2005 Matematik Programı
-bir çok hatalarına karşın-
yine de
nefis denebilecek açıklamalarla
öğretmenlere verilmişti.
Son program
hala
bilmece gibi durmaktadır.
Programa bakan öğretmenlerimiz
nasıl davranacaklarını çözememektedirler.
MEB
birbiriyle çelişen bilgiler veren kitapları
ders kitabı olarak önerebilmektedir.
Ben
son 4-5 yıldaki gibi bir başıboşluğun yaşandığına
daha önce
hiç tanık olmadım.
...
Piyasadaki kitaplar da
programdaki değişiklikleri hiç dikkate almadan
konunun ne kadarının o yıl verileceğine aldırmadan
konuda ne varsa
biraz da zorlayarak vermekte
öğretmen de
ayıklama yapmamaktadır.
Böylece;
"program çok ağırlaştı" şikayetleri yapılmaktadır.
Aksine;
program
hafifletilmeye çalışılmıştır.
Öğretmenlerimiz
pek açıkça söylenmiş olmasa da
programda olmayan bilgilere dayalı soruları
söz konusu etmemelidirler.
Tekrarlı permütasyon kavramı
10. sınıfta verilmeyecekse,
buna dayalı sorular dışlanmalıdır.
"Şimdilik sayarak çözelim." önerisi yapılmamalıdır.
Kavramın öğrenciye kazandıracakları
"sayma" ile verilemez.
Kavrama giremeden
sayarak soru çözmek
sadece zaman kaybıdır.
Öğretmenlerimizin işi zaten zor.
Bir de
konu dışına çıkarak
başlarındaki derdi büyütmemelidirler.
--
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/ Matematik geometri bilgi paylaşım platformu.
Mesajlarınıza "KONU BAŞLIĞI" eklemeyi lütfen unutmayınız.
---
Bu iletiyi Google Grupları'ndaki "TMOZ" grubuna abone olduğunuz için aldınız.
Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için
tmoz+unsubscribe@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Bu gruba yayın göndermek için,
tmoz@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Bu grubu
http://groups.google.com/group/tmoz adresinde ziyaret edebilirsiniz.
Bu tartışmayı web'de görüntülemek için
https://groups.google.com/d/msgid/tmoz/CADf0OcMm2xjNCihZJNxYyurQPoC3KdcUZe7WUpnoQUmcygodQg%40mail.gmail.com adresini ziyaret edin.
Daha fazla seçenek için
https://groups.google.com/d/optout adresini ziyaret edin.