üniversitede ders anlatmayalım lisede öğrenilsin derdindeler.(Zatene
üniversitede ders anlattıklarındanda değilya neyse ) bu konuları
getirenler geometrinin G sinden anlamıyorlar.Zaten üniversitede bunu
bizzat hepimiz görmüşüzdür.Bu sistem kargaşadan ve öğrencileri kobay
yerine koymaktan öteye geçemiyecek bence.öğrenci normal geometriyi
anlamakta zorluk çekerken bu zırvalıkları hiç anlamıyacak sonuç 1 2
seneye tekrara eskiye dönüş olacaktır bence.
11 Ağustos 2010 23:34 tarihinde eky <eky.mat@gmail.com> yazdı:
> Uğur hocam amerika ve almanyadan gelen öğrencilerle ben de karşılaştım
> o zamanlar bile derslerimizin çok ağır olduğunu söylüyorlardı. Normal
> seviyede her öğrenci anlatılan konuyu zaten anlayabiliyor ama iş soru
> çözmeye geldiğinde bilgi birikimi, tecrübe öne çıktığı için
> öğrencilerin büyük çoğunluğu duraksıyordu. Yeni sistemin ders işleme
> yöntemini renklendireceği çok açık ama yeni sistem öğrencilerin soru
> çözme ufkunu da açacak ama öğrenciler sınavda başarılı olmak için
> yeterli tecrübeye sahip olmayacaklar ödev verince sorunlar çözülmüş
> olmayacak. Sınıf ortamında bunun üstesinden gelinecek zaman iyi
> planlanmış görünmüyor. Özel okullar birebir ders veya ekstra derslerle
> bunu çözmeye çalışacak. Hem öğretmen hem de öğrenci daha çok zaman
> harcayacak ya da bu sistem oturduğunda üniversite geçiş kriterine
> bakacağız ve zamanı minimuma indirme çabası kendiliğinden oluşmaya
> başlayacak artık ders etkinlikleri şimdilerde olduğu gibi üniversite
> geçiş sınavlarına kestirmeden hazırlanma halini alacak. Devlet
> okullarındaki meslektaşlarımız da öğrencilerini madur etmemek için
> çaba harcayacak. Yani herşey kendiliğinden yoluna girecek!
>
> MEB ve TTKB tedbiri baştan almalı ki herşey istenildiği gibi güzel
> gelişsin ve güzel neticelensin. Müfredat hazırlanırken genel öğrenci
> seviyesi dikkate alınarak, zaman ve konu planlaması iyi yapılsın,
> deniyelim de görelim diye saçmalıklar olmasın artık.
>
> On 11 Ağustos, 22:51, uğur becerik <ugurbece...@gmail.com> wrote:
>> Hocam söz konusu eğitim sistemi olunca, yüzlerce şey söylemek istiyorum,
>> sonra içime daral geliyor ve, amaaan, deyip konuşmaktan cayıyorum.
>> Bir örnek vereyim, bu sene almanya doğumlu iki öğrencimiz 9. sınıfta
>> okulumuza kayıt oldu ve sıfırdan başka not alamadılar kardeşler. Önceleri
>> dil sorunu felan diye düşündük ama sonra öyle olmadığını fark ettik. Bu
>> öğrencilerden birisi almanyada üst düzey liselere gitme hakkına
>> sahipmiş(sanırım gymnasium du adı). Burada her dersten özel ders almak
>> zorunda kalmışlar vs.
>>
>> Neyse sözün özü, bizdeki sistem dünyada yok. Soruların seviyelerine
>> bakarsanız matematikte dünya çapında adamlar çıkarıyoruz sanacaklar ama öyle
>> bişey yok. Tam tersi uluslararası testlerde son sıralarda çıkıyoruz :)
>>
>> 11 Ağustos 2010 22:32 tarihinde eky <eky....@gmail.com> yazdı:
>>
>>
>>
>> > 1) symmetri : (simetri) eskiden kullandığımız gibi noktaya göre
>> > simetri
>>
>> > 2) reflection : (yansıma) eskiden doğruya göre simetri dediğimiz şey.
>>
>> > 3) rotation : (dönme) eskiden kullandığımız gibi. Bir şeklin sabit bir
>> > nokta etrafında pozitif yönde alfa kadar döndürülmesi
>>
>> > 4) translation : (öteleme) bir şeklin paralel doğrultuda kaydırılması
>>
>> > MEB müfredatında "doğruya göre simetri" kavramını kullanacaklar mı
>> > yoksa artık"yansıma" diye öğretmemiz yeterli mi? (11 ve 12. sınıf
>> > geometri müfredatında "doğruya göre simetri" kavramı kullanılıp
>> > kullanılmayacağı)
>>
>> > MEB müfredatında "ötelemeli yansıma" diye bir kavram var bu kavramın
>> > karşılığı olan ingilizce kelime nedir?
>> > Ötelemeli yansıma nasıl birşey açık zaten merak ettiğim bunu
>> > karşılayan orijinal ingilizce kelime hangisi?
>>
>> > Analitik geometri dersi kaldırıldı böylece ortaöğretimde toplamda 72
>> > saatlik kaybımız var. 9 ve 10. sınıf geometri müfredatlarında
>> > sadeleşme olmadığı gibi aksine yeni konular ilave edildiğini gördük.
>> > Herhalde 11 ve 12. sınıf müfredatlarında konularda sadeleştirmeye
>> > gidilmiştir diye iyi niyetli olmaya çalışıyorum. Eğer geometri
>> > müfredatında bir sadeleşmeye gidilmez ise (bazı analitik konularının
>> > üniveriteye kaydırılmazsa) bu yenilik devlet okullarında öğrenim gören
>> > öğrencilerin üniversite sınavlarından uzak eğitim öğretim alacağı
>> > anlamına gelecek bu da eskisinden daha çok kurs ve özel ders
>> > taleplerini tetikleyecek. Üniversite sınavından kast ettiğim şey
>> > aslında zamanla yarışılan ezberi ve tecrübeyi öne çıkaran test
>> > sınavlarıdır. Soru sorma kültürümüzü değiştiremezsek yeni sistem koca
>> > bir kandırmadan öteye geçemeyecek. Hem eski soru kültürü hem de yeni
>> > soru kültürü ortaöğretim öğrencileri için daha çok çalışma daha çok
>> > zaman harcama anlamına gelir. Bu durum sadece geometri için değil
>> > diğer dersler için de düşünülerek yetkililerce tedbir (müfredatta
>> > sadeleştirme) düşünülüyordur diye ümit ediyorum.
>>
>> > Yeni sistemi hepimiz benimsiyoruz ama yeni sisteme geçişte alınan
>> > tedbir ve uygulamalar endişe verici...
>>
>> > --
>> > * Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilmektedir.
>> > * Kitap yazarları veya yayın sorumlusu arkadaşların piyasaya çıkardıkları
>> > yeni kitaplarını tmozda duyurmasından memnun oluruz. Aynı yayının sık sık
>> > afişe edilmemesi gerekmektedir.
>> > * Kitap, doküman,... istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba
>> > göndermeyiniz. İlgili kişiye özelden bildiriniz.
>> > * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim formatları
>> > kullanmalısınız.
>> > * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız.
>> > * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
>> > * Konu başlığına sadece içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük
>> > harf kullanmaya özen gösteriniz.
>> > * Beğenmediğiniz bir mesaj veya paylaşımla ilgili gereksiz polemikler
>> > oluşturmayınız. Daha iyisini, daha güzelini örnek teşkil edecek biçimde siz
>> > gönderiniz.
>> > * Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj gönderenler gurupta
>> > yasaklanır.- Alıntıyı gizle -
>>
>> - Alıntıyı göster -
>
> --
> * Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilmektedir.
> * Kitap yazarları veya yayın sorumlusu arkadaşların piyasaya çıkardıkları yeni kitaplarını tmozda duyurmasından memnun oluruz. Aynı yayının sık sık afişe edilmemesi gerekmektedir.
> * Kitap, doküman,... istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz. İlgili kişiye özelden bildiriniz.
> * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim formatları kullanmalısınız.
> * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız.
> * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
> * Konu başlığına sadece içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük harf kullanmaya özen gösteriniz.
> * Beğenmediğiniz bir mesaj veya paylaşımla ilgili gereksiz polemikler oluşturmayınız. Daha iyisini, daha güzelini örnek teşkil edecek biçimde siz gönderiniz.
> * Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj gönderenler gurupta yasaklanır.
>
--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
MANİSA
--
* Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilmektedir.
* Kitap yazarları veya yayın sorumlusu arkadaşların piyasaya çıkardıkları yeni kitaplarını tmozda duyurmasından memnun oluruz. Aynı yayının sık sık afişe edilmemesi gerekmektedir.
* Kitap, doküman,... istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz. İlgili kişiye özelden bildiriniz.
* Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim formatları kullanmalısınız.
* Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız.
* Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına sadece içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük harf kullanmaya özen gösteriniz.
* Beğenmediğiniz bir mesaj veya paylaşımla ilgili gereksiz polemikler oluşturmayınız. Daha iyisini, daha güzelini örnek teşkil edecek biçimde siz gönderiniz.
* Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj gönderenler gurupta yasaklanır.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder