[tmoz:393833] Re: polinom kökleri ile ilgili

teşekkür ederim hocam iyi çalışmalar...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

[tmoz:393839] Acil çarpanlara ayırma!!

x +kökx = 4 ise   x +xkökx = ?                 cevap: 16

 

Yukarıdaki soruya bakabilir misiniz lütfen??

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

[tmoz:393832] Re: türev ve geometrik yorumu

nuh hocam bence mustafa yağcı mat-2
birde aydın yayınları
son olarak esen
bu arada Akşehirliyim ben de
iyi geceler

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

[tmoz:393828] hadi bakalım ödev

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

[tmoz:393826] polinom kökleri ile ilgili

hocalarım bugün bir öğrenci bir soru getirdi hocam olimpiyat
sorusuymuş diye normalde elle yazılmış soruları çözmem ama kafama
takıldı bir bakarsanız seivinirim...

x4+2x3-8x2+15 polinomu ile x3+4x2-x-10 polinomlarının ortak olmayan
gerçel köklerinin çarpımı kaçtır ???
teşekkürler...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393825] Re: 11.SINIF ÖRNEK SORU BANKASI

hayırlı olsun   m.emin sari özel atılım dersanesi ulubatlı mah 364.sok no:5/3 Ş.URFA tlf:505 8402453

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

[tmoz:393823] Re: "traktör devir"

[s.a]

Yorumlar için çok tşklr... Ben de Allaadin hocamın takıldığı kısma takılmıştım aslında. acaba nasıl yorumlar gelir diye beklerken hızlarının farklı olması ve tekerlerin bağımsız olması durumu kurtarıyormuştu:) Öğrenciye orantı (ters) mantığından anlattım ama kafa karıştırıcı oldu biraz. bu förmül biraz daha somutlaştırır onun kafasındakileri.

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393823] Re: ÖRNEK KİTAP. EKİP 12. SINIF MATEMATİK SB

M.Emin Sarı                                                                                                                                                                                      Özel Atılım dersanesi ulubatlı mah. 364.sok. no:5/3 Ş.URFA

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393822] "traktör devir"

benim de aklıma yarıçapları ve aldıkları yollara bakınca hızlarının farklı olacağı geldi. farklı araçlar diye düşünmüştüm. ama yine de insana düşündürüyor bu mantık hatası olduğunu.

12 Ocak 2011 23:34 tarihinde Alaattin ŞEKER <03mathman78@gmail.com> yazdı:

hmm bu tekerlekleri ben birbirine bağlıymış gibi algıladım.haklısınız hocam olabilir.

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393821] "traktör devir"

hmm bu tekerlekleri ben birbirine bağlıymış gibi algıladım.haklısınız hocam olabilir.

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393819] "traktör devir"

soruda mantık hatası yok mu.yarıçaplı 4-5-6 ile orantılı diyor ve sırsıyla aldığı yollar bu orantılı olaraj dağıtılmamış.

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:0] Re: karışık

doğrudur sayın hocam hepsi sağlamak zorunda değil denemek lazım. Örneğin 3x2 lik 3 tane 7x1 lik 2 tane dikdörtgenimiz olsun. Toplam alan 32 olur.
1x32
2x16
4x8

Bunlardan sadece 2. sini oluşturmak mümkündür. Bir kaç örnek üzerinde çalışarak genelleme yapılabilir sanırım. Saygılar sunuyorum.İyi çalışmalar

12 Ocak 2011 23:05 tarihinde betül öz <betul.deu.87@gmail.com> yazdı:

çok teşekkürler hocam.son bir soru daha.bu şekilli soruda tüm çarpanlarını da aldığımızda max 3 tane dikdörgendir ancak yine de şekli denemek mi lazımdır verilen şekil belki birini sağlamıyor olabilir değil mi.her zaman emin olabilir miyiz yoksa?

12 Ocak 2011 22:53 tarihinde apollonius (kadir altıntaş) <apollonius03@gmail.com> yazdı:

diğer soruda cevap şıklarda var sadece "ise" bağlacıyla yazılmış

12 Ocak 2011 22:49 tarihinde apollonius (kadir altıntaş) <apollonius03@gmail.com> yazdı:

Toplam alan 18 olduğunan elde edilecek didkdörtgenlerin alanıda 18 olacaktır. HEm alanı 18 hem de kenarları tamsayı olan 18x1, 6x3, 9x2

4. şekil nasıl ?

12 Ocak 2011 22:46 tarihinde betül öz <betul.deu.87@gmail.com> yazdı:

bu soruda da aynı sonucu buldum ancak.şıklarda yok

A)p=>q

B)p<=>q

C)q' => p

D)q=>p

E)p'=>q

12 Ocak 2011 01:08 tarihinde apollonius (kadir altıntaş) <apollonius03@gmail.com> yazdı:

12 Ocak 2011 00:30 tarihinde betül öz <betul.deu.87@gmail.com> yazdı:

dün cevap alamadım.bakabilir misiniz?

10 Ocak 2011 23:35 tarihinde betül öz <betul.deu.87@gmail.com> yazdı:

soru1:

 

1*3 cm'lik 4 tane ,1*2 cm'lik 3 tane kartonun tümünü her defasında kullanarak kaç dikdörtgen elde edilebilir?

 

soru2:

 

p' => (pVq') ifadesinin karşıt tersinin en sade şekli nedir?

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393825] Re: türev ve geometrik yorumu

ALLAH RAZI OLSUN

SAYGILARIMLA :)

12 Ocak 2011 22:37 tarihinde AhmeT BüyüK <geometriahmet@gmail.com> yazdı:

Bence Mustafa Yağcı hocanın MAT2 kitabı türev için güzel bir kaynak..

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--

 

 

 

 

 

NuH İBRaHiM ÖzKaN
Geometry & Math Öğrt.                           

''Hiç bir şey bilmiyorsan, HADDİNİ bil...''

Ulus Dershanesi 

          AKŞEHİR/KONYA

Memleket:  42 1/2    AkŞeHiR ' li
Yerleşke:   42  1/2   AkŞeHiR

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393673] Polinomlarda Katsayı Toplamı Bakabilirseniz Sevirinirim...

hocam ben paskal üçgeni, kombinasyon ve toplam sembolu kullanarak çözmeye çalıştım

ama biraz uzun oldu

sizin çözüm muhtemelen daha kısadır :)

 

 

--
"Matematik olmayınca ne eşyanın, ne de insanın birbiriyle münasebetlerini anlamak mümkündür. O, kâinattan hayata uzanan çizgide bir ışık kaynağı gibi yollarımızı aydınlatır, bize insan ufkunun ötelerini, hattâ düşünülmesi, taşınılması çok zor imkan âleminin derinliklerini gösterir ve bizi ideallerimizle buluşturur."

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393672] esenden acıkenar

rehber soruda E, F, K noktaları doğrusal olabilir

ama 1. soruda öyle bir durum yok

--
"Matematik olmayınca ne eşyanın, ne de insanın birbiriyle münasebetlerini anlamak mümkündür. O, kâinattan hayata uzanan çizgide bir ışık kaynağı gibi yollarımızı aydınlatır, bize insan ufkunun ötelerini, hattâ düşünülmesi, taşınılması çok zor imkan âleminin derinliklerini gösterir ve bizi ideallerimizle buluşturur."

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393671] Polinomlarda Katsayı Toplamı Bakabilirseniz Sevirinirim...

İsterseniz siz açıklayın Ercüment Hocam 

12 Ocak 2011 11:32 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Evet. bence de. 

12 Ocak 2011 11:28 tarihinde Ercüment SOYKAN - Öğretmen - Ankara <rcmntsykn@gmail.com> yazdı:

-90 mı?
--
"Matematik olmayınca ne eşyanın, ne de insanın birbiriyle münasebetlerini anlamak mümkündür. O, kâinattan hayata uzanan çizgide bir ışık kaynağı gibi yollarımızı aydınlatır, bize insan ufkunun ötelerini, hattâ düşünülmesi, taşınılması çok zor imkan âleminin derinliklerini gösterir ve bizi ideallerimizle buluşturur."

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

[tmoz:393670] Re: esenden acıkenar

hocam AD ve BC nin paralel olma durumunda KF ve KE doğrusal olur
ozaman küçük eşit durumu ortaya çıkar.

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393669] Polinomlarda Katsayı Toplamı Bakabilirseniz Sevirinirim...

Evet. bence de. 

12 Ocak 2011 11:28 tarihinde Ercüment SOYKAN - Öğretmen - Ankara <rcmntsykn@gmail.com> yazdı:

-90 mı?
--
"Matematik olmayınca ne eşyanın, ne de insanın birbiriyle münasebetlerini anlamak mümkündür. O, kâinattan hayata uzanan çizgide bir ışık kaynağı gibi yollarımızı aydınlatır, bize insan ufkunun ötelerini, hattâ düşünülmesi, taşınılması çok zor imkan âleminin derinliklerini gösterir ve bizi ideallerimizle buluşturur."

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393668] Polinomlarda Katsayı Toplamı Bakabilirseniz Sevirinirim...

-90 mı?
--
"Matematik olmayınca ne eşyanın, ne de insanın birbiriyle münasebetlerini anlamak mümkündür. O, kâinattan hayata uzanan çizgide bir ışık kaynağı gibi yollarımızı aydınlatır, bize insan ufkunun ötelerini, hattâ düşünülmesi, taşınılması çok zor imkan âleminin derinliklerini gösterir ve bizi ideallerimizle buluşturur."

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393667] polinomlar

1. soru

x^2-4x+3 + 1 -1 = (x-2)^2 - 1 = 0

 (x-2)^2 = 1 olduğundan kalan 1 dir.

12 Ocak 2011 11:19 tarihinde serhat yaman <sneme09@gmail.com> yazdı:

3. soru

 (x+1)(x^2+1)(x^4+1) = x^8-1 dir. x^8 yerine 1 yazılarak soınuca ulaşılır.

12 Ocak 2011 11:10 tarihinde Arzu Bazancir <arzubazancir@gmail.com> yazdı:

 1    p(x)=(x-2)^101  polinomununx^2-4x+3  ile bölümünden kalan
nedir?
                                                 2    p(x) in x^2-1
ve  x^2+1   ile bölümünden kalanlar sırası ile eksi4x+5 ve eksi6x-1
isex^4-1  ile bölümünden kalan nedir?

         3    p(x)=x^77+3x^44-7x^28+5x^9+3  ün  (x+1)(x^2+1)(x^4+1)
ile bölümünden kalan nedir?

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--

Safranbolu İmkb Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi

--

Safranbolu İmkb Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:393665] polinomlar

3. soru

 (x+1)(x^2+1)(x^4+1) = x^8-1 dir. x^8 yerine 1 yazılarak soınuca ulaşılır.

12 Ocak 2011 11:10 tarihinde Arzu Bazancir <arzubazancir@gmail.com> yazdı:

 1    p(x)=(x-2)^101  polinomununx^2-4x+3  ile bölümünden kalan
nedir?
                                                 2    p(x) in x^2-1
ve  x^2+1   ile bölümünden kalanlar sırası ile eksi4x+5 ve eksi6x-1
isex^4-1  ile bölümünden kalan nedir?

         3    p(x)=x^77+3x^44-7x^28+5x^9+3  ün  (x+1)(x^2+1)(x^4+1)
ile bölümünden kalan nedir?

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--

Safranbolu İmkb Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi