Re: [tmoz:392752] Re: TALİM TERBİYE TARAFINDAN YAYINLANA YENİ 11. SINIF GEOMETRİ PROGRAMI

İyi geceler..
Konu hakkındaki görüşlerini programı hazırlayanlara direk mail göndermek isteyenler aşağıdaki hocalara mail yoluyla ulaşılırsa belki etkili olur..en azından mail göneren sayısı fazla olursa cidiye alınmamız ihtimali daha yüksektir diye düşünüyorum..

ORTAÖĞRETİM GEOMETRİ DERSİ
ÖĞRETİM PROGRAMINI GELİŞTİRME
KOMİSYONU ÜYELERİ
ALAN EĞİTİMCİLERİ
Prof. Dr. Baki KARLIĞA
Prof. Dr. Hasan Hüseyin UĞURLU
Prof. Dr. Yusuf YAYLI
Doç. Dr. Safure BULUT
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ
Fatma Derya YAVUZ
Kadriye PEKTAŞ
Erhan GÜLER
Eyüp KUMTEPE
PROGRAM GELİŞTİRME UZMANLARI
Erol ÖZSOY
Hayriye ARGÜN
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME UZMANI
Mehtap ERMAN

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392749] Tren sorusu

Geçiş süresinde öndeki 1000 m arkadaki 1500 m yol alır. uzunluklar toplamı 250m olur.

2011/1/8 Ali Oz <target34x@gmail.com>

iPhone'umdan gönderildi
--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392749] eğik silindir

Kosinüsleri yanlış yazmışım...:))

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

[tmoz:392747] gunluk plan gerekli

arkadaşlar özellikle eşitsizlikler ,parabol ve işlem ile ilgili
gunluk plan gerekli

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

[tmoz:392549] The Geometer's Sketchpad programını paylaşır mısınız

The Geometer's Sketchpad

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392548] Re: TALİM TERBİYE TARAFINDAN YAYINLANA YENİ 11. SINIF GEOMETRİ PROGRAMI

Ahmet Elmas  hocam "Konuyu zevkli hale getirmek öğretmenin elinde değilmidir???"
Elbetteki bu cümlenin sonuna kadar arkasındayız hocam. lakin öğretmenin konuyu zevkli hale getirebilmesi için konuyu özümsemesi gerekir. bunun içinde (bence) yapılan programın kabullenilmesi tek şarttır. Biz yapılan programı ve yazılan kitapları kabullenmekte zorluk çekiyoruz çünkü ne programın nede kitapların elle tutulur tarafı yok.konuları biraz geriden takip ediyorum çokgenler konusuna yeni geçebildim. çokgen kavramı ile ilgili olarak eldeki kitapta sadece çokgen tanımı var konunun adı yüzey kaplamaları ama yüzey kaplama ile ilgili bir tane bile soru yok sadece kitabın bir sayfasında iki adet resim var. Böyle özensiz bir çalışmayı dayatıp bunu yapacaksınız diyenlerin hiç mi kabahati yoktur bu konuda çok merak ediyorum. Ha birde programın içeriğini bile merak etmeden derse elindeki kitapla girip vektör görünce eş.kten düşmüşe dönen zümre arkadaşlarıyla iş yapmaya çalışmak da cabası...

2011/1/8 Amber Aktulga <amberaktulga@gmail.com>

Birincisi Engin Hocama tamamen katılıyorum.10 geometride iç çarpım
soruları çok iyi üçgen bilgisi + çok iyi tirgonometri bilgisi
istiyor.Sürekli vektör dinleyen çocuk zaten üçgen bilgisinden
mahrumdur.Trigonometriyi de ikinci dönem göreceğine göre bu çocuk
skaler çarpım sorularını nasıl yapabilir ki? Ayrıca 9 geometri berbat
durumda. 12.sınıfta analitik geometri tek başına ders iken bile
doğrunun analitiğinde çuvallayan öğrencilerden şimdi bunu 9.sınıfta
başarmaları bekleniyor.Hem de Analitik geometrinin özeti
ile...Analitik geometrinin özeti olur mu acaba?Bütün sınıfı dökerek
özel derse mecbur edenlere iyi kapı açıldı işte böylece...11
geometrinin vektörel anlatımı bence çok zor..Çok aşamalı çözülen
sorulara bir de vektör girdi mi işin içinden çıkılacak gibi değil.Asıl
merak ettiğim bunlar ygs-lys de ne soracaklar? Doru parçaları ile
desenler mi oluşturacak çocuklar sınavda? Ya da şerit süslemesi mi
yapacaklar? Düzlemde kaplama da olabilir tabii

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--

Emine ve Mehmet Baysal Lisesi

 

 

 

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392547] integral

est..kolaylıklar dilerim..

08 Ocak 2011 01:26 tarihinde serkan tazegul <serkantazegul@gmail.com> yazdı:

zahmetin için teşekkür ederim hocam,

ben çözümüyle uğraşıyordum fikir alayım dedim, çok teşekkürler yine de...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392546] integral

zahmetin için teşekkür ederim hocam,

ben çözümüyle uğraşıyordum fikir alayım dedim, çok teşekkürler yine de...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392545] zambak s.b. türev --acil

hocalarım wolfram müthiş bir şey ..farkındayım bunun 2üssü x ile x karenin eşit olduğunda 3 kökünün geldiğini nereden ispatlıcaktım..

08 Ocak 2011 01:12 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

hocam ben internetten girdim...

arama motoru cevap vermiyor ama program veriyor anladım..teşekkür ederim hocam..indirmeliyim bir şekilde...08 Ocak 2011 01:08 tarihinde iskender tökel <iskenderhamza@gmail.com> yazdı:

hocam wolfram dediğiniz integrale cevap verdi. yanlış mı anladım acaba...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392543] zambak s.b. türev --acil

hocam ben internetten girdim...

arama motoru cevap vermiyor ama program veriyor anladım..teşekkür ederim hocam..indirmeliyim bir şekilde...08 Ocak 2011 01:08 tarihinde iskender tökel <iskenderhamza@gmail.com> yazdı:

hocam wolfram dediğiniz integrale cevap verdi. yanlış mı anladım acaba...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

[tmoz:392539] Re: TALİM TERBİYE TARAFINDAN YAYINLANA YENİ 11. SINIF GEOMETRİ PROGRAMI

Birincisi Engin Hocama tamamen katılıyorum.10 geometride iç çarpım
soruları çok iyi üçgen bilgisi + çok iyi tirgonometri bilgisi
istiyor.Sürekli vektör dinleyen çocuk zaten üçgen bilgisinden
mahrumdur.Trigonometriyi de ikinci dönem göreceğine göre bu çocuk
skaler çarpım sorularını nasıl yapabilir ki? Ayrıca 9 geometri berbat
durumda. 12.sınıfta analitik geometri tek başına ders iken bile
doğrunun analitiğinde çuvallayan öğrencilerden şimdi bunu 9.sınıfta
başarmaları bekleniyor.Hem de Analitik geometrinin özeti
ile...Analitik geometrinin özeti olur mu acaba?Bütün sınıfı dökerek
özel derse mecbur edenlere iyi kapı açıldı işte böylece...11
geometrinin vektörel anlatımı bence çok zor..Çok aşamalı çözülen
sorulara bir de vektör girdi mi işin içinden çıkılacak gibi değil.Asıl
merak ettiğim bunlar ygs-lys de ne soracaklar? Doru parçaları ile
desenler mi oluşturacak çocuklar sınavda? Ya da şerit süslemesi mi
yapacaklar? Düzlemde kaplama da olabilir tabii

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392538] zambak s.b. türev --acil

mathtype, paint,...bir de cabri2d ve 3d kullanıyorum elimden geldiğince...

08 Ocak 2011 01:00 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

:-)yok hocam yazma aşamasını kastettim ben..wolframı ben tmozdan öğrendim..çok yararlı ama herşeye cevap veremeyen henüz geliştirilmekte olan bir bilimsel arama motoru olarak yer yer kullanıyorum..ama integral e^x.x^2 i bulamıyor örneğin:-)amcaya pekte güvenmemek lazım..

08 Ocak 2011 00:50 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

::):)  bunun için program kullanmadım, ama ihtiyaç halinde wolfram iş görür...

 

saygı ve sevgilerimle...

 

08 Ocak 2011 00:47 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

yine sıfır çıkıyor hocam..ben fonksiyonu öyle mausla karalayıp buldum..forumu takip edip ilgili başlıklardan hangi programları kullandığınızı tespit edip...ayrıca öğrenip..offf hocam çok işim var be..ben sizi takip edeyim üstadım en iyisi..

08 Ocak 2011 00:41 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

limiti görünce hesaplamadım doğrusu, limit değeri değişken mi oluyor yani anlamadım?..bana hazır sıfır gibi geldi..o şekilde de sıfır çıkyorsa mesele yok..

08 Ocak 2011 00:38 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

hocam f(x) x değişkenine bağlı bir fonksiyon çıkıyor

08 Ocak 2011 00:28 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

limitin değeri (varsa) reel sayı olacaktır..bu durumda f(x) sabit fonksiyon olacağından türevi her değer için sıfır olur..

07 Ocak 2011 14:59 tarihinde serhat <arslan79@gmail.com> yazdı:

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392537] filim indirme

sharebus.com 

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392536] zambak s.b. türev --acil

:-)yok hocam yazma aşamasını kastettim ben..wolframı ben tmozdan öğrendim..çok yararlı ama herşeye cevap veremeyen henüz geliştirilmekte olan bir bilimsel arama motoru olarak yer yer kullanıyorum..ama integral e^x.x^2 i bulamıyor örneğin:-)amcaya pekte güvenmemek lazım..

08 Ocak 2011 00:50 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

::):)  bunun için program kullanmadım, ama ihtiyaç halinde wolfram iş görür...

 

saygı ve sevgilerimle...

 

08 Ocak 2011 00:47 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

yine sıfır çıkıyor hocam..ben fonksiyonu öyle mausla karalayıp buldum..forumu takip edip ilgili başlıklardan hangi programları kullandığınızı tespit edip...ayrıca öğrenip..offf hocam çok işim var be..ben sizi takip edeyim üstadım en iyisi..

08 Ocak 2011 00:41 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

limiti görünce hesaplamadım doğrusu, limit değeri değişken mi oluyor yani anlamadım?..bana hazır sıfır gibi geldi..o şekilde de sıfır çıkyorsa mesele yok..

08 Ocak 2011 00:38 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

hocam f(x) x değişkenine bağlı bir fonksiyon çıkıyor

08 Ocak 2011 00:28 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

limitin değeri (varsa) reel sayı olacaktır..bu durumda f(x) sabit fonksiyon olacağından türevi her değer için sıfır olur..

07 Ocak 2011 14:59 tarihinde serhat <arslan79@gmail.com> yazdı:

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392534] kombinasyon öss

pardon hocam dikkat etmediğimi farkettim ve hemen sildim iletiyi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392533] Re: ???

değerli hocam yazdığınız eşitliğin grafiği  üzerindeki her nokta doğallıkla eşitliği sağlar...sınırsız sayıda yanıt olur

08 Ocak 2011 00:52 tarihinde Ali Osman Uslu <aliosmanus@gmail.com> yazdı:

Bu soruyu bir soru bankasından öğrencim bana getirdi. ben de hatalı olabilir düşüncesine sahibim. bir de sizin fikirlerinizi almak istedim...

06 Ocak 2011 20:16 tarihinde ismail polat <ismailpolat2407@gmail.com> yazdı:

1 olur 9 olur --
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392532] Re: ???

Bu soruyu bir soru bankasından öğrencim bana getirdi. ben de hatalı olabilir düşüncesine sahibim. bir de sizin fikirlerinizi almak istedim...

06 Ocak 2011 20:16 tarihinde ismail polat <ismailpolat2407@gmail.com> yazdı:

1 olur 9 olur --
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392531] kombinasyon öss

saymamışmıyım, saymışım sanki..

2011/1/8 Faruk Kaymak <wheytfb@gmail.com>

Barbaros Hocam , çemberlerin ve üçgenlerin kendi aralarındaki kesişim noktalarını da saymayacak mıyız?

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392530] zambak s.b. türev --acil

::):)  bunun için program kullanmadım, ama ihtiyaç halinde wolfram iş görür...

 

saygı ve sevgilerimle...

 

08 Ocak 2011 00:47 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

yine sıfır çıkıyor hocam..ben fonksiyonu öyle mausla karalayıp buldum..forumu takip edip ilgili başlıklardan hangi programları kullandığınızı tespit edip...ayrıca öğrenip..offf hocam çok işim var be..ben sizi takip edeyim üstadım en iyisi..

08 Ocak 2011 00:41 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

limiti görünce hesaplamadım doğrusu, limit değeri değişken mi oluyor yani anlamadım?..bana hazır sıfır gibi geldi..o şekilde de sıfır çıkyorsa mesele yok..

08 Ocak 2011 00:38 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

hocam f(x) x değişkenine bağlı bir fonksiyon çıkıyor

08 Ocak 2011 00:28 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

limitin değeri (varsa) reel sayı olacaktır..bu durumda f(x) sabit fonksiyon olacağından türevi her değer için sıfır olur..

07 Ocak 2011 14:59 tarihinde serhat <arslan79@gmail.com> yazdı:

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392529] kombinasyon öss

Barbaros Hocam , çemberlerin ve üçgenlerin kendi aralarındaki kesişim noktalarını da saymayacak mıyız?

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Re: [tmoz:392528] zambak s.b. türev --acil

limiti görünce hesaplamadım doğrusu, limit değeri değişken mi oluyor yani anlamadım?..bana hazır sıfır gibi geldi..o şekilde de sıfır çıkyorsa mesele yok..

08 Ocak 2011 00:38 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

hocam f(x) x değişkenine bağlı bir fonksiyon çıkıyor

08 Ocak 2011 00:28 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

limitin değeri (varsa) reel sayı olacaktır..bu durumda f(x) sabit fonksiyon olacağından türevi her değer için sıfır olur..

07 Ocak 2011 14:59 tarihinde serhat <arslan79@gmail.com> yazdı:

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi