peki 9 sınıf fonksiyonlarını 10. sınıfa aldığınızda öğrenciye işlemi nasıl tanımlayacaksınız. işlem tanımlamadan direkt sayılardan girerim gibi bir sıralama yapmışsınız sayılar da mod anlatıyoruz işlem tanımlamadan Z/m de işlemleri nasıl ifade edeceğiz?
2011/5/13 yılmaz-havva <yilmazsarier@yahoo.com>
Öncelikle sınav sistemi 12. sınıfların 2. dönemini bitirdi. 12. sınıf
bence 1 dönem olmalı. İkinci dönem öğrenci rahatça sınava çalışmalı.
Ayrıca bence Türev ve integral lise müfredatında olmamalı. Sizce
olması şart mı? İhtiyacı olan üniversitede öğrenebilir. Çoğu öğrenci
formülleri ezberleyip konuyu öğrenmeye çalışıyor. YGS stersinden
dolayı hakkını vererek 12. sınıfta des dinleyen yok. Çoğu öğrenci
dershanelere güveniyor. Zaten integral teorikte var. pratikte ise çok
az okulda işlendiğini düşünüyorum. Ayrıca 9. sınıfta problemler
yetişmiyor. YGS'de çok soru çıkıyor. Matematik öğretiminin en temel
amaçlarından birisi olan problem çözme becerisi gelişmiş öğrenci
yetiştirmek bu müfredatta mümkün değil. Benim müfredat önerim
aşağıdadır.
9. SINIF. sayılar-problemler-kümeler.
10. SINIF: Fonksiyonlar-Polinomlar-II. dereceden denklemler-
Permütasyon-Kombinasyon ve Olasılık
11. SINIF: Trigonometri-Karmaşık Sayılar-Logaritma-Toplam çarpım
sembolü-Diziler
12. SINIF:Özel Tanımlı Fonk-Limit-Matris-Determinant olmalı
> komisyonda görevli Abdülkadir beyle abdulkadir_yil...@hotmail.com mail
On 12 Mayıs, 19:03, eky <eky....@gmail.com> wrote:
> Değerli meslektaşlarım matematik ve geometri müfredatı ile ilgili
> > >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf- Alıntıyı gizle -> adresinden irtibata geçebilirsiniz. Hocamız meslektaşlarımızın
> fikirlerini yazılı olarak almak istiyor. tmoz önerisi olarak sunulan
> değişikliklere hocamız sıcak ve olumlu bakıyor. Komisyonda dikkate
> alınması için önerilerinizi yazmaktan lütfen çekinmeyiniz. Şimdiye
> kadar söylediklerimiz dikkate alınmadı şimdi de alınmayacak diye
> düşünmeyiniz. Abdülkadir hocam hemen hemen bizlerle aynı düşünüyor ama
> düşüncelerimizin komisyonda dikkate alınabilmesi için mail olarak
> katkı ve destek vermeniz gerekiyor. Saygı ve sevgi ile...
> eky
>
> On 11 Mayıs, 18:15, gökmen varol <gokmenva...@gmail.com> wrote:
>
>
>
> > eky hocama katılıyorum. sadeleştirilmesi gerektiğini düşünüyorum. bazı
> > konular çıkarılabilir. çıkarılmayacağını düşünerek tmoz taslağı gayet
> > mantıklı görünüyor. ama bazı dersler insanın elinde olarak ya da olmayarak
> > kaynıyor ve 144 saatlik müfredatı aslında 144 saatte işleyemiyoruz.
> > yazılılar, ekstra tatiller, 19 mayıs çalışmaları, hafta içine gelen resmi
> > bayramlar, öğretmenin çeşitli sebeplerle 1-2 gün okula gidememesi, başka
> > yerlerde görevli olması, vs... dolayısıyla dersler mutlaka gidiyor. bunu göz
> > önüne almak mantıklı olur. sizin fikriniz nasıldır bilemem ama okulumuzdaki
> > diğer meslektaşlarımın müfredat hakkindaki fikri, lise 1 çok yoğun, lise 2
> > orta yoğunlukta, lise 3 çok rahat, lise 4 normal yoğunlukta... matematik
> > için bunlar... daha dengeli bir konu dağılımı yapılabilir. bu açıdan tmoz
> > önerisi dediğim gibi mantıklı....
>
> > Aslında sistemde komple bir değişim çok daha mantıklı olur... Ama öyle bir
> > umudum yok...
>
> > 11 Mayıs 2011 17:53 tarihinde eky <eky....@gmail.com> yazdı:
>
> > > Evet tatillerden dolayı sıkıntı yaşandığı oluyor. Programın esnek
> > > olması daha iyi olur. Hiç ders kaynamasa bile öğrencilerle daha çok
> > > egzersiz imkanı verilmiş olur. Gökmen hocamın vurguladığı bu iki
> > > haftalık zaman diliminde daha rahat yazılı ve benzeri sınav
> > > uygulamalarıyla ya da değişik etkinliklerle derslerin renklenmesi
> > > sağlanmış olur. Müfredatlar değişirken hala bir çok konuyu
> > > kaldırmaktan çekiniyoruz. Ben yenilenen müfredatların uzun ömürlü
> > > olacağına inanmıyorum daha doğrusu başarıyı arttıracak tedbirlerin
> > > alındığını düşünmüyorum. Sadece matematik müfredatının geometri gibi
> > > karıştırılmamış olmasına seviniyorum.
>
> > > On 11 Mayıs, 12:19, gökmen varol <gokmenva...@gmail.com> wrote:
> > > > naçizâne fikrim 144 saat üzerinden değil de, mesela 136 saat üzerinden
> > > > hesaplansa müfredat daha uygun olmaz mı?
>
> > > > 09 Mayıs 2011 19:54 tarihinde MEHMET GÜLEŞEN <mgulese...@gmail.com>
> > > yazdı:
>
> > > > > eky hocam tmoz önerisi gayet güzel
>
> > > > > 09 Mayıs 2011 18:18 tarihinde eky <eky....@gmail.com> yazdı:
>
> > > > > Rar dosyası içindeki Excel dosyası tmoz öneri taslağıdır.
>
> > > > >> Değerli meslektaşlarım, tmozdaki meslektaşlarımızın önerileri
> > > > >> doğrultusunda öneri program aşağıdaki gibi bir program çıkmıştır.
> > > Programda
> > > > >> gördüğünüz sıkıntıları, önerilerinizi ve olumlu olumsuz değerlendirme
> > > > >> yapmanız önem arz etmektedir.
>
> > > > >>> 10 Mart 2011 17:24 tarihinde eky <eky....@gmail.com> yazdı:
>
> > > > >>> Değerli meslektaşlarım,
> > > > >>>> 9, 10, 11 ve 12. sınıf matematik programı yeniden düzenlenmesi için
> > > > >>>> TTKB program komisyonu önümüzdeki günlerde toplantı yaparak taslak
> > > > >>>> matematik programını hazırlayacaktır. TMOZ öğretmenlerinin
> > > yürürlükte
> > > > >>>> olan müfredatlarda karşılaştığı eksikleri veya önerilerini tmoz
> > > adına
> > > > >>>> komisyonuna ulaştırmak istiyoruz. Sade ve anlaşılır olarak
> > > > >>>> önerilerinizi yazarken isim soyisim ve okulunuzun adını yazarsanız
> > > > >>>> memnun oluruz. Daha önceden duyurusunu yaptığım mesajla ilgili
> > > olarak;
> > > > >>>> toplantıdan sonra ilgili arkadaşlarla irtibata geçeceğiz. İster
> > > > >>>> özelden isterseniz bu mesaja cevap olarak matematik müfredatlarında
> > > > >>>> gördüğünüz aksaklıkları veya yeni müfredat için önerilerinizi buraya
> > > > >>>> da gönderebilirsiniz.
> > > > >>>> Saygı ve Sevgilerimle...
> > > > >>>> eky
>
> > > > >>>> --
> > > > >>>>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > > > >>> --
> > > > >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > > > > --
>
> > > > > BURDUR ANADOLU LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz
> > > > > konuşmaları ya da hayatımızın en
> > > > > güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir
> > > yaşam
> > > > > biçimidir, hayata bakış açısıdır
>
> > > > > --
> > > > >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > > --
>
> - Alıntıyı göster -
--
--
Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder