çünkü geri adım atarlarsa devleti zarara uğratmaktan suçlu duruma
düşmek istemeyeceklerdir.
Şuan için yapılacak tek şey olabilir. İyi planlanmamış bu programı
öğrencilere nasıl sunacağımızı düşünmek. İleri vadede hükümet veya
bakan değiştiğinde bu programların düzeltilmesini istiyorsak söylecek
çok şey var dediğimiz şeyleri söylemekten vazgeçmemek olur. TMOZ da
sabit bir başlık açılmalı ve söylenilmesi gereken ne varsa o başlık
altına yazılması gerekir ki yetkili kişilerin gündeminden de düşmesin.
Şuan öğretmenlerin programın nesini beğenmediği bile belli değil.
Program detaylarından haberi bile olmayan öğretmen giriş sayfasının
süslü yazılarına kanarak (ki içeriğin, o süslü yazılarla ilgisi
olduğuda tartışılabilir) programı desteklediğini söyleyen de var.
Hiçbir öğretmenin etkinlik sistemini reddetmesi mümkün değil zaten
bunu başından beri söyleniyor. Meselenin özeti: "Ortaöğretimde sınırlı
ders sayısı varken programı sınırsızmış gibi abartmak yani içerik -
zaman - öğrenme süreci dikkate alınmamış olduğundan rahatsız
olduğumuzu söylemeye çalışıyoruz."
Ortaöğretim için en mükemmel programı yapsanız bile, ÖSYM faktörü
varken öğretmenlik düşüncesini değiştiremezsiniz. Günümüz öğretmeni,
bir konuyu anlatırken, bir kitap yazarken değişiklik yapmak adına
farkında veya değil öğretim programının genişlemesine neden
olmaktadır. Bunu en çok da sorularıyla ÖSYM yapmakta ve
tetiklemektedir. Zihninde değişik olmayı yanlış algılamış
eğitimcilerle her on yılda bir yeni sistem arayışına girmek
kaçınılmazdır. Benim anladığım yenilik anlayışı; en basit bir konuyu
anlatmak için değişik yöntemler üretmek, değişik değişik interaktif
materyaller hazırlamaktır. Programdaki tanımları değiştirmek, terim
uydurmak, konu dışı problem üretmek yenilik değil eğitim öğretime
zarar vermekdir. Bu bakımdan da MEB program yazarlarının da sınıfta
kaldığını görmek çok moral bozucu.
Ortaöğretim öğrencilerini erişkin olarak görmemek gerekir, nasıl ki
ilkokul çocuklarına bilgi verirken hassas davranılıyorsa aynı
zihniyetle ortaöğretim öğrencilerine de hassas olmalıyız. Eğitim
öğretim sürecinde ileri bir bilgi ancak zamanı geldiğinde
öğretilmelidir. Öğretim sürecinde bu yüzden ön lisans, lisans, yüksek
lisans,.... aşamaları var.
Ortaöğretimden mezun olan biri eğitimine devam etmediği takdirde
günlük problemlerini çözebilecek nitelikte ders almış olması gerekir.
Ağızlara sakız olmuş etkinlik dediğimiz şeyin özü bu olmalıydı. Oysa
programa baktığımızda tam ters bir tutum sergilenmiş ve daha akademik,
daha teorik bir ders programı ortaya konulmuştur. Aksini iddia eden bu
programları açıp okumamış demektir. Ortaöğretim programında akademik
eğitime temel oluşturacak bilgi de serpiştirilebilir veya bu programda
10. sınıf 1. ünitede olduğu gibi eklentiler olabilirdi.
Program yazarlarının internetle yakından ilişki içinde oldukları çok
açık. Yurt dışındaki bile insanların TMOZdan haberi varken, bu
yazarların TMOZdan habersiz olma lüksleri yok. Biri çıkıp da ben
program komisyonundayım Türkiyenin matematik öğretmenleri olarak
buradaki binlerce öğretmen ne düşünüyor demekten acizmiydi.
Öğretmenlerden fikir almak kötü birşey mi? Her kafadan farklı bir ses
çıksa dahi analiz edilerek en uygun olanı seçmek uygulamak daha
sağlıklı olmaz mıydı?
MEB program yazım aşamasında internet sitelerinden birini öğretmen
tartışma forumu haline getiremez miydi?
İnternette, program yazarlarına neden ulaşmak imkansız? Eskiden bir
öğretmen TTKB başkanına bile ulaşıp danışabiliyordu. Bu görev
sevgisinin bir neticesiydi. Buyrun bana bir görev aşığı gösterin.
Görevin inançla, partiyle bir ilgisi yoktur. İşin özü işini
sevmektir...
On 28 Ağustos, 14:55, ersoy acar <ersoyac...@gmail.com> wrote:
> arkadaşlar
> yeni müfradatı beğenmedik, beğenmk bir yana faydalı olacağına da
> inanmıyoruz.
> söylenecek daha cok şey var ancak şuan iitibariyle
> okullar açılmadan geri adım attırabilirmiyiz.bunu yaptırmak için ne
> apmalıyız
> bence bun bakalım
> mail atılması gereken yerler varsa mail yağmıuru
> telefon açılacak yer varsa ... ne biliyim böle şeyler yapılabilir mi
--
* Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilmektedir.
* Kitap yazarları veya yayın sorumlusu arkadaşların piyasaya çıkardıkları yeni kitaplarını tmozda duyurmasından memnun oluruz. Aynı yayının sık sık afişe edilmemesi gerekmektedir.
* Kitap, doküman,... istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz. İlgili kişiye özelden bildiriniz.
* Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim formatları kullanmalısınız.
* Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız.
* Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına sadece içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük harf kullanmaya özen gösteriniz.
* Beğenmediğiniz bir mesaj veya paylaşımla ilgili gereksiz polemikler oluşturmayınız. Daha iyisini, daha güzelini örnek teşkil edecek biçimde siz gönderiniz.
* Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj gönderenler gurupta yasaklanır.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder