5 Kasım 2011 Cumartesi

RE: [TMOZ:463981] Re: Ege yayınları

Sayfalardaki Ege Yayıncılık yazılarını kaldırmanın bir yolu var mı? 

> Date: Sat, 5 Nov 2011 15:37:24 -0700
> Subject: [TMOZ:463972] Re: Ege yayınları
> From: terakki41@gmail.com
> To: tmoz@googlegroups.com
>
> tesekkuerler hocam
>
> On 5 Kasım, 22:19, hakan arslan <hakanarsla...@gmail.com> wrote:
> > Ege yayınları resmi sitesinde yayınların pdfleri yayınlanmış
>
> --
> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463980] çarpanlara ayırma

Homojen ve simetrik polinomlar hakkında,
TMOZ'un ana sayfasında sabitlenmiş
"Polinomlar" notlarıma bakılabilir.

6 Kasım 2011 02:30 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:
2. soru
Tamamen aynı biçimde düşünülerek;
verilen kesrin,
(x-y)(y-z)(z-x)(-x-y-z) /[-(x-y)(y-z)(z-x)]
= x+y+z
olduğu görülür.



6 Kasım 2011 02:21 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

1. soru
Kesrin payı x, y ve z'ye göre 3. dereceden 
homojen ve simetrik bir polinomdur.
Pay P(x,y,z) olsun.
P(y,y,z) = 0,  P(x,z,z) = 0,  P(x,y,x) = 0 olduğundan,
P(x,y,z) polinomu (x-y)(y-z)(z-x) çarpımına bölünür.
Bölüm, 1. dereceden homojen ve simetrik bir polinom olur.
P(x,y,z) = x^3(y-z)+y^3(z-x)+z^3(x-y) = (x-y)(y-z)(z-x)(kx+ky+kz)
Örneğin; x=0, y=1, z=2 konularak k = -1 bulunur.
Paydanın -(x-y)(y-z)(z-x) olduğuna dikkat edilerek,
bölüm x+y+z olarak bulunur.





6 Kasım 2011 01:18 tarihinde Umut GÜNDÜZ <ygtr34@gmail.com> yazdı:

16. sorunun paydası da benden olsun.
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463978] çarpanlara ayırma

2. soru
Tamamen aynı biçimde düşünülerek;
verilen kesrin,
(x-y)(y-z)(z-x)(-x-y-z) /[-(x-y)(y-z)(z-x)]
= x+y+z
olduğu görülür.



6 Kasım 2011 02:21 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:
1. soru
Kesrin payı x, y ve z'ye göre 3. dereceden 
homojen ve simetrik bir polinomdur.
Pay P(x,y,z) olsun.
P(y,y,z) = 0,  P(x,z,z) = 0,  P(x,y,x) = 0 olduğundan,
P(x,y,z) polinomu (x-y)(y-z)(z-x) çarpımına bölünür.
Bölüm, 1. dereceden homojen ve simetrik bir polinom olur.
P(x,y,z) = x^3(y-z)+y^3(z-x)+z^3(x-y) = (x-y)(y-z)(z-x)(kx+ky+kz)
Örneğin; x=0, y=1, z=2 konularak k = -1 bulunur.
Paydanın -(x-y)(y-z)(z-x) olduğuna dikkat edilerek,
bölüm x+y+z olarak bulunur.





6 Kasım 2011 01:18 tarihinde Umut GÜNDÜZ <ygtr34@gmail.com> yazdı:

16. sorunun paydası da benden olsun.
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[TMOZ:463978] Re: çarpanlara ayırma

Çok çok teşekkürler hocam :)

On 5 Kasım, 23:58, bluace bluace <huseyinseno...@gmail.com> wrote:
> son bir kez baktım ve 2.soruyu bende merak ettim (3,2) sağlıyor fakat çözüm?..

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463977] çarpanlara ayırma

1. soru
Kesrin payı x, y ve z'ye göre 3. dereceden 
homojen ve simetrik bir polinomdur.
Pay P(x,y,z) olsun.
P(y,y,z) = 0,  P(x,z,z) = 0,  P(x,y,x) = 0 olduğundan,
P(x,y,z) polinomu (x-y)(y-z)(z-x) çarpımına bölünür.
Bölüm, 1. dereceden homojen ve simetrik bir polinom olur.
P(x,y,z) = x^3(y-z)+y^3(z-x)+z^3(x-y) = (x-y)(y-z)(z-x)(kx+ky+kz)
Örneğin; x=0, y=1, z=2 konularak k = -1 bulunur.
Paydanın -(x-y)(y-z)(z-x) olduğuna dikkat edilerek,
bölüm x+y+z olarak bulunur.





6 Kasım 2011 01:18 tarihinde Umut GÜNDÜZ <ygtr34@gmail.com> yazdı:
16. sorunun paydası da benden olsun.
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463976] Re: limit q

Ali Aslan Hocamın sorusuna çözüm:

x sıfırdan farklı iken cosx < 1 olur.

    lim    kök(1-cos^2 x) /(1-cosx) 
    x-->0
=  lim    kök(1-cosx). kök(1+cosx) /[kök(1-cosx).kök(1-cosx)] 
    x-->0
=  lim    kök(1+cosx) /kök(1-cosx) 
    x-->0
= kök2 /0+
= +sonsuz


6 Kasım 2011 00:34 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:
rica ederim..İyi bayramlar.

6 Kasım 2011 00:18 tarihinde Alİ Erkan ALPASLAN <alifihdo@gmail.com> yazdı:

težekkürler barbaros hocam... :)

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463975] çarpanlara ayırma

16. sorunun paydası da benden olsun.
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463974] Re: öğretmen maaşı en düşük memur maaşı oldu !!!

24 kasımda öğretmenler gününü kutlamamak güzel ve yaratıcı protesto.

sendikalara üye olanlara artık para veriliyor gerisini siz düşünün. neyine üye olacaksın? ne yapıyorlar?

5 Kasım 2011 22:13 tarihinde mertmat <mertmat@gmail.com> yazdı:
Destek veriyorum. 24 Kasımda Öğretmenler gününü kutlamıyorum.
Saygılar..

On 5 Kasım, 21:55, gökmen varol <gokmenva...@gmail.com> wrote:
> bizde A sendikası eylem yapıyorsa B sendikası bana ne diyor. böyle bir
> ortamda birlik olmak mümkün değil. sendikacılığın ortaya çıkış amacına
> dikkat etmeli. bizdeyse kim başa gelirse ona yakın sendika şahlanıyor. her
> iktidar döneminde bu böyle. halbuki sendika iktidara yakın olmaz, olamaz.
> eşyanın tabiatına aykırı bu. sendikanın amacı üyelerinin haklarını
> savunmaktır. devletin mali yapısını gözetmek değildir. onu gözetmek
> başkalarının işidir. biz siyasi düşünceye göre sendika kurmaya ve bin
> parçaya bölünmüş şekilde yaşamaya devam edersek hiçbirşey elde edemeyiz.
> öğretmen sendikalarının amacı tektir. öğretmenlerin çalışma şartlarının
> düzelmesi için mücadele etmek. Ah benim güzel yurdumun değerli öğretmenleri
> birlik olup 24 Kasım'da okulları kapatabilse keşke. Keşke demekten öteye
> gideceğini ne yazık ki sanmıyorum. Gerçekten yazık. Yukarıda bir
> arkadaşımın dediği gibi işsiz birçok insanın olmasının sebebi öğretmen
> midir? ya da ülkenin mali yapısının kemer sıkmaya ihtiyaç duymasının
> sorumlusu öğretmen midir? bıraksınlar bu işleri. konuşunca kötü oluyoruz
> sonra. o yüzden daha fazla konuşmak istemiyorum. sırça köşklerde yaşayanlar
> önce o köşklerden çıksınlar. 24 Kasım'da bir olmak dileğiyle....
>
> 5 Kasım 2011 21:41 tarihinde ferdi cengiz <ferdicengi...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
> > Yapılacak her eyleme destek var:))
>
> > Ferdi CENGİZ
> > Matematik Öğretmeni
> > Zafer Sabancı Anadolu Lisesi
> > Pozantı/Adana
>
> > *Herkes doğru insanı bulmak ister, yanılmamak için. Oysa kimse
> > uğraşmaz, doğru insan olmak için.*
>
> >  --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[TMOZ:463972] Re: Ege yayınları

tesekkuerler hocam

On 5 Kasım, 22:19, hakan arslan <hakanarsla...@gmail.com> wrote:
> Ege yayınları resmi sitesinde yayınların pdfleri yayınlanmış

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463972] gsp çalışması

adem hocm rotasyonla yaptım oluşan dair diilimi üzerinde bir nokta alıp animasyon verdim. locusdan alanı gösterdim
siz nasıl yaptınız kısaca yazsanız yeter. ama sadece basit kesirleri gösterebildim
3/3 ü gösteremedim yada bileşik kesirleri

5 Kasım 2011 21:49 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:
daire dilimini tarayamadım nasıl birde o adamda 7/3 olunca 2 tam yapıyır bir de 1/3 nasıl olabilir

5 Kasım 2011 21:39 tarihinde Adem AYAR <ademayar18@gmail.com> yazdı:

Sevgili hocam,
Henüz içinden çıkabildim ama şimdilik yapılmışını göndereyim. İnşa videosu isterseniz bi ara çekmeye çalışırım.
Sevgiyle kalın.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü




--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463971] Re: limit q

rica ederim..İyi bayramlar.

6 Kasım 2011 00:18 tarihinde Alİ Erkan ALPASLAN <alifihdo@gmail.com> yazdı:
težekkürler barbaros hocam... :)

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463970] çarpanlara ayırma

saru daha önce (TMOZ:4603​66) ve (TMOZ:4580​67) numralı mesajlarda sorulmuş.

sizinle aynı sonuç bulunmuş fakat çözüm gönderilmemiş. bende biraz uğraşmıştım ve yanlış hatırlamıyorsam karşıma 4. dereceden bir denklem çıkmıştı.
 
 
5 Kasım 2011 23:58 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:
son bir kez baktım ve 2.soruyu bende merak ettim (3,2) sağlıyor fakat çözüm?..

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[TMOZ:463969] Re: limit q

težekkürler barbaros hocam... :)

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463968] çarpanlara ayırma

1. sorunuz daha önce TMOZ:4585​31 numaralı mesajda hasan dumancı hoca tarafından çözülmüş
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463967] Re: limit q

cevabı kök2 olan soru ve çözümü.

6 Kasım 2011 00:06 tarihinde Alİ Erkan ALPASLAN <alifihdo@gmail.com> yazdı:
elinize sağlık mustafa hocam... bir öğrencim sordu okul öğretmeni kök
2 cevabı vermiş te... emin olayım dedim... birde hocam x sıfıra sağdan
yaklaşırken sin - sonsuz olmaz mı... ben cevaba - sonsuz dedim...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[TMOZ:463824] grafik tabletler hakkında

bu linkde basınç 1024 diyor  http://www.hepsiburada.com/Liste/ProductDetails.aspx?categoryid=217&productid=bd61891
ayrıca a4 olmaları hoş rps önemli bir türlü bulamadım cad cam uygulamaları ve wide screen film çalışmalarında kullanabileceğiniz bir ürün diyor bunlar ne demek bana fransız yani ders anlatım video su hazırlayabilir miyim içindeki proğramla mı demek istiyor 
http://www.hepsiburada.com/Liste/uc-logic-lapazz-h640-hot-key-a6-grafik-tablet-uch640-/productDetails.aspx?productId=bd130607&categoryId=217  bu 2 si ise rps yani veri aktarım hızı olarak 1. 200 2.si 125 benim emektar lapaz ın markasından emektar artık yazı veya çizim yaparken kırık çizgiyle yapıyor siz olsaydınız hangisini alırdınız ve bu konuyla ilgili bilgisi olan arkadaşlardan görüş bekliyorum çok teşekkürler 
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463823] Re: sketchpad uygulaması

teşekkürler ;)

2011/11/5 acg <alicangullu35@gmail.com>
silindir ve açınımı

5 Kasım 2011 03:09 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:

yarıçapı verilen küreyi çizer

5 Kasım 2011 02:52 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:

ayrıtları verilen prizmayı ve açınımını çizen gsp çalışması

--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü




--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü




--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
 
 
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [TMOZ:463822] Re: tanjant teoremlerinin ispatları

:)))

5 Kasım 2011 14:00 tarihinde sercan koçak <sercankocak@gmail.com> yazdı:
verilmiş söz var:):):)

On 5 Kasım, 13:59, acg <alicangull...@gmail.com> wrote:
> artık yazmam şart oldu:)
>
> 5 Kasım 2011 13:48 tarihinde Muharrem Şahin <muharre...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > Tahsin Çizenel'in "Uzay Geometri ve Trigonometri" kitabından:
>
> > "Bir ABC üçgeninde;
> > 1. cot(B/2) + cot(C/2) = a / ha
> > 2. cot(B/2) + cot(C/2) = a / r
> > 3. tan(A/2) = r /(u-a) = ra / u
> > 4. tan^2(A/2) = (u-b)(u-c)/ u(u-a)
> > "cot" olmazsa "1/tan" konulabilir.:))
> > "ha" yükseklik, "u" yarım çevre, "r" içteğet çemberin
> > yarıçapı, "ra" dışteğet çemberin yarıçapı.
>
> > Ali Can Hocam da ispatlayacağını söylemişti.:))
>
> > 5 Kasım 2011 13:33 tarihinde acg <alicangull...@gmail.com> yazdı:
>
> > bendefarklı ispatlar yapayım dedim 2 tane buldum ama fractal yapmaya
> >> çalışıyorum o yüzden yazmadım daha.
>
> >> 5 Kasım 2011 13:24 tarihinde Muharrem Şahin <muharre...@gmail.com>yazdı:
>
> >> (a+c)/(a-c) = ....
> >>> gibi mi acaba?
>
> >>> 5 Kasım 2011 11:50 tarihinde acg <alicangull...@gmail.com> yazdı:
>
> >>>> tüm tanjant derken ne demek stediğinizi tam yazarsanız siz teoremi
> >>>> yazın biz ispatını yapmaya çalışalım
> >>>> 5 Kasım 2011 11:50 tarihinde acg <alicangull...@gmail.com> yazdı:
>
> >>>>> 5 Kasım 2011 09:48 tarihinde bigmath42 <alonewol...@gmail.com> yazdı:
>
> >>>>> sevgili arkadaşlar,
> >>>>>> bir ödev için tüm tanjant teoremleri ve ispatları lazım....
> >>>>>> bilgisi olan arkadaşlara....
> >>>>>> selamlar.....
>
> >>>>>> --
> >>>>>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >>>>>> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >>>>>>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >>>>> --
> >>>>> yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü
>
> >>>> --
> >>>> yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü
>
> >>>> --
> >>>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >>>> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >>>>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >>>  --
> >>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >>> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >>>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >> --
> >> yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü
>
> >> --
> >> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >  --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[TMOZ:463821] Re: [ictima] Brilliant engineer's brain

Bayram Hediyem.
Bayramınız kutlu olsun.

5 Kasım 2011 14:00 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:


---------- Yönlendirilmiş ileti ----------
Kimden: <a.akin49@gmail.com>
Tarih: 5 Kasım 2011 13:01
Konu: [ictima] Brilliant engineer's brain
Kime:


 

If you like flowers, you’ll love this time lapse film of their blooming!

 The question was:

prove that     (2/10)=2

1. The science student said  'this is impossible'

2.The commerce student  'this is wrong'

3.The medical student  'it is strange! how it is possible'

4. The engineering student said 'it's so easy'

(2/10) =  two/ten

't' is common, hence  'wo/en'

now,

'w' is the 23rd letter in English, and 'o' is 15th

similarly 'e' is 5th and 'n' is 14th

Hence  (wo/en) = (23+15)/(5+14) = (38/19) = 2

 
Engineers are never worried for:
what is the answer.
They will only ask:
Which answer do you want....
That is the engineer... Especially thief civil engineer...
 
 


       
  
         




--
 RIKATATEDOTO

__._,_.___
Recent Activity:
Genel UYARI!
Obekte cikan yazilarin ve eklerinin sorumlulugu, ILGILI YAZININ SAHIBINE aittir. Obek kurucusu, moderatorler ve diger uyeler sorumlu tutulamazlar. Obege uye olanlar, uye olduklarinda yazilarindan sadece kendilerinin sorumlu olduklarini kabul etmislerdir.Bu ifadeler her iletinin altinda yer almaktadir, bu nedenle uyeler bu kosullarin varligindan haberdar olmadiklarini iddia edemezler. Gelisen sartlara ve gonderilen postalara gore; yukaridaki uyarilara, ilave uyarilar yapma hakkimizi da sakli tutuyoruz.
.

__,_._,___


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[TMOZ:463820] Fwd: [ictima] Brilliant engineer's brain



---------- Yönlendirilmiş ileti ----------
Kimden: <a.akin49@gmail.com>
Tarih: 5 Kasım 2011 13:01
Konu: [ictima] Brilliant engineer's brain
Kime:


 

If you like flowers, you’ll love this time lapse film of their blooming!

 The question was:

prove that     (2/10)=2

1. The science student said  'this is impossible'

2.The commerce student  'this is wrong'

3.The medical student  'it is strange! how it is possible'

4. The engineering student said 'it's so easy'

(2/10) =  two/ten

't' is common, hence  'wo/en'

now,

'w' is the 23rd letter in English, and 'o' is 15th

similarly 'e' is 5th and 'n' is 14th

Hence  (wo/en) = (23+15)/(5+14) = (38/19) = 2

 
Engineers are never worried for:
what is the answer.
They will only ask:
Which answer do you want....
That is the engineer... Especially thief civil engineer...
 
 


       
  
         




--
 RIKATATEDOTO

__._,_.___
Recent Activity:
Genel UYARI!
Obekte cikan yazilarin ve eklerinin sorumlulugu, ILGILI YAZININ SAHIBINE aittir. Obek kurucusu, moderatorler ve diger uyeler sorumlu tutulamazlar. Obege uye olanlar, uye olduklarinda yazilarindan sadece kendilerinin sorumlu olduklarini kabul etmislerdir.Bu ifadeler her iletinin altinda yer almaktadir, bu nedenle uyeler bu kosullarin varligindan haberdar olmadiklarini iddia edemezler. Gelisen sartlara ve gonderilen postalara gore; yukaridaki uyarilara, ilave uyarilar yapma hakkimizi da sakli tutuyoruz.
.

__,_._,___

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[TMOZ:463819] Re: tanjant teoremlerinin ispatları

verilmiş söz var:):):)

On 5 Kasım, 13:59, acg <alicangull...@gmail.com> wrote:
> artık yazmam şart oldu:)
>
> 5 Kasım 2011 13:48 tarihinde Muharrem Şahin <muharre...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > Tahsin Çizenel'in "Uzay Geometri ve Trigonometri" kitabından:
>
> > "Bir ABC üçgeninde;
> > 1. cot(B/2) + cot(C/2) = a / ha
> > 2. cot(B/2) + cot(C/2) = a / r
> > 3. tan(A/2) = r /(u-a) = ra / u
> > 4. tan^2(A/2) = (u-b)(u-c)/ u(u-a)
> > "cot" olmazsa "1/tan" konulabilir.:))
> > "ha" yükseklik, "u" yarım çevre, "r" içteğet çemberin
> > yarıçapı, "ra" dışteğet çemberin yarıçapı.
>
> > Ali Can Hocam da ispatlayacağını söylemişti.:))
>
> > 5 Kasım 2011 13:33 tarihinde acg <alicangull...@gmail.com> yazdı:
>
> > bendefarklı ispatlar yapayım dedim 2 tane buldum ama fractal yapmaya
> >> çalışıyorum o yüzden yazmadım daha.
>
> >> 5 Kasım 2011 13:24 tarihinde Muharrem Şahin <muharre...@gmail.com>yazdı:
>
> >> (a+c)/(a-c) = ....
> >>> gibi mi acaba?
>
> >>> 5 Kasım 2011 11:50 tarihinde acg <alicangull...@gmail.com> yazdı:
>
> >>>> tüm tanjant derken ne demek stediğinizi tam yazarsanız siz teoremi
> >>>> yazın biz ispatını yapmaya çalışalım
> >>>> 5 Kasım 2011 11:50 tarihinde acg <alicangull...@gmail.com> yazdı:
>
> >>>>> 5 Kasım 2011 09:48 tarihinde bigmath42 <alonewol...@gmail.com> yazdı:
>
> >>>>> sevgili arkadaşlar,
> >>>>>> bir ödev için tüm tanjant teoremleri ve ispatları lazım....
> >>>>>> bilgisi olan arkadaşlara....
> >>>>>> selamlar.....
>
> >>>>>> --
> >>>>>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >>>>>> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >>>>>>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >>>>> --
> >>>>> yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü
>
> >>>> --
> >>>> yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü
>
> >>>> --
> >>>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >>>> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >>>>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >>>  --
> >>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >>> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >>>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >> --
> >> yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü
>
> >> --
> >> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >  --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:
Kaydol: Yorumlar (Atom)