gibi parayla da satılmıyor ki :)
On 12 Ağustos, 04:57, ŞENCAN <quassifr...@gmail.com> wrote:
> hocam 8.sınıf mantığında önce yansıt sonra ötele var. devamı gibi olacağına
> göre sanırım 1. anlama göre devam edeceğiz..
>
> 2010/8/12 eky <eky....@gmail.com>
>
>
>
> > Ötelemli yansıma nedir?
>
> > 1. anlam: önce yansıt sonra ötele
> > 2. anlam: önce ötele sonra yansıt
> > 3. anlam: yansıma ve ötelemeyi aynı doğruya göre yap
>
> > bu konuda meb hangisini kabul etmiş veya edecek fikri olan var mı?
> > Ben daha çok 1. anlamı içeriyor diye düşünüyordum ama internette
> > değişik fikirler var. Bu arada 1 ve 2. anlamlar birbirinden farklı
> > olduğu için fark etmez diyemeyiz eğer fark etmez diyeceksek 3. anlamı
> > kabul etmek gerekiyor.
>
> > Tmozda meb kitabı veya müfredat yazarı var mı? fikir alışverişi
> > yapalım.
>
> > On 12 Ağustos, 01:16, kadir altıntaş (apollonius03)
> > <apolloniu...@gmail.com> wrote:
> > > Bu konular başlı başına ders Yüsksek lisansta almıştım izometriler (
> > > eşmetrel dönüşümler) dersini. Geometri altyapısı olmayan bir öğrenciye
> > > anlatmak zor olacak. Bu konuda etkinlik hazırlayan hocamız var mıdır
> > acaba?
>
> > > 12 Ağustos 2010 01:11 tarihinde kadir altıntaş (apollonius03) <
> > > apolloniu...@gmail.com> yazdı:
>
> > > > dilation, shearing vb. bunlarda müfredata girerse anlatmak çok zor
> > olacak
>
> > > > 12 Ağustos 2010 01:01 tarihinde eky <eky....@gmail.com> yazdı:
>
> > > > tşk. ederim kadir hocam ben de öyle tahmin etmiştim.
>
> > > >> Dilation vs. gibi daha bir çok dönüşüm çeşidi de var umarım onlarda
> > > >> müfredata girmez.
>
> > > >> On 12 Ağustos, 00:55, kadir altıntaş (apollonius03)
> > > >> <apolloniu...@gmail.com> wrote:
> > > >> > öteleme yansımanın karşılığı glide reflection ( kayma yansıma)
>
> > > >> > 12 Ağustos 2010 00:14 tarihinde behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN) <
> > > >> > behza...@gmail.com> yazdı:
>
> > > >> > > benim nacizane fikrim bu konuları liseye taşıyan profösörler
> > > >> > > üniversitede ders anlatmayalım lisede öğrenilsin
> > derdindeler.(Zatene
> > > >> > > üniversitede ders anlattıklarındanda değilya neyse ) bu konuları
> > > >> > > getirenler geometrinin G sinden anlamıyorlar.Zaten üniversitede
> > bunu
> > > >> > > bizzat hepimiz görmüşüzdür.Bu sistem kargaşadan ve öğrencileri
> > kobay
> > > >> > > yerine koymaktan öteye geçemiyecek bence.öğrenci normal geometriyi
> > > >> > > anlamakta zorluk çekerken bu zırvalıkları hiç anlamıyacak sonuç 1
> > 2
> > > >> > > seneye tekrara eskiye dönüş olacaktır bence.
>
> > > >> > > 11 Ağustos 2010 23:34 tarihinde eky <eky....@gmail.com> yazdı:
> > > >> > > > Uğur hocam amerika ve almanyadan gelen öğrencilerle ben de
> > > >> karşılaştım
> > > >> > > > o zamanlar bile derslerimizin çok ağır olduğunu söylüyorlardı.
> > > >> Normal
> > > >> > > > seviyede her öğrenci anlatılan konuyu zaten anlayabiliyor ama iş
> > > >> soru
> > > >> > > > çözmeye geldiğinde bilgi birikimi, tecrübe öne çıktığı için
> > > >> > > > öğrencilerin büyük çoğunluğu duraksıyordu. Yeni sistemin ders
> > işleme
> > > >> > > > yöntemini renklendireceği çok açık ama yeni sistem öğrencilerin
> > soru
> > > >> > > > çözme ufkunu da açacak ama öğrenciler sınavda başarılı olmak
> > için
> > > >> > > > yeterli tecrübeye sahip olmayacaklar ödev verince sorunlar
> > çözülmüş
> > > >> > > > olmayacak. Sınıf ortamında bunun üstesinden gelinecek zaman iyi
> > > >> > > > planlanmış görünmüyor. Özel okullar birebir ders veya ekstra
> > > >> derslerle
> > > >> > > > bunu çözmeye çalışacak. Hem öğretmen hem de öğrenci daha çok
> > zaman
> > > >> > > > harcayacak ya da bu sistem oturduğunda üniversite geçiş
> > kriterine
> > > >> > > > bakacağız ve zamanı minimuma indirme çabası kendiliğinden
> > oluşmaya
> > > >> > > > başlayacak artık ders etkinlikleri şimdilerde olduğu gibi
> > üniversite
> > > >> > > > geçiş sınavlarına kestirmeden hazırlanma halini alacak. Devlet
> > > >> > > > okullarındaki meslektaşlarımız da öğrencilerini madur etmemek
> > için
> > > >> > > > çaba harcayacak. Yani herşey kendiliğinden yoluna girecek!
>
> > > >> > > > MEB ve TTKB tedbiri baştan almalı ki herşey istenildiği gibi
> > güzel
> > > >> > > > gelişsin ve güzel neticelensin. Müfredat hazırlanırken genel
> > öğrenci
> > > >> > > > seviyesi dikkate alınarak, zaman ve konu planlaması iyi
> > yapılsın,
> > > >> > > > deniyelim de görelim diye saçmalıklar olmasın artık.
>
> > > >> > > > On 11 Ağustos, 22:51, uğur becerik <ugurbece...@gmail.com>
> > wrote:
> > > >> > > >> Hocam söz konusu eğitim sistemi olunca, yüzlerce şey söylemek
> > > >> istiyorum,
> > > >> > > >> sonra içime daral geliyor ve, amaaan, deyip konuşmaktan
> > cayıyorum.
> > > >> > > >> Bir örnek vereyim, bu sene almanya doğumlu iki öğrencimiz 9.
> > > >> sınıfta
> > > >> > > >> okulumuza kayıt oldu ve sıfırdan başka not alamadılar
> > kardeşler.
> > > >> > > Önceleri
> > > >> > > >> dil sorunu felan diye düşündük ama sonra öyle olmadığını fark
> > > >> ettik. Bu
> > > >> > > >> öğrencilerden birisi almanyada üst düzey liselere gitme hakkına
> > > >> > > >> sahipmiş(sanırım gymnasium du adı). Burada her dersten özel
> > ders
> > > >> almak
> > > >> > > >> zorunda kalmışlar vs.
>
> > > >> > > >> Neyse sözün özü, bizdeki sistem dünyada yok. Soruların
> > seviyelerine
> > > >> > > >> bakarsanız matematikte dünya çapında adamlar çıkarıyoruz
> > sanacaklar
> > > >> ama
> > > >> > > öyle
> > > >> > > >> bişey yok. Tam tersi uluslararası testlerde son sıralarda
> > çıkıyoruz
> > > >> :)
>
> > > >> > > >> 11 Ağustos 2010 22:32 tarihinde eky <eky....@gmail.com> yazdı:
>
> > > >> > > >> > 1) symmetri : (simetri) eskiden kullandığımız gibi noktaya
> > göre
> > > >> > > >> > simetri
>
> > > >> > > >> > 2) reflection : (yansıma) eskiden doğruya göre simetri
> > dediğimiz
> > > >> şey.
>
> > > >> > > >> > 3) rotation : (dönme) eskiden kullandığımız gibi. Bir şeklin
> > > >> sabit bir
> > > >> > > >> > nokta etrafında pozitif yönde alfa kadar döndürülmesi
>
> > > >> > > >> > 4) translation : (öteleme) bir şeklin paralel doğrultuda
> > > >> kaydırılması
>
> > > >> > > >> > MEB müfredatında "doğruya göre simetri" kavramını
> > kullanacaklar
> > > >> mı
> > > >> > > >> > yoksa artık"yansıma" diye öğretmemiz yeterli mi? (11 ve 12.
> > sınıf
> > > >> > > >> > geometri müfredatında "doğruya göre simetri" kavramı
> > kullanılıp
> > > >> > > >> > kullanılmayacağı)
>
> > > >> > > >> > MEB müfredatında "ötelemeli yansıma" diye bir kavram var bu
> > > >> kavramın
> > > >> > > >> > karşılığı olan ingilizce kelime nedir?
> > > >> > > >> > Ötelemeli yansıma nasıl birşey açık zaten merak ettiğim bunu
> > > >> > > >> > karşılayan orijinal ingilizce kelime hangisi?
>
> > > >> > > >> > Analitik geometri dersi kaldırıldı böylece ortaöğretimde
> > toplamda
> > > >> 72
> > > >> > > >> > saatlik kaybımız var. 9 ve 10. sınıf geometri müfredatlarında
> > > >> > > >> > sadeleşme olmadığı gibi aksine yeni konular ilave edildiğini
> > > >> gördük.
> > > >> > > >> > Herhalde 11 ve 12. sınıf müfredatlarında konularda
> > sadeleştirmeye
> > > >> > > >> > gidilmiştir diye iyi niyetli olmaya çalışıyorum. Eğer
> > geometri
> > > >> > > >> > müfredatında bir sadeleşmeye gidilmez ise (bazı analitik
> > > >> konularının
> > > >> > > >> > üniveriteye kaydırılmazsa) bu yenilik devlet okullarında
> > öğrenim
> > > >> gören
> > > >> > > >> > öğrencilerin üniversite sınavlarından uzak eğitim öğretim
> > alacağı
> > > >> > > >> > anlamına gelecek bu da eskisinden daha çok kurs ve özel ders
> > > >> > > >> > taleplerini tetikleyecek. Üniversite sınavından kast ettiğim
> > şey
> > > >> > > >> > aslında zamanla yarışılan ezberi ve tecrübeyi öne çıkaran
> > test
> > > >> > > >> > sınavlarıdır. Soru sorma kültürümüzü değiştiremezsek yeni
> > sistem
> > > >> koca
> > > >> > > >> > bir kandırmadan öteye geçemeyecek. Hem eski soru kültürü hem
> > de
> > > >> yeni
> > > >> > > >> > soru kültürü ortaöğretim öğrencileri için daha çok çalışma
> > daha
> > > >> çok
> > > >> > > >> > zaman harcama anlamına gelir. Bu durum sadece geometri için
> > değil
> > > >> > > >> > diğer dersler için de düşünülerek yetkililerce tedbir
> > (müfredatta
> > > >> > > >> > sadeleştirme) düşünülüyordur diye ümit ediyorum.
>
> > > >> > > >> > Yeni sistemi hepimiz benimsiyoruz ama yeni sisteme geçişte
> > alınan
> > > >> > > >> > tedbir ve uygulamalar endişe verici...
>
> > > >> > > >> > --
> > > >> > > >> > * Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilmektedir.
> > > >> > > >> > * Kitap yazarları veya yayın sorumlusu arkadaşların piyasaya
> > > >> > > çıkardıkları
> > > >> > > >> > yeni kitaplarını tmozda duyurmasından memnun oluruz. Aynı
> > yayının
> > > >> sık
> > > >> > > sık
> > > >> > > >> > afişe edilmemesi gerekmektedir.
> > > >> > > >> > * Kitap, doküman,... istekleri için kişisel bilgilerinizi
> > guruba
> > > >> > > >> > göndermeyiniz. İlgili kişiye özelden bildiriniz.
> > > >> > > >> > * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış
> > resim
> > > >> > > formatları
> > > >> > > >> > kullanmalısınız.
> > > >> > > >> > * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde
> > > >> bulunmayınız.
> > > >> > > >> > * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
> > > >> > > >> > * Konu başlığına sadece içerik tanımlayıcı kısa bir ifade
> > > >> yazınız.
> > > >> > > Küçük
> > > >> > > >> > harf kullanmaya özen gösteriniz.
> > > >> > > >> > * Beğenmediğiniz bir mesaj veya paylaşımla ilgili gereksiz
> > > >> polemikler
> > > >> > > >> > oluşturmayınız. Daha iyisini, daha güzelini örnek teşkil
> > edecek
> > > >> > > biçimde siz
> > > >> > > >> > gönderiniz.
> > > >> > > >> > * Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj gönderenler
> > gurupta
> > > >> > > >> > yasaklanır.- Alıntıyı gizle -
>
> > > >> > > >> - Alıntıyı göster -
>
> > > >> > > > --
> > > >> > > > * Tmoz üyeliği için gmail
>
> ...
>
> tamamını oku »- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -
--
* Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilmektedir.
* Kitap yazarları veya yayın sorumlusu arkadaşların piyasaya çıkardıkları yeni kitaplarını tmozda duyurmasından memnun oluruz. Aynı yayının sık sık afişe edilmemesi gerekmektedir.
* Kitap, doküman,... istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz. İlgili kişiye özelden bildiriniz.
* Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim formatları kullanmalısınız.
* Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız.
* Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına sadece içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük harf kullanmaya özen gösteriniz.
* Beğenmediğiniz bir mesaj veya paylaşımla ilgili gereksiz polemikler oluşturmayınız. Daha iyisini, daha güzelini örnek teşkil edecek biçimde siz gönderiniz.
* Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj gönderenler gurupta yasaklanır.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder