Mental aritmetik eğitimi 4-10 yşları arasında verilen bir eğitimdir. Bu eğitimin amacı çocuklara hızlı işlem yaptırmak değildir. Benim cocuğum hesap makinası gibi hızlı işlem yapsın diye gönderiyorsanız veya bu eğitimi aldırıyorsanız hiç aldırmayın.
Bu eğitimin amacı çocukların beyinlerinin sağ ve sol loplarını birlikte kullanmalarını sağlamaktır. Çocuklara zihinsel aktiviteler ve odaklanma çalışmaları yaptırılır. Çocuklarda ziihinsel gelişimi hızlandırır. Konsantrasyon ve zihinsel gelişim artar.
Zihninde hayali bir abaküs oluşturur. Bu abaküs üzerindeki boncukları hareket ettirerek hesaplama yapar. Bu hesaplamaları yapabilmesi için bazı matematiksel kalıpları öğrenmesi gerekir.
Hayalinde canlandırma davranışını kazanan bir çocuk bunu hayatı boyunca kullanabilir. 12 yaşını geçen çocukların hayl kurma yetenekleri azaldığından ileri yaşlarda bu özelliği kazanamazlar.
Örneğin: 6 eklemnin üç farklı yolu vardır.
boncuklar yetei kadar varsa direk 6 yazabilir.
Birler basamağında yeteri kadar bonuk yoksa 10-4 olarak düşünür.
veya 11-5 olarak düşünür.
23 Eylül 2013 16:48 tarihinde Kksl Ygt <koksalyigit@gmail.com> yazdı:
Hocam benim demek istediğim odaklanma sorunu yaşayan öğrencilerin bu konuda ilerleme sağlasığı. Mental aritmetik konusunda ben de burada sizinle aynı düşünceleri çok defa paylaştım. O konuda hem fikiriz. Ben gözlemlemedim sadece güvendiğim bir arkadaşın gözlemini paylaştım
23 Eyl 2013 16:03 tarihinde "Kksl Ygt" <koksalyigit@gmail.com> yazdı:Sercan hocam,
Genelde size katılıyorum ama bir.arkadaşımın okulunda bu eğitim çocuklara verildi ve ilk izlenimi mental aritmetiğin özellikle dikkat dağınıklığı olan ve konsantrasyon güçlüğü çeken çocuklara bu konularda çok yardımcı olduğu ve bu öğrencilerin genel başarısını arttırdığı yönündeydi.
23 Eyl 2013 15:44 tarihinde "serkan serkan" <serkanmat2000@gmail.com> yazdı:Yüreğine sağlık Sercan hocam ben de aynen dediklerinize katılıyorum...analitik düşünme becerisi ve neden sonuç ilişkisi kurabilen nesillere çok ihtiyaç var--23 Eylül 2013 15:24 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:Çok teşekkürler Sercan Hocam.23 Eylül 2013 15:06 tarihinde Sercan KOÇAK <sercankocak@gmail.com> yazdı:
Murat hocam öncelikle yorumunuz için teşekkür ediyorum.Tabi mental aritmetik konusunu biraz araştırdım. Zihindeki abaküsün boncukları aşağı yada yukarı hareket ettirmek bence zihinsel bir aktivite değildir. Bunu hesap makinesi yardımıyla yapmak bence daha doğrudur. Bizim öğrencilerimizin çoğu hesap makinesi kullanmayı bilmiyor. Amerika'da ve avrupada bunun için dersler açıyorlar. Bizim öğrencilerden beklentimiz işlemleri pratik olarak yapması değildir. Matematiksel bilgiyi kavrayıp bunları problemlere uygulayabilmeleridir. Problemi çözerken işlemi hızlı yapmış, pratik yapmış, yavaş yapmış bence ilk başta bir önemi yok. Türkiyedeki öğrenciler daha problem çözemiyorlar, ama bunun yanında problem çözümünde işlemleri pratik yapmak için mental aritmetik kursu alıyorlar. Bu da ayrı bir çelişki. Zaten Türkiye'nin matematik biliminde ilerleyememesinin en büyük sebebi bizim bu "pratik olma" olayına takılmamızdır. Zaten günümüzde pratik işlem yapan insana ihtiyaçta yoktur. Herşeyi hesap makinesi, bilgisayar vs yapabilmektedir. Belki bi 50 - 60 yıl önce olsa ozaman teknoloji gelişmediği için insanlar pi nin basamaklarını el yordamıyla bulunca seviniyorlarmış. Şimdi Wolfram a yazın direk çıkarıyor:) Artık hızlı işlem yapmak zihiniden işlem yapmak vs seyler günümüzün ihtiyacları değil ve bir yetenek değil. Önemli olan bilgiyi problemlere uygulayabilmekte.. Asıl zeka ve yetenek bu..Eğer ki çocuklarımıza zihinsel aktivite yaptırmak istiyorsak bence problem çözdürebiliriz. En azından analitik düşünme becerisi, neden-sonuç ilişkisi kazanmalarına sebep olmuş oluruz.Sevgi ve saygılarımla...--
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
---
Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "TMOZ" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.
Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için tmoz+unsubscribe@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Bu grubu http://groups.google.com/group/tmoz adresinde ziyaret edebilirsiniz.
Daha fazla seçenek için, https://groups.google.com/groups/opt_out adresiniz ziyaret edin.
--
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
---
Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "TMOZ" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.
Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için tmoz+unsubscribe@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Bu grubu http://groups.google.com/group/tmoz adresinde ziyaret edebilirsiniz.
Daha fazla seçenek için, https://groups.google.com/groups/opt_out adresiniz ziyaret edin.
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
---
Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "TMOZ" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.
Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için tmoz+unsubscribe@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Bu grubu http://groups.google.com/group/tmoz adresinde ziyaret edebilirsiniz.
Daha fazla seçenek için, https://groups.google.com/groups/opt_out adresiniz ziyaret edin.
--
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
---
Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "TMOZ" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.
Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için tmoz+unsubscribe@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Bu grubu http://groups.google.com/group/tmoz adresinde ziyaret edebilirsiniz.
Daha fazla seçenek için, https://groups.google.com/groups/opt_out adresiniz ziyaret edin.
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
---
Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "TMOZ" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.
Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için tmoz+unsubscribe@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Bu grubu http://groups.google.com/group/tmoz adresinde ziyaret edebilirsiniz.
Daha fazla seçenek için, https://groups.google.com/groups/opt_out adresiniz ziyaret edin.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder