TmozArsiv

25 Şubat 2012 Cumartesi

Re: [TMOZ:501048] İki tane parabol sorusu

1. soru karenin köşegeni y ekseni üzerinde olduğuna göre A köşesinin koordinatını bulun A(x,-2x^2)

açılar yazılınca x= - 2x^2 olduğu görülür. gerisi üçgendeki eşlik veya bir noktası ve eğimi belli olan doğru denkleminden AB doğrusunu bul x=0 yaz

2. soruda alan bağıntısı yazılarak elde edilen a ya bağlı denklemi anın fonksiyonu olarak düşün türevden yararlan

veya ifade bir parabol eğrisi belirteceğinden tepe noktasının koordinatlarından yararlanarak istenen koşula uygun a bulunur.

25 Şubat 2012 20:51 tarihinde Kamber Gumus <kamber.gumus@gmail.com> yazdı:

Üçgen sorusunda üçgenin en büyük alanı kaç birimdir onu istiyor.teşekkürler
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:501047] Acil bir kare teşekkür

25 Şubat 2012 21:00 tarihinde Yilmaz Uçan <yucan06@hotmail.com> yazdı:

iPhone'umdan gönderildi
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:501046] Zaman-çarpanlara ayırma

25 Şubat 2012 15:04 tarihinde Target <target34x@gmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:501063] Acil bir kare teşekkür

AE birlerştir hocam orası da karenin br kenarına eşittir sonra eşkenaar üçgen

Re: [TMOZ:501063] Acil bir kare teşekkür

135 hocam

[TMOZ:501045] Acil bir kare teşekkür

Re: [TMOZ:501044] hocalrım çokkkk özür dilerim

Sahibindenden bak .hocam 18000 e 2004 rahat bulursun olmazsa ben
benimkini satarim :)

25 02 2012 tarihinde cihan biçer <kuntakinte24@gmail.com> yazmış:
> fiesta kaç model hocam...fiesta birazdaha pahalı değilmi sizce..murat hocam
> o paraya alabilimiym sizce
>
>
>
> 25 Şubat 2012 19:54 tarihinde Murat Akkus <muratakkus@gmail.com> yazdı:
>
>> fiesta ulabilirsin o fiyata o km de. hem satarken de rahat satrasın,
>> skodanın alıcısı çok yoktur, polu biraz daha vardır ama ford daha daha
>> kolaydır satmak.
>>
>> 25 Şubat 2012 13:23 tarihinde cihan biçer <kuntakinte24@gmail.com> yazdı:
>>
>> iskender hocam bende polo isterim ama 17 18 bin param var temiz polo
>>> alamazsın dediler:(
>>>
>>>
>>>
>>> 25 Şubat 2012 13:21 tarihinde iskender tökel
>>> <iskenderhamza@gmail.com>yazdı:
>>>
>>> Polo dan yana tercih yapardım
>>>>
>>>> --
>>>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
>>>> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>>>>
>>>> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>>>>
>>>> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>>>>
>>>> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>>>>
>>>
>>> --
>>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
>>> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>>>
>>> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>>>
>>> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>>>
>>> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>>>
>>
>>
>>
>> --
>> arifler bildikleri kadar konusur..- gandalf
>>
>> --
>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
>> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>>
>> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>>
>> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>>
>> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>>
>
> --
> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>

--
arifler bildikleri kadar konusur..- gandalf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:501043] Koni Kısa yol

orta noktaya uğramasa bile cevap 12kök3 olmuyor.bu hali ilede cevap cins geliyor.

25 Şubat 2012 20:45 tarihinde DNZKRDG <karadagdeniz@gmail.com> yazdı:

Dershanede öğretmeni sormuş sağdaki orta noktaya uğraması gerekli dikkat.Soruyu doğru bir şekilde bana getirmediğini düşünüyorum öğretmeni doğru ifade etmiştir mutlaka..

Tek korkusu paradokslar olan bilim dalı. Matematik tek doğru yanıt ister.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:501042] İki tane parabol sorusu

Üçgen sorusunda üçgenin en büyük alanı kaç birimdir onu istiyor.teşekkürler

[TMOZ:501041] Koni Kısa yol

Dershanede öğretmeni sormuş sağdaki orta noktaya uğraması gerekli dikkat.Soruyu doğru bir şekilde bana getirmediğini düşünüyorum öğretmeni doğru ifade etmiştir mutlaka..

Tek korkusu paradokslar olan bilim dalı. Matematik tek doğru yanıt ister.

[TMOZ:501063] hocalarım şu geometri sorusuna bakabilir miyiz?

[TMOZ:501041] Re: Fen Liseleri Mülakatı ve 15 yılını dolduranların gitme durumu

ömer dinçerin 8 yılda direttiğini duyduk

15 yıl çok uzun

[TMOZ:501040] Re: ı-phone ile cevap yazamama durumu

amber hanım aşağıdaki linte olan dolphin hd browserı iphonunuza indirin bu browser ile tmoza girerseniz sorun olmaz diye tahmin ediyorum

http://itunes.apple.com/us/app/dolphin-browser-hd/id460812023?mt=8

Re: [TMOZ:501037] Re: Küme sorusuna üstadlardan bir yol

25 Şubat 2012 20:33 tarihinde selim eren <terakki41@gmail.com> yazdı:

evet hocam sağolun bende merak etmiştim bunu .

On 25 Şubat, 20:22, Şahan Öğretmen <sahanogret...@gmail.com> wrote:
> bu soruya cevap yazmıştım sanırım
>

> *70+75=145 145-100=45*
> *45+80=125 125-100=25*
> *
> *
> *sınıf mevcudu 100 kişi olarak alındı*
> *yüzdelikler ikişer ikişer toplandı 100 den çıkarıldı*
> * fazlalıklar ortak oyun oynayanlardı.*
> *
> *
> *tmoz 500532 iki soru başlıklı*
> *
> *
> *
> *
>
> 25 Şubat 2012 20:18 tarihinde Amber Aktulga <amberaktu...@gmail.com> yazdı:

>
>
>
>
>
>
>
> > Bir sporcu grubunun%80 i voleybol,%75 i basketbol,%70 i futbol
> > oynamaktadır.Buna göre üç sporu da yapan öğrenci yüzdesi en az kaçtır?
> > Cevap %25 sanırım.Bir sistematik geliştiremedim.Üstadlar el atarsa
> > minnettarım.
>
> > --
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
> > Matematik bilimlerin kraliçesidir. J.C.F.Gauss
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

YORUMLAMADAN YORMAYALIM

KOLAY diye birşey, ZOR diye hiçbirşey yoktur...

[TMOZ:501037] Re: karekök matematik sıfır

evet hocam fakat ben öğretmen lisesinde dil öğrencilerine giriyorum
onlara aldırdım seçmeli ders için . Az çok alt yapıları var.

On 25 Şubat, 16:37, saban derya <sabande...@gmail.com> wrote:
> hocam kitap güzel ama o kadar da sıfır öğrenciye hitap ettiğine söylemek
> mümkün değil kanatimce...
>
> 25 Şubat 2012 15:56 tarihinde selim eren <terakk...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
>
>
> > arkadaşlar karekök matematik sıfır kitabının taranmış hali varsa
> > elinizde gönderirmisiniz?
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:501036] temel kavram

akare+3ab+5bkare=80 a b pozitif reel sayı a.b max neolur

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:501035] Re: hocalarım altıgen bı bakabılırmıyız

Taner Hocam ben de birkaç gündür bu soruya bakıyorum.Çözümünüzü
inceledim ama anlayamadım.MCD açısı neden teta oluyor?Bence açılarda
yanlışlık var gibi geldi.Orası teta çıkmıyor.Bir daha bakar mısınız
hocam?Ben de kendimdeki yanlışı düzeltmiş olurum

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:501034] Re: Küme sorusuna üstadlardan bir yol

evet hocam sağolun bende merak etmiştim bunu .

On 25 Şubat, 20:22, Şahan Öğretmen <sahanogret...@gmail.com> wrote:
> bu soruya cevap yazmıştım sanırım
>
> *70+75=145 145-100=45*
> *45+80=125 125-100=25*
> *
> *
> *sınıf mevcudu 100 kişi olarak alındı*
> *yüzdelikler ikişer ikişer toplandı 100 den çıkarıldı*
> * fazlalıklar ortak oyun oynayanlardı.*
> *
> *
> *tmoz 500532 iki soru başlıklı*
> *
> *
> *
> *
>
> 25 Şubat 2012 20:18 tarihinde Amber Aktulga <amberaktu...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
>
>
> > Bir sporcu grubunun%80 i voleybol,%75 i basketbol,%70 i futbol
> > oynamaktadır.Buna göre üç sporu da yapan öğrenci yüzdesi en az kaçtır?
> > Cevap %25 sanırım.Bir sistematik geliştiremedim.Üstadlar el atarsa
> > minnettarım.
>
> > --
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
> > Matematik bilimlerin kraliçesidir. J.C.F.Gauss
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:501063] hocalarım geometri sorularına bakabilir misiniz?? Acill :((

soruların ikisini çözmuştüm ama nasıl yaptığımı unuttum salı günü öğrencinin kitabından bakacam nasıl çözmuüşüm diye ama sizde bakabilr misiniz? TEŞEKKÜRLER..

[TMOZ:501033] Cabri,Kullanım

http://www.ezberbozan.net/makale/category/cabri-3d-kullanim-videolari

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:501032] küre sınav soruları

arkadaşlar cuma günü 12 . sınıflara küreden sınav yapmak istiyorum ve
11. sınıflara dizilerden quiz yapmak istiyorum elinde hazır sınav ı
olan varsa paylaşabilir mi ?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:501031] ı-phone ile cevap yazamama durumu

İstediğiniz çözüm metodu gelene kadar

şimdilik bu çözümü deneyin isterseniz.

Yazdığınız sorularla ilgili varsa bir yanıtınız veya kendi çözümünüzde kafanıza yatmayan durumu belirterek yardım isteğinde bulunmanız en büyük teşekkür olacaktır.Ayrıca yazdığınız sorularınızın akabinde peşin teşekkürünüzü belirtebilirsiniz.

Ayrıca sizin vesilenizle (sırası geldiği için yazıyorum mesajım size değil)

Çözüm isteyen arkadaşların aslında ben bu yoldan çözüm yapmıştım diye başlayan yanıtları hiç hoş olmadığını belirtmek isterim.Çünkü çözüm gönderen arkadaşlarımızın emeğinin hiçe veya hafife alınması algılaması söz konusudur.(en küçük ihtimal dahilinde..)

Anlayışınız ve nezaketiniz için teşekkür ediyorum.

(yazdığınız mailin içeriği benim için hassasiyetinizin ölçüsüdür)

25 Şubat 2012 20:23 tarihinde Amber Aktulga <amberaktulga@gmail.com> yazdı:

ı-phone ile tmoza yeni mail atabiliyoruz ancak hocalarımdan gelencevaplara teşekkür yazmak istiyorum.Ancak yanıtla kısmı aktif olmuyor ve yazdığım cevap alakasız bir mail olarak sisteme giriyor.Bu konuda yardımı olabilecek hocaları var mı?teşekkür ederim

--

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Matematik bilimlerin kraliçesidir. J.C.F.Gauss

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:501030] üslü sayı

(25+24)(25kare+24kare)=5üstüx-24üst4 x ?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

24 Şubat 2012 Cuma

RE: [TMOZ:500804] okek - obeb

ibrahim hocam 3.durumda

Date: Fri, 24 Feb 2012 22:03:57 +0200
Subject: Re: [TMOZ:500797] okek - obeb
From: trwolf63@gmail.com
To: tmoz@googlegroups.com

Son soru net değil. y^2-(3/(y+1))=7 mi? yoksa y^2-(3/y)+1=7 mi? yoksa (y^2-3)/(y+1)=7 mi?

24 Şubat 2012 22:01 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

daha anlaşılır olsun
80/15=5, kalan 5
80+5=85 85/15=5 kalan 10
80+10=90 90/15=6 kalan 0 (başa döndü)
5+5+6=16

24 Şubat 2012 21:59 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

16 ağaç 15 ara, 11 ağaç 10 ara
15x=10(x-16/5)
x=32/5
32/5*15=96

24 Şubat 2012 21:57 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

11x+11z-7y=7z
11(x+y)=7(y+z)
x+y=7
y+z=11
2. denklemden 1. denklemi çıkarırsak z-x=4

24 Şubat 2012 21:54 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

80/15=bölüm 5 kalan 5 5 tane
15-5=10 1 tane
80-10=70/15=bölüm 4 kalan 10 4 tane
15-10=5 1 tane
80-5=75/5=5 5 tane
toplam 16 tane

24 Şubat 2012 21:45 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

1) Bir okulun 80 öğrencisi halka oluşturuyor.Bir öğrenciden başlayarak sırasıyla her 15 inci öğrenciye bir indirim çeki veriliyor.Bu işleme ilk indirim çeki alan öğrenciye tekrar gelinceye kadar devam ediliyor.Buna göre , indirim çeki alan öğrenci sayısı kaçtır? c:16

2) Bir yolun bir kenarına eşit aralıklarla ağaç dikilecektir.Yolun en başında ve en sonunda birer ağaç dikilmek üzere , toplam 16 tane ağaç dikiliyor.Eğer ağaçlar arası mesafe 3 tam 1 bölü 5 metre daha uzun olsaydı 11 ağaç dikilebilecekti.Buna göre , ağaç dikilmek istenen yol kaç metredir? c:96

3) x+y ve y+z aralarında asal sayılardır.

11.x+4.y =7.z olduğuna göre , z-x farkı kaçtır? c:4

4) (y^2) -3 bölü y+1 = 7 olduğuna göre ,2 bölü y+1 ifadesi neye eşittir? c: y-8

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--

İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--

İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--

İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

[TMOZ:500803] Re: bölmee

Bende 95 dedim ama; cevap 90 verilmiş.Deneme Fem'den olunca şüphe
düştü içime

On 24 Şubat, 22:08, İbrahim KIR <trwol...@gmail.com> wrote:
> (a+b)^2-4(ab)=(a-b)^2
> 7^2-4*6=25=(a-b)^2
> (a-b)=5 kalanını verir 95 olur sanırım...
>
> 24 Şubat 2012 22:03 tarihinde Ahmet TAÇ <ahmetta...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> İbrahim KIR
> Cumhuriyet Anadolu Lisesi
> AFYONKARAHİSAR

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:500801] toplam sembolü 2 soru

24 Şubat 2012 21:23 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

RE: [TMOZ:500801] okek - obeb

çok teşekkür edrim kıymetli hocam

Date: Fri, 24 Feb 2012 22:01:13 +0200
Subject: Re: [TMOZ:500793] okek - obeb
From: trwolf63@gmail.com
To: tmoz@googlegroups.com

daha anlaşılır olsun
80/15=5, kalan 5
80+5=85 85/15=5 kalan 10

80+10=90 90/15=6 kalan 0 (başa döndü)
5+5+6=16

24 Şubat 2012 21:59 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

16 ağaç 15 ara, 11 ağaç 10 ara
15x=10(x-16/5)
x=32/5
32/5*15=96

24 Şubat 2012 21:57 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

11x+11z-7y=7z
11(x+y)=7(y+z)
x+y=7
y+z=11
2. denklemden 1. denklemi çıkarırsak z-x=4

24 Şubat 2012 21:54 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

80/15=bölüm 5 kalan 5 5 tane
15-5=10 1 tane
80-10=70/15=bölüm 4 kalan 10 4 tane
15-10=5 1 tane
80-5=75/5=5 5 tane
toplam 16 tane

24 Şubat 2012 21:45 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

1) Bir okulun 80 öğrencisi halka oluşturuyor.Bir öğrenciden başlayarak sırasıyla her 15 inci öğrenciye bir indirim çeki veriliyor.Bu işleme ilk indirim çeki alan öğrenciye tekrar gelinceye kadar devam ediliyor.Buna göre , indirim çeki alan öğrenci sayısı kaçtır? c:16

2) Bir yolun bir kenarına eşit aralıklarla ağaç dikilecektir.Yolun en başında ve en sonunda birer ağaç dikilmek üzere , toplam 16 tane ağaç dikiliyor.Eğer ağaçlar arası mesafe 3 tam 1 bölü 5 metre daha uzun olsaydı 11 ağaç dikilebilecekti.Buna göre , ağaç dikilmek istenen yol kaç metredir? c:96

3) x+y ve y+z aralarında asal sayılardır.

11.x+4.y =7.z olduğuna göre , z-x farkı kaçtır? c:4

4) (y^2) -3 bölü y+1 = 7 olduğuna göre ,2 bölü y+1 ifadesi neye eşittir? c: y-8

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--

İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--

İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

Re: [TMOZ:500800] bölmee

(a+b)^2-4(ab)=(a-b)^2
7^2-4*6=25=(a-b)^2
(a-b)=5 kalanını verir 95 olur sanırım...

24 Şubat 2012 22:03 tarihinde Ahmet TAÇ <ahmettac00@gmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

Re: [TMOZ:500799] Çember testi

soru yine bu hali ile eksik.

2012/2/24 Çağdıl Feyzi <cagdilfeyzi@gmail.com>

Sorunun orijinalinde 18 de varmış

iPhone'umdan gönderildi
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:500797] bölmee

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:500797] okek - obeb

Son soru net değil. y^2-(3/(y+1))=7 mi? yoksa y^2-(3/y)+1=7 mi? yoksa (y^2-3)/(y+1)=7 mi?

24 Şubat 2012 22:01 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

daha anlaşılır olsun
80/15=5, kalan 5
80+5=85 85/15=5 kalan 10
80+10=90 90/15=6 kalan 0 (başa döndü)
5+5+6=16

24 Şubat 2012 21:59 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

16 ağaç 15 ara, 11 ağaç 10 ara
15x=10(x-16/5)
x=32/5
32/5*15=96

24 Şubat 2012 21:57 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

11x+11z-7y=7z
11(x+y)=7(y+z)
x+y=7
y+z=11
2. denklemden 1. denklemi çıkarırsak z-x=4

24 Şubat 2012 21:54 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

80/15=bölüm 5 kalan 5 5 tane
15-5=10 1 tane
80-10=70/15=bölüm 4 kalan 10 4 tane
15-10=5 1 tane
80-5=75/5=5 5 tane
toplam 16 tane

24 Şubat 2012 21:45 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

1) Bir okulun 80 öğrencisi halka oluşturuyor.Bir öğrenciden başlayarak sırasıyla her 15 inci öğrenciye bir indirim çeki veriliyor.Bu işleme ilk indirim çeki alan öğrenciye tekrar gelinceye kadar devam ediliyor.Buna göre , indirim çeki alan öğrenci sayısı kaçtır? c:16

2) Bir yolun bir kenarına eşit aralıklarla ağaç dikilecektir.Yolun en başında ve en sonunda birer ağaç dikilmek üzere , toplam 16 tane ağaç dikiliyor.Eğer ağaçlar arası mesafe 3 tam 1 bölü 5 metre daha uzun olsaydı 11 ağaç dikilebilecekti.Buna göre , ağaç dikilmek istenen yol kaç metredir? c:96

3) x+y ve y+z aralarında asal sayılardır.

11.x+4.y =7.z olduğuna göre , z-x farkı kaçtır? c:4

4) (y^2) -3 bölü y+1 = 7 olduğuna göre ,2 bölü y+1 ifadesi neye eşittir? c: y-8

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

Re: [TMOZ:500794] kümeler test 5

hocam teşekürler. birinci sorudaki çözüm mantığını açıklarsanız sevinirm

24 Şubat 2012 07:30 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

24 Şubat 2012 07:27 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

24 Şubat 2012 07:23 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

24 Şubat 2012 07:19 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

23 Şubat 2012 23:57 tarihinde mathadorum matha <mathadorum@gmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:500793] okek - obeb

daha anlaşılır olsun
80/15=5, kalan 5
80+5=85 85/15=5 kalan 10

80+10=90 90/15=6 kalan 0 (başa döndü)
5+5+6=16

24 Şubat 2012 21:59 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

16 ağaç 15 ara, 11 ağaç 10 ara
15x=10(x-16/5)
x=32/5
32/5*15=96

24 Şubat 2012 21:57 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

11x+11z-7y=7z
11(x+y)=7(y+z)
x+y=7
y+z=11
2. denklemden 1. denklemi çıkarırsak z-x=4

24 Şubat 2012 21:54 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

80/15=bölüm 5 kalan 5 5 tane
15-5=10 1 tane
80-10=70/15=bölüm 4 kalan 10 4 tane
15-10=5 1 tane
80-5=75/5=5 5 tane
toplam 16 tane

24 Şubat 2012 21:45 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

1) Bir okulun 80 öğrencisi halka oluşturuyor.Bir öğrenciden başlayarak sırasıyla her 15 inci öğrenciye bir indirim çeki veriliyor.Bu işleme ilk indirim çeki alan öğrenciye tekrar gelinceye kadar devam ediliyor.Buna göre , indirim çeki alan öğrenci sayısı kaçtır? c:16

2) Bir yolun bir kenarına eşit aralıklarla ağaç dikilecektir.Yolun en başında ve en sonunda birer ağaç dikilmek üzere , toplam 16 tane ağaç dikiliyor.Eğer ağaçlar arası mesafe 3 tam 1 bölü 5 metre daha uzun olsaydı 11 ağaç dikilebilecekti.Buna göre , ağaç dikilmek istenen yol kaç metredir? c:96

3) x+y ve y+z aralarında asal sayılardır.

11.x+4.y =7.z olduğuna göre , z-x farkı kaçtır? c:4

4) (y^2) -3 bölü y+1 = 7 olduğuna göre ,2 bölü y+1 ifadesi neye eşittir? c: y-8

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

[TMOZ:500794] sayma sorusu

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:500794] okek - obeb

16 ağaç 15 ara, 11 ağaç 10 ara
15x=10(x-16/5)
x=32/5

32/5*15=96

24 Şubat 2012 21:57 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

11x+11z-7y=7z
11(x+y)=7(y+z)
x+y=7
y+z=11
2. denklemden 1. denklemi çıkarırsak z-x=4

24 Şubat 2012 21:54 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

80/15=bölüm 5 kalan 5 5 tane
15-5=10 1 tane
80-10=70/15=bölüm 4 kalan 10 4 tane
15-10=5 1 tane
80-5=75/5=5 5 tane
toplam 16 tane

24 Şubat 2012 21:45 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

1) Bir okulun 80 öğrencisi halka oluşturuyor.Bir öğrenciden başlayarak sırasıyla her 15 inci öğrenciye bir indirim çeki veriliyor.Bu işleme ilk indirim çeki alan öğrenciye tekrar gelinceye kadar devam ediliyor.Buna göre , indirim çeki alan öğrenci sayısı kaçtır? c:16

2) Bir yolun bir kenarına eşit aralıklarla ağaç dikilecektir.Yolun en başında ve en sonunda birer ağaç dikilmek üzere , toplam 16 tane ağaç dikiliyor.Eğer ağaçlar arası mesafe 3 tam 1 bölü 5 metre daha uzun olsaydı 11 ağaç dikilebilecekti.Buna göre , ağaç dikilmek istenen yol kaç metredir? c:96

3) x+y ve y+z aralarında asal sayılardır.

11.x+4.y =7.z olduğuna göre , z-x farkı kaçtır? c:4

4) (y^2) -3 bölü y+1 = 7 olduğuna göre ,2 bölü y+1 ifadesi neye eşittir? c: y-8

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

RE: [TMOZ:500792] okek - obeb

ibrahim hocam bu tip bir soruyla yeni karşılaştım çözüm mantığı nasıl biraz daha açıklayabilirmisiniz

Date: Fri, 24 Feb 2012 21:54:01 +0200
Subject: Re: [TMOZ:500789] okek - obeb
From: trwolf63@gmail.com
To: tmoz@googlegroups.com

80/15=bölüm 5 kalan 5 5 tane
15-5=10 1 tane
80-10=70/15=bölüm 4 kalan 10 4 tane
15-10=5 1 tane
80-5=75/5=5 5 tane
toplam 16 tane

24 Şubat 2012 21:45 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

1) Bir okulun 80 öğrencisi halka oluşturuyor.Bir öğrenciden başlayarak sırasıyla her 15 inci öğrenciye bir indirim çeki veriliyor.Bu işleme ilk indirim çeki alan öğrenciye tekrar gelinceye kadar devam ediliyor.Buna göre , indirim çeki alan öğrenci sayısı kaçtır? c:16

2) Bir yolun bir kenarına eşit aralıklarla ağaç dikilecektir.Yolun en başında ve en sonunda birer ağaç dikilmek üzere , toplam 16 tane ağaç dikiliyor.Eğer ağaçlar arası mesafe 3 tam 1 bölü 5 metre daha uzun olsaydı 11 ağaç dikilebilecekti.Buna göre , ağaç dikilmek istenen yol kaç metredir? c:96

3) x+y ve y+z aralarında asal sayılardır.

11.x+4.y =7.z olduğuna göre , z-x farkı kaçtır? c:4

4) (y^2) -3 bölü y+1 = 7 olduğuna göre ,2 bölü y+1 ifadesi neye eşittir? c: y-8

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

Re: [TMOZ:500790] sayısal yetenek soruları

soruyu hazırlayanın mantığını bilmek imkansız olduğundan tek bir cevaba ulaşmak mümkün olmaz. En kötü ihtimalle ilk 6 değer için 6. dereceden bir fonksiyon yazmak mümkün. İyi ihtimalle indirgemeli dizi. Ekteki çözüme itiraz olmaz sanırım.

24 Şubat 2012 21:09 tarihinde beyhakan <beyhakan@mynet.com> yazdı:

1) 1, 2, 4, 7, 13, 27, x, y
yukarıdaki sayılar belli bir mantığa göre sıralanıyor ise x + y
kaçtır? (147)

2) 15, 40, 21, 36, 24, 27, 30, x, y
yukarıdaki sayılar belli bir mantığa göre sıralanıyor ise x+y kaçtır?
(51)

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

Re: [TMOZ:500790] okek - obeb

11x+11z-7y=7z
11(x+y)=7(y+z)
x+y=7
y+z=11
2. denklemden 1. denklemi çıkarırsak z-x=4

24 Şubat 2012 21:54 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

80/15=bölüm 5 kalan 5 5 tane
15-5=10 1 tane
80-10=70/15=bölüm 4 kalan 10 4 tane
15-10=5 1 tane
80-5=75/5=5 5 tane
toplam 16 tane

24 Şubat 2012 21:45 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

1) Bir okulun 80 öğrencisi halka oluşturuyor.Bir öğrenciden başlayarak sırasıyla her 15 inci öğrenciye bir indirim çeki veriliyor.Bu işleme ilk indirim çeki alan öğrenciye tekrar gelinceye kadar devam ediliyor.Buna göre , indirim çeki alan öğrenci sayısı kaçtır? c:16

2) Bir yolun bir kenarına eşit aralıklarla ağaç dikilecektir.Yolun en başında ve en sonunda birer ağaç dikilmek üzere , toplam 16 tane ağaç dikiliyor.Eğer ağaçlar arası mesafe 3 tam 1 bölü 5 metre daha uzun olsaydı 11 ağaç dikilebilecekti.Buna göre , ağaç dikilmek istenen yol kaç metredir? c:96

3) x+y ve y+z aralarında asal sayılardır.

11.x+4.y =7.z olduğuna göre , z-x farkı kaçtır? c:4

4) (y^2) -3 bölü y+1 = 7 olduğuna göre ,2 bölü y+1 ifadesi neye eşittir? c: y-8

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

Re: [TMOZ:500789] okek - obeb

80/15=bölüm 5 kalan 5 5 tane
15-5=10 1 tane
80-10=70/15=bölüm 4 kalan 10 4 tane
15-10=5 1 tane
80-5=75/5=5 5 tane
toplam 16 tane

24 Şubat 2012 21:45 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

1) Bir okulun 80 öğrencisi halka oluşturuyor.Bir öğrenciden başlayarak sırasıyla her 15 inci öğrenciye bir indirim çeki veriliyor.Bu işleme ilk indirim çeki alan öğrenciye tekrar gelinceye kadar devam ediliyor.Buna göre , indirim çeki alan öğrenci sayısı kaçtır? c:16

2) Bir yolun bir kenarına eşit aralıklarla ağaç dikilecektir.Yolun en başında ve en sonunda birer ağaç dikilmek üzere , toplam 16 tane ağaç dikiliyor.Eğer ağaçlar arası mesafe 3 tam 1 bölü 5 metre daha uzun olsaydı 11 ağaç dikilebilecekti.Buna göre , ağaç dikilmek istenen yol kaç metredir? c:96

3) x+y ve y+z aralarında asal sayılardır.

11.x+4.y =7.z olduğuna göre , z-x farkı kaçtır? c:4

4) (y^2) -3 bölü y+1 = 7 olduğuna göre ,2 bölü y+1 ifadesi neye eşittir? c: y-8

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

[TMOZ:500788] okek - obeb

1) Bir okulun 80 öğrencisi halka oluşturuyor.Bir öğrenciden başlayarak sırasıyla her 15 inci öğrenciye bir indirim çeki veriliyor.Bu işleme ilk indirim çeki alan öğrenciye tekrar gelinceye kadar devam ediliyor.Buna göre , indirim çeki alan öğrenci sayısı kaçtır? c:16

2) Bir yolun bir kenarına eşit aralıklarla ağaç dikilecektir.Yolun en başında ve en sonunda birer ağaç dikilmek üzere , toplam 16 tane ağaç dikiliyor.Eğer ağaçlar arası mesafe 3 tam 1 bölü 5 metre daha uzun olsaydı 11 ağaç dikilebilecekti.Buna göre , ağaç dikilmek istenen yol kaç metredir? c:96

3) x+y ve y+z aralarında asal sayılardır.

11.x+4.y =7.z olduğuna göre , z-x farkı kaçtır? c:4

4) (y^2) -3 bölü y+1 = 7 olduğuna göre ,2 bölü y+1 ifadesi neye eşittir? c: y-8

[TMOZ:500787] önemli

Değerli hocalarım elinde birey matematik sözel testleri yada buna benzer sözelciler için test olan var mı

sınav öncesi öğrencilerime çözdürmek istiyorum.Yardımcı olursanız sevinirim matematiği azda olsa

sevdirmişim sözel öğrencilerime bırakmalarını istemiyorum.

Re: [TMOZ:500786] Re: BİREY DİKDRTGEN 1

24 Şubat 2012 21:24 tarihinde İbrahim KIR <trwolf63@gmail.com> yazdı:

Çözümüm hatalı pardon, yeni farkettim. y(x+y)=36 olmalı :)

24 Şubat 2012 21:22 tarihinde s.metincan <s.metincan@gmail.com> yazdı:

cevap 2kök3 olmalı...

On 24 Şubat, 21:16, İbrahim KIR <trwol...@gmail.com> wrote:
> Yaptığım çözümde hata yok gibi, soru hatalı olmasın.
>

> 24 Şubat 2012 21:14 tarihinde cekuenze <cekue...@gmail.com> yazdı:

>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > CEVAP 2KÖK3 DENMİŞ
>
> > On 24 Şubat, 20:54, halil tekin <cekue...@gmail.com> wrote:
> > > BİREY DİKDÖRTGEN22.JPG
> > > 34KGörüntüleİndir
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> İbrahim KIR
> Cumhuriyet Anadolu Lisesi
> AFYONKARAHİSAR

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İbrahim KIR
Cumhuriyet Anadolu Lisesi
AFYONKARAHİSAR

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:500785] çokgenler 1 soru

Re: [TMOZ:500784] Re: BİREY DİKDRTGEN 1

Çözümüm hatalı pardon, yeni farkettim. y(x+y)=36 olmalı :)

24 Şubat 2012 21:22 tarihinde s.metincan <s.metincan@gmail.com> yazdı:

cevap 2kök3 olmalı...

On 24 Şubat, 21:16, İbrahim KIR <trwol...@gmail.com> wrote:
> Yaptığım çözümde hata yok gibi, soru hatalı olmasın.
>

> 24 Şubat 2012 21:14 tarihinde cekuenze <cekue...@gmail.com> yazdı:

>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > CEVAP 2KÖK3 DENMİŞ
>
> > On 24 Şubat, 20:54, halil tekin <cekue...@gmail.com> wrote:
> > > BİREY DİKDÖRTGEN22.JPG
> > > 34KGörüntüleİndir
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> İbrahim KIR
> Cumhuriyet Anadolu Lisesi
> AFYONKARAHİSAR

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

[TMOZ:500783] toplam sembolü 2 soru

[TMOZ:500782] Re: BİREY DİKDRTGEN 1

HOCAM YAZIM HATASI VARMI DİYE KONTROL ETTİM DOĞRU YAZMIŞIM AMA SORUDA
MANTIK HATASI VARMI BİLEMEMM :)

On 24 Şubat, 21:16, İbrahim KIR <trwol...@gmail.com> wrote:
> Yaptığım çözümde hata yok gibi, soru hatalı olmasın.
>
> 24 Şubat 2012 21:14 tarihinde cekuenze <cekue...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > CEVAP 2KÖK3 DENMİŞ
>
> > On 24 Şubat, 20:54, halil tekin <cekue...@gmail.com> wrote:
> > > BİREY DİKDÖRTGEN22.JPG
> > > 34KGörüntüleİndir
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> İbrahim KIR
> Cumhuriyet Anadolu Lisesi
> AFYONKARAHİSAR

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:500781] Re: BİREY DİKDRTGEN 1

cevap 2kök3 olmalı...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:500780] Re: BİREY KARE1

anlaşılır inşaallah

24 Şubat 2012 21:15 tarihinde cekuenze <cekuenze@gmail.com> yazdı:

CEV 20 VERİLMİŞ

On 24 Şubat, 21:04, halil tekin <cekue...@gmail.com> wrote:
> BİREY KARE1.JPG
> 24KGörüntüleİndir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:500779] Re: BİREY DİKDRTGEN 1

Yaptığım çözümde hata yok gibi, soru hatalı olmasın.

24 Şubat 2012 21:14 tarihinde cekuenze <cekuenze@gmail.com> yazdı:

CEVAP 2KÖK3 DENMİŞ

On 24 Şubat, 20:54, halil tekin <cekue...@gmail.com> wrote:
> BİREY DİKDÖRTGEN22.JPG
> 34KGörüntüleİndir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

İbrahim KIR

Cumhuriyet Anadolu Lisesi

AFYONKARAHİSAR

[TMOZ:500778] Re: BİREY YAMUK 1

CEVP 7 VERİLMİŞ

On 24 Şubat, 21:10, halil tekin <cekue...@gmail.com> wrote:
> BİREY YAMUK1.JPG
> 35KGörüntüleİndir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

25 Şubat 2012 Cumartesi

24 Şubat 2012 Cuma

Toplam Sayfa Görüntüleme Sayısı

Translate to ..

İzleyiciler

Blog Arşivi