soruları çok iyi üçgen bilgisi + çok iyi tirgonometri bilgisi
istiyor.Sürekli vektör dinleyen çocuk zaten üçgen bilgisinden
mahrumdur.Trigonometriyi de ikinci dönem göreceğine göre bu çocuk
skaler çarpım sorularını nasıl yapabilir ki? Ayrıca 9 geometri berbat
durumda. 12.sınıfta analitik geometri tek başına ders iken bile
doğrunun analitiğinde çuvallayan öğrencilerden şimdi bunu 9.sınıfta
başarmaları bekleniyor.Hem de Analitik geometrinin özeti
ile...Analitik geometrinin özeti olur mu acaba?Bütün sınıfı dökerek
özel derse mecbur edenlere iyi kapı açıldı işte böylece...11
geometrinin vektörel anlatımı bence çok zor..Çok aşamalı çözülen
sorulara bir de vektör girdi mi işin içinden çıkılacak gibi değil.Asıl
merak ettiğim bunlar ygs-lys de ne soracaklar? Doru parçaları ile
desenler mi oluşturacak çocuklar sınavda? Ya da şerit süslemesi mi
yapacaklar? Düzlemde kaplama da olabilir tabii
--
Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder