10 Eylül 2012 Pazartesi

[TMOZ:545277] Re: 12. sınıflarda analitik geometri



10 Eylül 2012 21:30 tarihinde M a t D e r t l i <t.sahin@hotmail.com.tr> yazdı:
12. sınıflarda analitik geometri ve seçmeli matematik dersleri bu sene kalktı mı 


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545276] 2012-2013 yıllık planaları varmı?tarihleri güncel olan

GRUBU ARARSAN BULURSUNUZ

İYİ ÇALIŞMALAR

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:545275] 12. sınıflarda analitik geometri

12. sınıflarda analitik geometri ve seçmeli matematik dersleri bu sene kalktı mı 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545274] Re: Polinomm yeni sorular



10 Eylül 2012 19:33 tarihinde züleyha güvenir <zulelif@gmail.com> yazdı:
Gidişat yanlış sanırım ama sonuç doğru.Şimdi doğru cevabı anladım sağolun.Diğer sorulara da bakarsınız çok sevinirim

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--
Ey kör! Bu yer,bu gök,bu yıldızlar boştur boş
Bırak onu bunu da gönlünü hoş tut hoş!
Şu durmadan kurulup dağılan evrende
Bir nefestir alacağın ,o da boştur boş!
                                   HAYYAM

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:545274] Re: 2. derece denklemler

ortak kök x olsun yazdığınız 1. denklemi 2 ile çarpın sonra diğer denklemden çıkarın. a≠2b olduğunda x= -2 çıkar...denklemde x yerine -2 yaz ...a+2b= -4 çıkar..

10 Eylül 2012 Pazartesi 21:03:54 UTC+3 tarihinde ahmet sel yazdı:
a≠2b olmak üzere; x(kare)-bx+a=0, 2x(kare)-ax+4b=0 denklemlerinin birer kökü eşit olduğuna göre a ile b arasındaki bağıntı nedir ? teşekkürler

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:545295] Ders Seçimi

Arkadaşlar giriş taban ouanı 420 civarında olan bir okulda çalışıyorum. Haftasonu ders dağılımı için okulda müdüre hanımla toplantı yapılacak. Hangi sınıfları almalıyım, matematik mi geometri mi daha iyi olur benim için bilemedim. Alanımda fena olmadığımı düşünüyorum ama bu yıl 10 sınıfları alıp dinlenmek istiyorum.  Mlaum son sınıf öğrencileri tenefüslerde bile sürekli soru sorma halindeler. Bu da yorulyr insanı. Öte yandan körelme riski de var. 11. sınıfların öğrencileri ile çalışmak da pek çok açıdan daha kolay malum. Hal böyle olunca karar veremedim. Siz bu yıl hangi sınıfları tercih ediyorsunuz? Bu konuda fikirlerinizi belirtirseniz çok sevinirim.

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:545272] Re: george polya nın nasıl çözülür kitabı

Çok teşekkür ederim Sercan Hocam, Mehmet Hocam

10 Eylül 2012 Pazartesi tarihinde MEHMET GÜLEŞEN adlı kullanıcı şöyle yazdı:


10 Eylül 2012 11:54 tarihinde Sercan Koçak <sercankocak@gmail.com> yazdı:
İngilizcesi var hocam olur mu?

10 Eylül 2012 Pazartesi 11:47:59 UTC+3 tarihinde Celal İşbilir yazdı:
nette satışı yok 
elinde olan var mı acaba

--
skype: geometri49   
'' Şah Hatayim muhabbete bakarım, ben doluyum ben dolana akarım, güzel pirim bir dert vermiş çekerim bir derdim var bin dermana değişmem ''

"İyi bir öğretmen tatmin edici bir açıklama sunar; büyük bir öğretmen ise huzursuzluk yaratır, rahatsızlık verir ve tartışmaya davet eder."
Richard Sennett

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--

Mehmet Güleşen Burdur E. A.  Fen Lisesi **Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır.


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 


--
skype: geometri49   
'' Şah Hatayim muhabbete bakarım, ben doluyum ben dolana akarım, güzel pirim bir dert vermiş çekerim bir derdim var bin dermana değişmem ''

"İyi bir öğretmen tatmin edici bir açıklama sunar; büyük bir öğretmen ise huzursuzluk yaratır, rahatsızlık verir ve tartışmaya davet eder."
Richard Sennett

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:545271] 2. derece denklemler

a≠2b olmak üzere; x(kare)-bx+a=0, 2x(kare)-ax+4b=0 denklemlerinin birer kökü eşit olduğuna göre a ile b arasındaki bağıntı nedir ? teşekkürler

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545270] Re: muharrem şahin

Yeni tanıştığım ve çok sevdiğim İstanbul Birey Dersaneleri Geometri zümre başkanı olan Cem Hocam la saatlerce eğitim sisteminden, matematik ve geometri öğretiminden bahsediyoruz. Cem Hoca yıllarca geometriye emek vermiş, işini seven ve sürekli güzel şeyler olması için çabalayan bir insan. Konu dönüp dolaşıp geometri öğretimindeki yanlışlara, eksiklere ve kitapların yetersizliğine geliyor. Konu üzerine konuşurken, kendisinde BENGÜ YAYINEVİ nin 2001 yılında bastığı DÜZLEM ve UZAY GEOMETRİ adlı bir ktap olduğundan bahsediyor. Kitaptan ve yazarından o kadar övgüyle bahsediyor ki anlatamam. Herkesin sürekli bahsettiği "Ispatsız matematik olmaz" sözüne dem vuruyor, ardından ekliyor, o kitapta herşeyin ıspatı var diyor. Sonra kitaptan aldığı birçok soruyu geçmiş yıllarda derste çözdüğünü ve o soruların bir çoğunun ÖSS_YGS_LYS gibi sınavlarda çıktığını ve öğrencilerinin o kitap sayesinde netlerinin yükseldiğini, istedikleri yerleri kazandıklarını söylüyor. Ben heycanlanıyor ve araya girmek istiyorum, bir şeyler söylemek için ama o kadar güzel şeylerden bahsediyorki, büyük bir mutlulukla dinliyorum. Bir süre sonra dayanamayıp araya giriyorum, siz diyorum MUHARREM ŞAHİN hocam dan bahsediyorsunuz. Heyecanlanıyoruz, tanıyormusun diyor, bende büyük bir gururla evet diyorum(Bu güzelliklerden kendime pay çıkarırcasına). Benim Muharrem Hocaya bir teşekkür borcum var diyor, Hemen arayalım bunu siz söyleyin diyorum. Sonra Muharrem Hocam la Cem Hocam telefonda konuşuyorlar. Cem Hocam bana söylediği o güzel duygularını Muharrem Hocam a da iletiyor.
        Sürekli düşündüğüm birşey tekrar tekrar aklıma geliyor. bu kitaptan herkes faydalanmalı.Sürekli konuşuyoruz, yayınları, kitapları eleştiriyoruz,ıspatın öneminden bahsediyoruz,çözümden çok çözüm yollarının öğretilmesinin önemli olduğunu söylüyoruz. İşte elimizde böyle nadir bir kitapa ve insana ulaşma şansımız var. Bunları değerlendirelim. Şunu da söyleyeyim, kendisi yayınevi yada dersane sahibi değil, imkanları sınırlı bir Matematik Emekçisi, bildiği herşeyi paylaşmaktan elindeki tüm imkanları bunlar için harçamaktan çekinmeyen bir insan ama değersiz şeylerin peynir ekmek gibi satıldığı bir ülkede böyle kaynakların onlarla yarışmasının pek imkanıda yok. Biz öğretmenlere çok şey düşüyor. Öncelikle kitaba sahip olmamış öğretmen arkadaşlarımın, hemen bu kitabı edinip ne demek istediğimi gözleriyle görmelerini istiyorum.Birçok yeni çalışmasının olduğunu ve yakın zamanda da bu çalışmalarının piyasadaki birçok ihtiyacı gidereceğinden eminim. (Özellikle vektörlerle ilgili) O çalışmalarıda sabırsızlıkla bekliyoruz.
           Bu söylediklerimin altına imza atacak TMOZ da birçok değerli öğretmenim olduğundan da eminim.(İçimden gelenleri yazdım, umarım Muharrem Hocam dan fırça yemem :)))

Bu konudaki iletişimi

<muharrem49@gmail.com>

0533 625 56 40 no'lu telefon

üzerinden yapabilirisiniz.



10 Eylül 2012 17:39 tarihinde violinerist@hotmail.com <violinerist@hotmail.com> yazdı:
E mail yada tel numrasını nasıl edinebiliriz?
On 10 Eylül, 17:13, yasin <yasinta...@hotmail.com> wrote:
> > Muharrem hocam, İnternet ortamında kitap okumak istiyorum,kitaplarınızı
> > burada paylaşabilir misiniz?Saygılarımla...- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf






--
Kemal Hasoğlu Lisesi
Bahçelievler İstanbul

HAYDAR DOOOST


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545269] Ardışık Sayılar 5 soru



10 Eylül 2012 15:31 tarihinde rumeysa yıldırım <btlrmysyldrm@gmail.com> yazdı:
2.soru = başlangıç
             2.4+ 3.6 + 4.8 + 5.10+ ......+17.34
             sonra
             2.8+ 3.10 + 4.12 + 5.14 +......+17.38
        daha büyük bi sonuç çıkacağından kaç arttığını bulmak için başlangıçtakini eksi ile çarpıp "sonra"sıyla toplayalım...
        - 2.4- 3.6 - 4.8 - 5.10- ......-17.34 
        +  2.8+ 3.10 + 4.12 + 5.14 +......+17.38 
         2.(8-4) +3.(10-6) +4.(12-8) +5.(14-10)+....17(38-34)
         2.4 +3.4 +4.4+.......................................17.4
         4.(2+3+4+...............................................17)
         4. (gauss toplamı)   = 608
gauss toplamı  =  ( (sonterim-ilkterim/artışmiktarı)+1) .( (sonterim+ilkterim)/2  )

9 Eylül 2012 20:04 tarihinde liseli3460 <depprem34@gmail.com> yazdı:
Çözeceğiniz İçin Teşekkürler... 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--
Ey kör! Bu yer,bu gök,bu yıldızlar boştur boş
Bırak onu bunu da gönlünü hoş tut hoş!
Şu durmadan kurulup dağılan evrende
Bir nefestir alacağın ,o da boştur boş!
                                   HAYYAM

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545268] Re: değişik bir sayı problemi

o senin bakışının güzelliği güzel insan

10 Eylül 2012 19:47 tarihinde erdem durmuş <erdm.durmus@gmail.com> yazdı:
kaliteli ve zevkli hocam :)
 teşekkürler paylaşım için


10 Eylül 2012 Pazartesi 19:23:53 UTC+3 tarihinde ASLANZAFER yazdı:


--
  www.azaferce.tr.gg               ASLAN ZAFER                 AYDIN /TURKEY

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--
  www.azaferce.tr.gg               ASLAN ZAFER                 AYDIN /TURKEY

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545295] geometri kenarortay

rica ederim =)

10 Eylül 2012 16:44 tarihinde Erkan parlakaç <erkags@gmail.com> yazdı:
Eve çok iyi anlaşılıyor teşekkürler :)

10 Eylül 2012 Pazartesi 15:48:26 UTC+3 tarihinde Betül Rumeysa yazdı:
hani bi nokta ağırlık merkeziyse kenarortay da o naktadan geçer ya...
çözüm anlaşılıyor mu?  =)

9 Eylül 2012 21:54 tarihinde Erkan parlakaç <erk...@gmail.com> yazdı:


şimdiden teşekkürler :)


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:545268] Re: Antrenmanlarla geometri 1

*Ad- Soyad:yahya çetin (geometri-matematik öğretmeni)

Kurum MERSİN UĞUR DERSANESİ(POZCU ŞUBESİ)

Adres Ugur Dershanesi

  Aydınlık Evler mah.GMK Bulvarı

  2028 sk.no:2    Pozcu/MERSİN

Cep tel :05063591894 teşekkürler

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545266] Re: Artık özel ders veren öğretmenlere avukatlar gibi büro açma hakkı verilmeli

Bu arada ben devlette öğretmenlik yapıyorum ve memurlara böyle bir hak tanınması taraftarı değilim :) Hiç bir yere bağlı olmadan ders veren öğretmen arkadaşların kendi markalarını oluşturabilmeleri için öneride bulundum :)

10 Eylül 2012 15:57 tarihinde Bünyamin_ciftci <fenerium65@hotmail.com> yazdı:
bugünkü duruma bakıldığında dersanelerin kapatılması özel hastahanelerin kapatılmasından daha zarar verici bir durumdur geleceğimiz açısından çünkü ....şu an o kadar çok şey aklıma geldiki hangi birini yazayım kararsız kaldım:(

10 Eylül 2012 Pazartesi 15:08:45 UTC+3 tarihinde sulfer yazdı:
                  Dersanelerin önümüz sene kapatılmasına kesin gözle bakılıyor. Dersaneler bu ülkede devlet eliyle açılmış kurumlar değildir o yüzden devlet eliyle kapatılmaya çalışılmamalıdır. Dersanelerin açılmasına neden olan eksiklikler ne ise onlar ortadan kaldırılırsa dersaneler kendiliğinden kapatılır. Devlet dersanelerin meşrulaşmasını sağlayan kendi eksikliklerini gidermek yerine dersaneleri kan emen sömürücülere benzeterek bir yere varamaz. Dersanelerin alel acele kapatılmak istenmesinin en önemli nedeni plan program yapmadan geçilen 4x3 sisteminden dolayı bir anda 120.000 derslik ihtiyacını gidermeye çalışmaktır. Dersaneleri özel okullara cevirin demek çözüm değil çünkü her dersane okul olmaya musait fiziki şartları sağlayamaz. Bu tutum çok sayıda öğretmeni işsiz bırakacağı gibi milyonlarca öğrenciyi okulumsu yapılarda eğitim almaya mahkum edecek.
                  Bu mevzular ve yanlışlar yazmakla bitmez gelelim benim eğitimin sorunlarından biri olan özel dersle ilgili önerime : Dersanelerin kapatılmasıyla dersanelerin bazıları okula dönecek bazıları gayri resmi olarak vazifeye devam edecek. Bu süreçte özel ders ihtiyacı daha da artacaktır. Özel ders müesesi büyük çoğunlukla kayıtdışı olarak devam etmekte. Ve böyle vergi vermeden devam etmesinden vicdanen rahatsız olan çok sayıda öğretmen arkadaşım var. Hukuk fakültesini bitirip baroda stajını tamamlayan her avukat büro açabilmektedir. Bu hakkı mezun olan öğretmenlerede verilmelidir. Mesela ben " Serkan UZAN MATEMATİK ÖZEL DERS BÜROSU" ismiyle büro açıp işlerimi resmi olarak devam ettirmeliyim. İster eve gidip ders veririm istersem büroda ders veririm karşılıklı yapılan sözleşmeyle belirlerim. Böylece devlet vergi alır veli daha güvenilir denetimli ders alabilir. Büro açma hakkı kazanmak için diğer meslekler gibi meslek odaları oluşturulursa onlardan veya meb den alınabilmeli. Özel etüt merkezleri var buna ne gerek var demeyin. etüt merkezi açma kuralları uzun ve bir sürü branşla ortak işler yapmalısın ben sadece matematik anlatmak istiyorum kimseylede ortyak olmak istemiyorum neden izin verilmiyor ?

--
Beyin değirmen gibidir, buğday vermelisin ki un alabilesin yoksa değirmen taşları boşa döner.
 
                                              Edep ya HU

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--
Beyin değirmen gibidir, buğday vermelisin ki un alabilesin yoksa değirmen taşları boşa döner.
 
                                              Edep ya HU

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:545266] Re: dizinin limiti

yanlış düşünmüyorum değil mi?

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545264] karekök maximum türev sorusu

Hasan beyin çözümüne katılıyorum. Ben düzlemsel düşündüm.

10 Eylül 2012 20:10 tarihinde olgun şafak <olgunsafak@gmail.com> yazdı:
İki defa çözdüm  sonuç ikisinde de 4 kök 2 çıkarıyorum Ali hocam.

10 Eylül 2012 19:53 tarihinde Ali kayabey - Bursa <alikayabey@hotmail.com> yazdı:

 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545263] karekök maximum türev sorusu

daha önce grupta çözülmüştü....Aratın bulursunuz....(Hey gidi şahım hey:))) )

10 Eylül 2012 20:12 tarihinde Hasan Günveren (Öğretmen) <hasangunveren@gmail.com> yazdı:
dikdörtgenler prizmasının cisim köşegeni....(4kök2)^2 +2^2 =x^2ise x=6...

10 Eylül 2012 20:10 tarihinde olgun şafak <olgunsafak@gmail.com> yazdı:

İki defa çözdüm  sonuç ikisinde de 4 kök 2 çıkarıyorum Ali hocam.

10 Eylül 2012 19:53 tarihinde Ali kayabey - Bursa <alikayabey@hotmail.com> yazdı:

 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545262] karekök maximum türev sorusu

dikdörtgenler prizmasının cisim köşegeni....(4kök2)^2 +2^2 =x^2ise x=6...

10 Eylül 2012 20:10 tarihinde olgun şafak <olgunsafak@gmail.com> yazdı:
İki defa çözdüm  sonuç ikisinde de 4 kök 2 çıkarıyorum Ali hocam.

10 Eylül 2012 19:53 tarihinde Ali kayabey - Bursa <alikayabey@hotmail.com> yazdı:

 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545295] Polinomm yeni sorular

4.soru= x+m=0  x= -m   p(-m)=n
            x+n=0   x= -n   p(-n) =m
           p(x)=  (x+m).(x+n).B(x)+  (4x-5)  ise

 p(-m)=n yi yazalım bağıntıda  p(-m)= (-m+m).(-m+n).B(x) -4m-5=n
p(-n) =m yi yazalım bağıntıda  p(-n) =  (-n+m).(-n+n).B(x) -4n-5=m
sonuçta   -4m-5=n        -5= n+4m
              -4n-5=m     +  -5= m+4n
                                   -10 =5m+5n      m+n = -2
 
n+4m = m+4n        3m=3n     m=n   öyleyse m=n= -1
DOĞRU MU ACABA? -2 mi?

10 Eylül 2012 08:55 tarihinde züleyha güvenir <zulelif@gmail.com> yazdı:
1-K(x)=2t polinom mudur?
2-P(x)in (xküp+1) ile bölümünden kalan (x+2)dir.P(x) polinomunun (xkare-x+1) ile bölümünden kalan nedir?
3-P(x) polinomunun (x-1) ile bölümünden kalan -2,P(x+2) polinomunun (x+3) ile bölümünden kalan 1 olduğuna göre Pkare(x)+P(x) polinomunun (xkare-1) ile bölümünden kalan nedir?
4-P(x) polinomu (x+m) ile bölündüğünde n,(x+n) ile bölündüğünde m kalanını veriyor.P(x) polinomunun (x+m).(x+n) ile bölündüğünde kalan (4x-5) olduğuna göre m+n kaçtır?
5-P(x) in (xküp+1) ile bölümünden kalan (x+2)dir.Buna göre,P(x) polinomunun (xkare-x+1) ile bölümünden kalan nedir?1-P(x) polinomunun (x kare-1) ile bölümünden kalan x,P(x) polinomunun (x-2) ile bölümünden kalan 11 dir.P(x) polinomunun (xkare-1).(x-2) ile bölümünden kalan nedir?
6-(x+1)üzeri4 + 4 polinomunun çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir? A)xkare-x+1 B)xkare-x-1 C)xkare+2x+2 D)xkare+4x+5 E)xkare+3x+2
7-a ile b birer gerçek sayı ve P(x) polinom olmak üzere, P(xkare)=(a-b+4)xüzeri5+2xüzeri4+(a+b-6)xüzeri3+a-b+4 olduğuna göre,P(xkare) polinomunun P(x) polinomu cinsinden eşiti nedir?
8-xkare.P(x)=axüzeri4-bxüzeri3+(2a-4)x+b-3 olduğuna göre,P(x) polinomunun (x-1) ile bölümünden kalan kaçtır?
9-P(x)=xüzeri3-mxüzeri2+4x+n polinomunun (xkare-x+2) ile bölümünden kalan (x+4) olduğuna göre,m.n çarpımı kaçtır?
10-P(x)bir polinom olmak üzere,
(x+2).(xkare+2).P(x)=xüzeri4+axüzeri3+bx+c olduğuna göre, a+b+c toplamı kaçtır?
11-P(x,y)=(x+y)üzerin-(y)üzeri1+n - (x)üzeri 1+n polinomu (x+y) ile tam bölünebildiğine göre,n için hangisi daima doğrudur? A)Pozitif tam sayıdır. B)Pozitif tek tam sayıdır. C)Pozitif çift tam sayıdır. D)Negatif tek tam sayıdır. E)Negatif çift tam sayıdır
12-P(x) polinomunun (x kare-1) ile bölümünden kalan x,P(x) polinomunun (x-2) ile bölümünden kalan 11 dir.P(x) polinomunun (xkare-1).(x-2) ile bölümünden kalan nedir?
 Hocalarıma şimdiden teşekkür ederim :)

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545261] karekök maximum türev sorusu

İki defa çözdüm  sonuç ikisinde de 4 kök 2 çıkarıyorum Ali hocam.

10 Eylül 2012 19:53 tarihinde Ali kayabey - Bursa <alikayabey@hotmail.com> yazdı:
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:545260] ucgen.cizimleri

GSP ile çizdik 

9 Eylül 2012 23:56 tarihinde Temel Gökçe <temelgokce@gmail.com> yazdı:
2) yükseklik en fazla 4 olur. Yükseklik 6 olursa A açısı daralır. Çapı 8 birim olan bir çember düşünülebilir.

3) 3. çizilebilir. Çünkü çeşit kenar bir üçgende kenarortay>açıortay>yükseklik tir.

Bu tarz örnekleri ve çözümleri Muharrem Şahin Hocamızın kitabında bulabilrsiniz. 3. sorudaki gibi ayrıntılı durumlar örnek çözümleriyle beraber kitapta yer alıyor...

Eğer isterseniz ıspatını da yollayabilirim...

9 Eylül 2012 23:44 tarihinde Emre Orhan <emreorhan44@gmail.com> yazdı:

1 çizilemez:))

2012/9/9 Ahmet Taç <ahmettac00@gmail.com>



--
EMRE ORHAN




--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--
Kemal Hasoğlu Lisesi
Bahçelievler İstanbul

HAYDAR DOOOST



--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--
Ey Yolcu,

Dikkatini kendi adımlarına yönelt.
Bırak başkası koşsun, öteki geride kalsın. Ko yolun kenarında oturanlar otursun. Ko yoldan çıkanlar gitsin, dilediği yere. Sen
adımlarını sabit, yürüyüşünü kavi (güçlü, sıkı, zorlu) kıl. Başkası laf ile güzaf (boş laf).

                                            Ş.N(ks)ve AHG(ks)


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf