Re: [tmoz:375734] kök

cevap 3 tür.

2010/11/12 yd <yduyar50@gmail.com>

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375733] kök

cevap 3 olmalı hata yapmadıysam.soruda verilen 5 i 3+2 diye ayırıp
köklü ifadeyi 3 ün yanına 2 yi x in yanına atıp iki kare farkından
yararlanırsak 3 oluyor..

2010/11/12 yd <yduyar50@gmail.com>:
>
> --
> * Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
> İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar
> göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış
> resim
> formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel
> hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj
> göndermeyiniz.
> * Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle
> başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya
> beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız.
> Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
> Mesaja ek dosya eklemek:
> http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#
>

--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

[tmoz:375727] 12.sınıf seç.geometri yıllık plan

Ellinde 12.sınıf seç.geometri yıllık planı olan var ise paylaşırmı lütfen

[tmoz:375726] Re: dörtgen acı uzunluk

murat hocam şimdi arkdaşı aradım D AÇISI 90 DERECEYMİŞ ÖZÜR ARKADAŞLAR

On 12 Kasım, 21:49, metin <metin_er...@yahoo.com> wrote:
> yardımlarınızı bekliyorum tşkler
>
>  dörtgen açı.tif
> 16KGörüntüleİndir

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375718] Re: dörtgen acı uzunluk

m(D)=90  olcAk...

12 Kasım 2010 22:05 tarihinde metin <metin_ermat@yahoo.com> yazdı:

hocam soru böyleydi öğrenciler getirdi bugün okula bizde çok
uğraştık.hangi kaynaktan olduğu bilinmiyor.

On 12 Kasım, 21:49, metin <metin_er...@yahoo.com> wrote:
> yardımlarınızı bekliyorum tşkler
>
>  dörtgen açı.tif
> 16KGörüntüleİndir

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--

 ........Dünyanın lezzetleri, zevkleri ve zinetleri Halıkımızı, Mâlikimizi ve Mevlamızı bilmediğimiz takdirde Cennet de olsa Cehennemdir..........

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

[tmoz:375716] Re: dörtgen acı uzunluk

hocam soru böyleydi öğrenciler getirdi bugün okula bizde çok
uğraştık.hangi kaynaktan olduğu bilinmiyor.

On 12 Kasım, 21:49, metin <metin_er...@yahoo.com> wrote:
> yardımlarınızı bekliyorum tşkler
>
>  dörtgen açı.tif
> 16KGörüntüleİndir

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

[tmoz:375715] Re: Karmaşık Sayı / seri

Teşekkürler sayın hocam

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

[tmoz:375713] Re: Karmaşık Sayı / seri

teşekkürler hocam:)

On 12 Kasım, 21:45, kemal aydin(ÖĞRETMEN) <muk...@gmail.com>
<muk...@gmail.com> wrote:
> arşivden:):) sanırım deniz  hocamdan
>
> 12 Kasım 2010 21:41 tarihinde ali ziya tekin <ziyateki...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
> > hocam katsayılar olmasaydı  dediğiniz olabilirdi...ama soru o şeliklde
> > düzeltilmesi gerekiyor...
>
> > On 12 Kasım, 21:31, erdal karaburun (Öğretmen) <ekarabu...@gmail.com>
> > wrote:
> > > alttaki eşitliğin her iki tarafını (1-z) ile çarpın  gerisi gelir..
>
> > > 12 Kasım 2010 21:17 tarihinde Öğretmen MÜCO38 <muc...@gmail.com> yazdı:
>
> > > > z = cis 40
> > > > Z=(z + 2z^2 +3z^3 + 4z^4 + ..... +9Z^9) ifadesinin boyu(modülü) nedir?
> > > > teşekkürler
>
> > > > --
> > > > * Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
> > > > İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış
> > kitaplar
> > > > göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi
> > sıkıştırılmış
> > > > resim
> > > > formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel
> > > > hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj
> > > > göndermeyiniz.
> > > > * Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK
> > harflerle
> > > > başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya
> > > > beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız.
> > > > Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
> > > > Mesaja ek dosya eklemek:
> > > >http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#
>
> > > --
> > > Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
> > > Mustafa Kemal ATATÜRK- Alıntıyı gizle -
>
> > > - Alıntıyı göster -
>
> > --
> > * Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
> > İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar
> > göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış
> > resim
> > formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel
> > hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj
> > göndermeyiniz.
> > * Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle
> > başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya
> > beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız.
> > Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
> > Mesaja ek dosya eklemek:
> >http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#
>
> --
> *Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)*
>
>  vedatdan.gif
> 24KGörüntüleİndir- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375710] tıkadı beni bi bakın üstadlar

[s.a]

sensiz olmuyor murat hocam. denedik ve gördük :) hoşgeldin hocam:) kpss den payımızı aldıkz aten bi de sen terketme :)

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375709] dörtgen acı uzunluk

şekil sbt değil yani soru eksik...

12 Kasım 2010 21:49 tarihinde metin <metin_ermat@yahoo.com> yazdı:

yardımlarınızı bekliyorum tşkler

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

[tmoz:0] Re: 12. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları (A ve B Gruplu)

teşekkurler...

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

[tmoz:375707] dörtgen acı uzunluk

yardımlarınızı bekliyorum tşkler

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375695] Re: İki soru... (Mutlak değer, 2. der. den denk.)

doğrudur. ilk soru için bana geldiğinde bende sordum 16kök2 yerine kök x olmasın dedim. böyle dediler. bende orjinalini getirin dedim. henüz getirmemişlerdi. bu haliyle size sorayım dedim bende. teşekkürler. ellerinize sağlık.

 

12 Kasım 2010 17:28 tarihinde matematikçi <tuzunbek@mynet.com> yazdı:

2)  X=-1 için -3 ve X=2 için 3  ifadenin tamamı bu değer aralığındaki
tüm tam sayıları alabilir toplam 7 değer(X reel sayı olduğundan)

On 12 Kasım, 16:15, gökmen varol <gokmenva...@gmail.com> wrote:
> Şimdiden teşekkürler....
>
>  1.JPG
> 26KGörüntüleİndir

--
* Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilir. * Google DNS numaraları: 8.8.8.8  / 8.8.4.4 * Kitap yazarları veya yayın sorumluları piyasaya çıkardıkları yeni
kitaplarını tmozda duyurması faydalıdır. Aynı yayının sık sık afişe edilmemesi gerekmektedir. * Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük harf kullanınız.
* Beğenmediğiniz bir mesajla ilgili polemikler oluşturmayınız. * Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj göndermeyiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375694] tıkadı beni bi bakın üstadlar

evet şimdi gördüm.yanlışlık yapmışım. eşkenar dörtgenin köşegenlerini eşit kabul etmişim ilk eşitliği bulurken. peki çözüm nasıl murat hocam. siz şu an uğraşıyo musunuz bu soruya

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

[tmoz:375693] Re: Karmaşık Sayı / seri

hocam katsayılar olmasaydı dediğiniz olabilirdi...ama soru o şeliklde
düzeltilmesi gerekiyor...

On 12 Kasım, 21:31, erdal karaburun (Öğretmen) <ekarabu...@gmail.com>
wrote:
> alttaki eşitliğin her iki tarafını (1-z) ile çarpın  gerisi gelir..
>
> 12 Kasım 2010 21:17 tarihinde Öğretmen MÜCO38 <muc...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
> > z = cis 40
> > Z=(z + 2z^2 +3z^3 + 4z^4 + ..... +9Z^9) ifadesinin boyu(modülü) nedir?
> > teşekkürler
>
> > --
> > * Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
> > İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar
> > göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış
> > resim
> > formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel
> > hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj
> > göndermeyiniz.
> > * Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle
> > başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya
> > beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız.
> > Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
> > Mesaja ek dosya eklemek:
> >http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#
>
> --
> Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
> Mustafa Kemal ATATÜRK- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375692] final ygs matematik soru bankasından çözemediğim sorular yardımlarınızı bekliyorum

ilk soru  25+49=74

12 Kasım 2010 21:32 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

1)  pozitif bölen sayısı 3 olan iki basamaklı bütün doğal sayıların toplamı kaçtır?   c:74
 
 
2)  a ve b asal sayılar olmak üzere ,
 
 A= ( a küp ).( b kare )  sayısının pozitif bölen sayısı p olduğuna göre , p nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?    c:18
 
3)  Ortak katlarının en küçüğü 180, ortak bölenlerinin en büyüğü 6 olan iki doğal sayının toplamı kaç farklı değer alabilir?  c:4
 
4)   a ve b doğal sayıdır.
 
  a.b = 3400 olduğuna göre , a nın alabileceği kaç farklı değer vardır?  c:24
 
5)  a,b,c asal sayılar olmak üzere ,
 
    A= (a kare ). ( b küp ). ( c üssü  dört)  sayısının pozitif bölen sayısı p dir. Buna göre p nin alabileceği farklı değerlerin toplamı kaçtır?  c:152
 
6)  A iki basamaklı bir doğal sayı , a ile b birbirinden farklı asal sayılar olmak üzere ,
 
 A= ( a üssü x). ( b üssü y) dir.
 
 b-a en büyük değerini aldığında  A sayısının pozitif tam bölenleri toplamı kaçtır?  c:144

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
BURDUR  ANADOLU  LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en
güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375691] tmoz@googlegroups.com adlı grubun özeti - 11 Konu konuda 25 İleti ileti

12 Kasım 2010 21:33 tarihinde mehmet GÜLEŞEN <mgmatematikci15@gmail.com> yazdı:

12 Kasım 2010 21:16 tarihinde İRFAN KÖMÜR <irfankomur@gmail.com> yazdı:

selam arkadaşlar ekteki soruyu ispatlayabilirmisiniz.

12 Kasım 2010 20:39 tarihinde <tmoz+noreply@googlegroups.com> yazdı:

  Bugünün Konu Özeti

Grup: http://groups.google.com/group/tmoz/topics

• "think_thank" [5 Güncelleme]
• Özel DERS ve SINIF DERSLERİ için FONK-II, LİMİT, TÜREV, İNTEGRAL... [2 Güncelleme]
• [tmoz:375630] tıkadı beni bi bakın üstadlar [2 Güncelleme]
• [tmoz:372602] problem 02 [1 Güncelleme]
• [tmoz:0] tek çift fonksiyon [2 Güncelleme]
• [tmoz:375625] binom [7 Güncelleme]
• işlem sorusu [1 Güncelleme]
• diküçgen............. [1 Güncelleme]
• İki soru... (Mutlak değer, 2. der. den denk.) [1 Güncelleme]
• [tmoz:375396] paralel kenar [2 Güncelleme]
• [tmoz:375638] obeb okek [1 Güncelleme]

 Konu: "think_thank"

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 12 07:37PM +0200 ^

 
[s.a]
 
eskileri karıştırırken hoş bir soru...


 

ediz alturk <alturkediz@gmail.com> Nov 12 07:47PM +0200 ^

 
..
 


 

"behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN)" <behzat22@gmail.com> Nov 12 08:09PM +0200 ^

 
Ediz hocam işlem hatası var sanki...
 
 
--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA


 

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 12 08:30PM +0200 ^

 
[s.a]
 
Sonuç -1 olyo o da sıfırdan küçük olduğu için yine de akıl karı değil oyuna
girmek.
 
Bugün bir arkadaşım sordu benzeri bir soruyu. ekte açıklamaya çalıştım ama
tam olmayabilir.


 

"behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN)" <behzat22@gmail.com> Nov 12 08:38PM +0200 ^

 
pardon Ediz hocam ben - leri + gibi düşünüp işleri karıştırdım.Bu
arada bana zarf verilirse ben geri vermem kendi zarfımda kalırım.Örnek
geçen sene var mısın yokmusunda adam son iki kutuya kaldı kendi kutusu
ve diğer kutudan birinde 500 bi vardı değierindede 20 bin vardı
kutusunu değiştirdi kutudan 500 bin çıktı.ben kesinlikle
değiştirmem.kesinlikle karlı olduğunada inanmıyorum.tabi bu benim
kişisel düşüncem...
 
 
--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA


 

 Konu: Özel DERS ve SINIF DERSLERİ için FONK-II, LİMİT, TÜREV, İNTEGRAL...

bayx--34 <hikucukkaya@gmail.com> Nov 12 09:12AM -0800 ^

 
Daha önce LİMİT ve SÜREKLİLİK kısmını PDF olarak paylaştığım, 12.
sınıf konularını içeren
Birebir, grup ve sınıftaki dersler için
Defter ihtiyacı olmadan, zamandan kazandırarak
Sistematik, eksiksiz ve akıcı bir anlatım için...
MATEMATİK Özel Ders Kitabını nihayet çıkarabildim:)
Çalışmamı önceki yıllarda çok iyi yerleri kazanan öğrencilerime
anlattığım şekliyle kitaplaştırdım. Kitaplaştırırken anlatımlara çok
da müdahale etmedim.
 
Adres ve tel bilgilerini
hikucukkaya@gmail.com
adresinden yazan ve verip kargo bedelini de ödemeyi kabul eden
arkadaşlara örnek kitap gönderebilirim. Ve lütfen sadece Özelden yazın
ki diğer arkadaşllara rahatsızlık vermeyelim.


 

"betül öz" <betul.deu.87@gmail.com> Nov 12 08:37PM +0200 ^

 
kitabın adını sanını en azından bi ön yüzünü ya da en önemlisi yazar adını
öğrenebilseydik hocam..????
 


 

 Konu: [tmoz:375630] tıkadı beni bi bakın üstadlar

geomatematik <geometri1515@gmail.com> Nov 12 07:16PM +0200 ^

 
yetiş murat hoca ....
 
 
--
 
Başarının onda dokuz temeli , kendine güvenmek ,bütün kudretinle işine
sarılmaktır . T. E.Wilson


 

"yusuf aydın" <fusuy364@gmail.com> Nov 12 08:36PM +0200 ^

 
evet sanırım buldum. cevap 10. iki aşamadan oluşuyor. biraz karışık ama.
kesin çok kısa bir yolu vardır.


 

 Konu: [tmoz:372602] problem 02

"Onur Öztürk" <orztrk@gmail.com> Nov 12 08:33PM +0200 ^

 
soruların kaynağı nedir acaba?
 
2010/11/1 Ramis Baltacıer <ramisbltcr@gmail.com>
 
 
--
''Biz bu işin tadındayız
Ne paraya çevrilmez biz onun ardındayız''
http://onurozturk.blogcu.com
http://matematikcionur.blogspot.com


 

 Konu: [tmoz:0] tek çift fonksiyon

"behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN)" <behzat22@gmail.com> Nov 12 08:06PM +0200 ^

 
benim aklıma takılan f(-x)=f(x)=0 ise çift f(-x)=-f(x)=-0 olmuyor
.ayrıca 0 ın yanında ki var 0.x ,0.x^2 mi bence ne tek nede çift
olur.tabi bu bir kabul ise o ayrı...
 
 
--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA


 

"Onur Öztürk" <orztrk@gmail.com> Nov 12 08:23PM +0200 ^

 
ahmet hocamın yorumunu bekleyelim tekrar behzat hocam..
 
12 Kasım 2010 20:06 tarihinde behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN) <behzat22@gmail.com
 
--
''Biz bu işin tadındayız
Ne paraya çevrilmez biz onun ardındayız''
http://onurozturk.blogcu.com
http://matematikcionur.blogspot.com


 

 Konu: [tmoz:375625] binom

barbaros gur <bhgur71@gmail.com> Nov 12 07:46PM +0200 ^

 
m+2r+4s=58 ,dikkat edilirse m çift sayıdır.
m=2k
k+r+2s=29
s <eşit 14
14 için k+r=1 (2 durum)
13 için k+r=3 (4 durum)
....................
2 için k+r=25 (26 durum)
1 için k+r=27 (28 durum)
0 için k+r=29 (30 durum)
 
toplamda, 2(1+2+3+....15)=240 durum
 
x^58 in katsayısı 240 olur.
 
 
--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...


 

ediz alturk <alturkediz@gmail.com> Nov 12 07:50PM +0200 ^

 
Barbaros Hocam çözüm için teşekkürler. Bu şekilde saymadan daha kısa bir
yol yok mudur acaba?


 

barbaros gur <bhgur71@gmail.com> Nov 12 07:55PM +0200 ^

 
beğenmeyeceğinizi bildiğim halde yazdım:)
değerli hocam, bu soruda ''şartlı irdeleme'' bana çok daha uzun gibi geldi,
hatta zihnimde toparlayamadım diyebilirim..1/(1-x) ifadesinden yararlanayım
dedim ama aynen az önce dediğim gibi:):
 
daha kısa bir çözüm gelirse bende memnun olacağım...
 
saygı ve sevgilerimle..
 
 
 
 
--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...


 

ediz alturk <alturkediz@gmail.com> Nov 12 08:01PM +0200 ^

 
Estağfirullah Barbaros Hocam.


 

"betül öz" <betul.deu.87@gmail.com> Nov 12 08:14PM +0200 ^

 
m niye çift sayıdır??


 

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 12 08:18PM +0200 ^

 
[s.a]
 
Hoş çözüm olmuş Barboros hocam.
 
m+2r+4s=58 sonuç (58) çift, 2r çift 4r çift o halde m de çift olmalı ki
sonuç (58) çift olsn.


 

"betül öz" <betul.deu.87@gmail.com> Nov 12 08:21PM +0200 ^

 
;) teşekkürler..


 

 Konu: işlem sorusu

"betül öz" <betul.deu.87@gmail.com> Nov 12 08:20PM +0200 ^

 
değişme ve birleşme özelliği bulunan * işleminde x * (a*b)^(-1) = b^(-1) *
c ise x nedir? cevap:a*c


 

 Konu: diküçgen.............

"tamer fırat" <tamerfirat@gmail.com> Nov 12 08:18PM +0200 ^

 
ilgilenen arkadaşlara teşekkürler...


 

 Konu: İki soru... (Mutlak değer, 2. der. den denk.)

matematikçi <tuzunbek@mynet.com> Nov 12 07:28AM -0800 ^

 
2) X=-1 için -3 ve X=2 için 3 ifadenin tamamı bu değer aralığındaki
tüm tam sayıları alabilir toplam 7 değer(X reel sayı olduğundan)
 


 

 Konu: [tmoz:375396] paralel kenar

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 12 07:12PM +0200 ^

 
[s.a]
 
benzer olmuş sonradan gördüm ama çizmiş bulundum:(


 

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 12 07:39PM +0200 ^

 
Bir benzer de benden olsun.Napayım üstadlar fırsat bırakmıyor ki birini de
biz çözelim hemen yolluyorlar bende yollayayım da içimde kalmasın
 
--
mokur(öğretmen)


 

 Konu: [tmoz:375638] obeb okek

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 12 07:24PM +0200 ^

 
1)A ve B sayılarının obeb'i x olsun A=x.a ve B=x.b olsun a,b asal olup
OKEK(A,B)=x.a.b ve OBEB(A,B)=x olduğundan a.b=6 ve buradan a=1,b=6 veya
a=2,b=3 veya ters sıralaması olup A=x,B=6x veya A=2x,B=3x olup toplamları
sırasıyla 7x ve 5x tir.Şıklarda 7'nin ve 5'in katı olmayan 24 tür.
 
2)a.b=6.(a+b) den a=6b/(b-6) ve a=6+36/(b-6) olup b-6 nın 36 yı tam bölmesi
gerekiyor ve bu durumda b ve a'nın alabileceği değerler sırasıyla şöyledir.
b değerleri;7,8,910,12,15,18,24,42 buna karşılık a'nın değerleri
;42,24,18,15,12,10,9,8,7 olup obebleri 7,8,9,5,12 olmaktadır.
 
3)Bölümler aralarında asal oluyorsa OBEB'lerine bölünüyor demektir.OBEB 24
olup rakamlar toplamı 2+4=6 olur
 
 
 
 
 
--
mokur(öğretmen)


 

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
BURDUR  ANADOLU  LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en
güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır

--
BURDUR  ANADOLU  LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en
güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375690] tmoz@googlegroups.com adlı grubun özeti - 11 Konu konuda 25 İleti ileti

12 Kasım 2010 21:16 tarihinde İRFAN KÖMÜR <irfankomur@gmail.com> yazdı:

selam arkadaşlar ekteki soruyu ispatlayabilirmisiniz.

12 Kasım 2010 20:39 tarihinde <tmoz+noreply@googlegroups.com> yazdı:

  Bugünün Konu Özeti

Grup: http://groups.google.com/group/tmoz/topics

• "think_thank" [5 Güncelleme]
• Özel DERS ve SINIF DERSLERİ için FONK-II, LİMİT, TÜREV, İNTEGRAL... [2 Güncelleme]
• [tmoz:375630] tıkadı beni bi bakın üstadlar [2 Güncelleme]
• [tmoz:372602] problem 02 [1 Güncelleme]
• [tmoz:0] tek çift fonksiyon [2 Güncelleme]
• [tmoz:375625] binom [7 Güncelleme]
• işlem sorusu [1 Güncelleme]
• diküçgen............. [1 Güncelleme]
• İki soru... (Mutlak değer, 2. der. den denk.) [1 Güncelleme]
• [tmoz:375396] paralel kenar [2 Güncelleme]
• [tmoz:375638] obeb okek [1 Güncelleme]

 Konu: "think_thank"

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 12 07:37PM +0200 ^

 
[s.a]
 
eskileri karıştırırken hoş bir soru...


 

ediz alturk <alturkediz@gmail.com> Nov 12 07:47PM +0200 ^

 
..
 


 

"behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN)" <behzat22@gmail.com> Nov 12 08:09PM +0200 ^

 
Ediz hocam işlem hatası var sanki...
 
 
--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA


 

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 12 08:30PM +0200 ^

 
[s.a]
 
Sonuç -1 olyo o da sıfırdan küçük olduğu için yine de akıl karı değil oyuna
girmek.
 
Bugün bir arkadaşım sordu benzeri bir soruyu. ekte açıklamaya çalıştım ama
tam olmayabilir.


 

"behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN)" <behzat22@gmail.com> Nov 12 08:38PM +0200 ^

 
pardon Ediz hocam ben - leri + gibi düşünüp işleri karıştırdım.Bu
arada bana zarf verilirse ben geri vermem kendi zarfımda kalırım.Örnek
geçen sene var mısın yokmusunda adam son iki kutuya kaldı kendi kutusu
ve diğer kutudan birinde 500 bi vardı değierindede 20 bin vardı
kutusunu değiştirdi kutudan 500 bin çıktı.ben kesinlikle
değiştirmem.kesinlikle karlı olduğunada inanmıyorum.tabi bu benim
kişisel düşüncem...
 
 
--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA


 

 Konu: Özel DERS ve SINIF DERSLERİ için FONK-II, LİMİT, TÜREV, İNTEGRAL...

bayx--34 <hikucukkaya@gmail.com> Nov 12 09:12AM -0800 ^

 
Daha önce LİMİT ve SÜREKLİLİK kısmını PDF olarak paylaştığım, 12.
sınıf konularını içeren
Birebir, grup ve sınıftaki dersler için
Defter ihtiyacı olmadan, zamandan kazandırarak
Sistematik, eksiksiz ve akıcı bir anlatım için...
MATEMATİK Özel Ders Kitabını nihayet çıkarabildim:)
Çalışmamı önceki yıllarda çok iyi yerleri kazanan öğrencilerime
anlattığım şekliyle kitaplaştırdım. Kitaplaştırırken anlatımlara çok
da müdahale etmedim.
 
Adres ve tel bilgilerini
hikucukkaya@gmail.com
adresinden yazan ve verip kargo bedelini de ödemeyi kabul eden
arkadaşlara örnek kitap gönderebilirim. Ve lütfen sadece Özelden yazın
ki diğer arkadaşllara rahatsızlık vermeyelim.


 

"betül öz" <betul.deu.87@gmail.com> Nov 12 08:37PM +0200 ^

 
kitabın adını sanını en azından bi ön yüzünü ya da en önemlisi yazar adını
öğrenebilseydik hocam..????
 


 

 Konu: [tmoz:375630] tıkadı beni bi bakın üstadlar

geomatematik <geometri1515@gmail.com> Nov 12 07:16PM +0200 ^

 
yetiş murat hoca ....
 
 
--
 
Başarının onda dokuz temeli , kendine güvenmek ,bütün kudretinle işine
sarılmaktır . T. E.Wilson


 

"yusuf aydın" <fusuy364@gmail.com> Nov 12 08:36PM +0200 ^

 
evet sanırım buldum. cevap 10. iki aşamadan oluşuyor. biraz karışık ama.
kesin çok kısa bir yolu vardır.


 

 Konu: [tmoz:372602] problem 02

"Onur Öztürk" <orztrk@gmail.com> Nov 12 08:33PM +0200 ^

 
soruların kaynağı nedir acaba?
 
2010/11/1 Ramis Baltacıer <ramisbltcr@gmail.com>
 
 
--
''Biz bu işin tadındayız
Ne paraya çevrilmez biz onun ardındayız''
http://onurozturk.blogcu.com
http://matematikcionur.blogspot.com


 

 Konu: [tmoz:0] tek çift fonksiyon

"behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN)" <behzat22@gmail.com> Nov 12 08:06PM +0200 ^

 
benim aklıma takılan f(-x)=f(x)=0 ise çift f(-x)=-f(x)=-0 olmuyor
.ayrıca 0 ın yanında ki var 0.x ,0.x^2 mi bence ne tek nede çift
olur.tabi bu bir kabul ise o ayrı...
 
 
--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA


 

"Onur Öztürk" <orztrk@gmail.com> Nov 12 08:23PM +0200 ^

 
ahmet hocamın yorumunu bekleyelim tekrar behzat hocam..
 
12 Kasım 2010 20:06 tarihinde behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN) <behzat22@gmail.com
 
--
''Biz bu işin tadındayız
Ne paraya çevrilmez biz onun ardındayız''
http://onurozturk.blogcu.com
http://matematikcionur.blogspot.com


 

 Konu: [tmoz:375625] binom

barbaros gur <bhgur71@gmail.com> Nov 12 07:46PM +0200 ^

 
m+2r+4s=58 ,dikkat edilirse m çift sayıdır.
m=2k
k+r+2s=29
s <eşit 14
14 için k+r=1 (2 durum)
13 için k+r=3 (4 durum)
....................
2 için k+r=25 (26 durum)
1 için k+r=27 (28 durum)
0 için k+r=29 (30 durum)
 
toplamda, 2(1+2+3+....15)=240 durum
 
x^58 in katsayısı 240 olur.
 
 
--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...


 

ediz alturk <alturkediz@gmail.com> Nov 12 07:50PM +0200 ^

 
Barbaros Hocam çözüm için teşekkürler. Bu şekilde saymadan daha kısa bir
yol yok mudur acaba?


 

barbaros gur <bhgur71@gmail.com> Nov 12 07:55PM +0200 ^

 
beğenmeyeceğinizi bildiğim halde yazdım:)
değerli hocam, bu soruda ''şartlı irdeleme'' bana çok daha uzun gibi geldi,
hatta zihnimde toparlayamadım diyebilirim..1/(1-x) ifadesinden yararlanayım
dedim ama aynen az önce dediğim gibi:):
 
daha kısa bir çözüm gelirse bende memnun olacağım...
 
saygı ve sevgilerimle..
 
 
 
 
--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...


 

ediz alturk <alturkediz@gmail.com> Nov 12 08:01PM +0200 ^

 
Estağfirullah Barbaros Hocam.


 

"betül öz" <betul.deu.87@gmail.com> Nov 12 08:14PM +0200 ^

 
m niye çift sayıdır??


 

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 12 08:18PM +0200 ^

 
[s.a]
 
Hoş çözüm olmuş Barboros hocam.
 
m+2r+4s=58 sonuç (58) çift, 2r çift 4r çift o halde m de çift olmalı ki
sonuç (58) çift olsn.


 

"betül öz" <betul.deu.87@gmail.com> Nov 12 08:21PM +0200 ^

 
;) teşekkürler..


 

 Konu: işlem sorusu

"betül öz" <betul.deu.87@gmail.com> Nov 12 08:20PM +0200 ^

 
değişme ve birleşme özelliği bulunan * işleminde x * (a*b)^(-1) = b^(-1) *
c ise x nedir? cevap:a*c


 

 Konu: diküçgen.............

"tamer fırat" <tamerfirat@gmail.com> Nov 12 08:18PM +0200 ^

 
ilgilenen arkadaşlara teşekkürler...


 

 Konu: İki soru... (Mutlak değer, 2. der. den denk.)

matematikçi <tuzunbek@mynet.com> Nov 12 07:28AM -0800 ^

 
2) X=-1 için -3 ve X=2 için 3 ifadenin tamamı bu değer aralığındaki
tüm tam sayıları alabilir toplam 7 değer(X reel sayı olduğundan)
 


 

 Konu: [tmoz:375396] paralel kenar

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 12 07:12PM +0200 ^

 
[s.a]
 
benzer olmuş sonradan gördüm ama çizmiş bulundum:(


 

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 12 07:39PM +0200 ^

 
Bir benzer de benden olsun.Napayım üstadlar fırsat bırakmıyor ki birini de
biz çözelim hemen yolluyorlar bende yollayayım da içimde kalmasın
 
--
mokur(öğretmen)


 

 Konu: [tmoz:375638] obeb okek

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 12 07:24PM +0200 ^

 
1)A ve B sayılarının obeb'i x olsun A=x.a ve B=x.b olsun a,b asal olup
OKEK(A,B)=x.a.b ve OBEB(A,B)=x olduğundan a.b=6 ve buradan a=1,b=6 veya
a=2,b=3 veya ters sıralaması olup A=x,B=6x veya A=2x,B=3x olup toplamları
sırasıyla 7x ve 5x tir.Şıklarda 7'nin ve 5'in katı olmayan 24 tür.
 
2)a.b=6.(a+b) den a=6b/(b-6) ve a=6+36/(b-6) olup b-6 nın 36 yı tam bölmesi
gerekiyor ve bu durumda b ve a'nın alabileceği değerler sırasıyla şöyledir.
b değerleri;7,8,910,12,15,18,24,42 buna karşılık a'nın değerleri
;42,24,18,15,12,10,9,8,7 olup obebleri 7,8,9,5,12 olmaktadır.
 
3)Bölümler aralarında asal oluyorsa OBEB'lerine bölünüyor demektir.OBEB 24
olup rakamlar toplamı 2+4=6 olur
 
 
 
 
 
--
mokur(öğretmen)


 

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
BURDUR  ANADOLU  LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en
güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

[tmoz:375689] final ygs matematik soru bankasından çözemediğim sorular yardımlarınızı bekliyorum

1)  pozitif bölen sayısı 3 olan iki basamaklı bütün doğal sayıların toplamı kaçtır?   c:74
 
 
2)  a ve b asal sayılar olmak üzere ,
 
 A= ( a küp ).( b kare )  sayısının pozitif bölen sayısı p olduğuna göre , p nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?    c:18
 
3)  Ortak katlarının en küçüğü 180, ortak bölenlerinin en büyüğü 6 olan iki doğal sayının toplamı kaç farklı değer alabilir?  c:4
 
4)   a ve b doğal sayıdır.
 
  a.b = 3400 olduğuna göre , a nın alabileceği kaç farklı değer vardır?  c:24
 
5)  a,b,c asal sayılar olmak üzere ,
 
    A= (a kare ). ( b küp ). ( c üssü  dört)  sayısının pozitif bölen sayısı p dir. Buna göre p nin alabileceği farklı değerlerin toplamı kaçtır?  c:152
 
6)  A iki basamaklı bir doğal sayı , a ile b birbirinden farklı asal sayılar olmak üzere ,
 
 A= ( a üssü x). ( b üssü y) dir.
 
 b-a en büyük değerini aldığında  A sayısının pozitif tam bölenleri toplamı kaçtır?  c:144

Re: [tmoz:375688] Karmaşık Sayı / seri

alttaki eşitliğin her iki tarafını (1-z) ile çarpın  gerisi gelir..

12 Kasım 2010 21:17 tarihinde Öğretmen MÜCO38 <muco38@gmail.com> yazdı:

z = cis 40
Z=(z + 2z^2 +3z^3 + 4z^4 + ..... +9Z^9) ifadesinin boyu(modülü) nedir?
teşekkürler

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375687] tıkadı beni bi bakın üstadlar

bende valla.Çok şükür...

12 Kasım 2010 21:21 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

üsdaım seni  gördüğüme çoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooook:):)

12 Kasım 2010 21:07 tarihinde bora . <boramat1@gmail.com> yazdı:

murat bey otoritedir yanlış der biter:)

kardeşim açıklasana hasta etme adamı yaw:)

ben bilmedigimden degil, ama verilen cevaplar " hayır" veya "evet" ,"dogru" "yanlış" olursa cvp verilmese daha iyi şahsi fikrim

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#