Evet Kadir hocam ne demek istediğinizi çok iyi anlıyorum aslında hemen hemen hepimiz aynı fikirdeyiz ama şöyle bir sorun var mesela ben iyi bir vektör eğitimi almadım ve sanırım 1999-2009 yılları arasında lise ve üni okuyan birçok kişi bu eğitimden mahrum kaldı onun için vektör hep bize soğuk geldi kullanım alanlarını pek bile birisi değilim ama öğretmen olduktan sonra biraz kurcaladıkça daha anlamlı bir boyuta taşıdım benim bir çok öğretmen arkadaşım vektörü tamamen gereksiz bile görüyor ama bunun sebebi aslında onlarda benim gibi çok fazla vektör bilmiyorlar :))) maksat biraz ısınmak alışmak tşk ederim saygılar selamlar...
14 Şubat 2011 20:00 tarihinde apollonius (kadir altıntaş) <apollonius03@gmail.com> yazdı:
Sayın hocam ben aldığım ve almakta olduğum eğitim gereği vektörü, vektör uzaylarını, öklit düzlemini, genişletilmiş öklit uzayını, homojen koordinatlamayı, temelinde vektör ve vektör uzaylarını barındıran projektif gibi genel bir geometriyi sürekli kullanan birisiyim. Ortada vektöre karşı bir soğukluk yok. Öklit düzleminde çalışıyoruz herşeye vektör katmanın da bir mantığı yok. Üçgenin alanını, karenin kenarını zorlayarak vektörle bulmanında bir alemi yok sanırım. Vektörü karmaşık sayılarda oldukça sık kullanırım. Örneğin
z= 1 + cis50
Arg(z)=? gibi bir soruda yarımaçı formülü kullanmak işi trigonometriye dökmek yerine vektörle işi çok daha çabuk yapıyorum. Vekörün kullanım mantığı özellikle matematik ve geometride işi oldukça kolaylaştırması ve görselleştirmesidir. Yoksa vektörün amacı 2 sn de bulubilecek basit bir alanı sorusunu vektör katarak 2 dk da yapmak değil. Aldığım eğitim ve geometri bilgim gereği birilerinin herşeyle vektörle yapmaya kalkması gülünç oluyor. Sözün özü vektörü 3 boyutlu genişletilmiş öklit uzayında, n boyutlu projektif uzaylarda kullanırsanız harikalar yaratır vazgeçilmezdir. Ama vektörü düzlem geometride her şeye katmaya çalışır herşeyi vektörle yapmaya kalkarsanız n boyutlu uzaylarda harikalar yaratan vektör maalesef iki boyutlu geometride mahsun kalır. Saygılarımla
14 Şubat 2011 19:38 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:"Ben tmoz'u çok seviyorum." Gerçekten bu ortamı özlüyorum.Sorunun vektörel çözümünü veriyorum. Bunu yaparken asla gruba öğretmenlik tasladığımı düşünmeyin.Yapacağım çözümü çoğunuzun bildiğini biliyorum. Sadece "vektör"e karşı soğukluğu kırmak istiyorum.Her zaman saygı duyacağım üstadlarım, bunu ukalalık saymasınlar lütfen."BC vektörü = (8,-6)BC'ye dik bir vektör = (6,8)BC'ye dik birim vektör = (3/5 , 4/5)BA vektörü = (4,2)BA vektörünün, belirttiğim birim vektör doğrultusundaki dik izdüşümünün uzunluğu, istenen uzunluktur.Bu da,(4,2) . (3/5 , 4/5) = 4 olur."
14 Şubat 2011 19:11 tarihinde sinan aşık <s.a.sinan.asik@gmail.com> yazdı:[s.a]
Yaşa temel hocam. Deminden beri düşündüğüm sorunun cevabını vermiş oldunuz:)
--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni
--
--
Adapla gelen,hürmetle gider...
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder