TmozArsiv

25 Ağustos 2012 Cumartesi

Re: [TMOZ:541777] kenarotay sorusu

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:541776] kenarotay sorusu

[TMOZ:541775] her n için bölecek

Re: [TMOZ:541774] dershane arıyorum

evet hocam davutpaşa dayım. tam zamanlı çalışamam ama hafta sonları tam gün hafta içleri her akşam ayrıca ders programıma göre boşluk olursa hafta içi gündüz de olabilir

25 Ağustos 2012 19:51 tarihinde murat yalcin <gmuratyalcin@gmail.com> yazdı:

hocam yıldız teknk davutpasa kampusundemisiniz öyley seki nasıl bir dersane arıyorsuuz

25 Ağustos 2012 17:08 tarihinde Numan Kasap <numanhocamat@gmail.com> yazdı:

hocam eğer buradan herhangi bir dönüt gelmezse aşağıdaki linke bakın çoğu dershane öğretmen ihtiyacını buradan karşılıyor

http://www.elemanonline.com/

25 Ağustos 2012 13:07 tarihinde osman alagöz <lildedu55@gmail.com> yazdı:

sayın hocalarım!

Eşimin sağlık problemi nedeniyle Erzurum'dan İstanbul'a gelmemiz gerekiyor. Yıldız Teknik Üniversitesinde doktoraya devam edeceğim. o civarlarda
bir dershane arıyorum.Erzurumda dershanelerde 5 yıl Matematik Öğretmenliği yaptım. Belki öğretmen ihtiyacı olan bir dershane ile bağlantısı olan bir hocam vardır düşüncesiyle bura

ya yazdım. Yardımcı olabilecek varsa çok makbule geçer. Çünkü İstanbulda hiç tanıdığım yok nerden başlayacağımı bilemiyorum.

Hayırlı Günler

--
osman alagöz

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

KARŞIYAKA/İZMİR

www.matematikkorkusunason.com

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

Derdin mi var? " Lâ tahzen innallâhe meanâ " ( Üzülme Allah bizimledir )

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
osman

Re: [TMOZ:541773] türevden

zormuş havası veren

bir LYS sorusu olabilir

diye düşündüm.

saygılar hocam..

Re: [TMOZ:541772] Re: seri

|r|<1,

A=1+2r+3r^2+4r^3+...(n+1)r^n+...

A.r=r+2r^2+3r^3+...(n+1)r^(n+1)... taraf tarafa çıkarırsak

A(1-r)=1+r+r^2+r^3+....r^n...

A(1-r)=1/(1-r) buradan

A=1/(1-r)^2

TMOZ güzel bir okul,

kıymet bilene..

saygılar

Muharrem hocam..

Re: [TMOZ:541771] Re: Resimdeki yanlışı bulunuz

Morpa yayınları. İlköğretime hazırlık seti

KÖKSAL YİĞİT
Matematik Öğretmeni

25 Ağu 2012 20:46 tarihinde "münibe" <mg_4.10@hotmail.com> yazdı:

Herkese iyi akşamlar.
Bende ilköğretimde görev yapan bir öğretmenim. Birebirlerde çok daha küçük öğrencilerle de çalışıyorum. Resimin alındığı yayının kalitesi bence tartışılmalı herşeyden önce. Biz öğrencilere okul öncesinde şekerle sayıyı toplarsak sonrasında bunun yanlışlığını anlatamayız. Olması gereken sayıların altında sayı adedi kadar şeker (varlık) resmi olması. Böylece öğrencilere hem sayının şeklini hemde ifade ettiği çokluğu hemde toplama işlemini verebiliriz.

İlköğretime yeni başlayan öğrenciler için Paydos yayınlarının "matematikçi" kitabını, Mutlu yayınlarının "maydan hikayeler matematik" serisini, ve doktorum yayınlarını önerebilirim.

Perşembe, 23 Ağustos, 2012 19:57:25 UTC +3 yandan, Köksal Yiğit yazdı:
Ayşe resim Okul'un oncesi kitabından çekildi. Resimde wrong var mıdır? Varsa nedir?

KÖKSAL YİĞİT
Matematik Öğretmeni

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:541770] limitt

Re: [TMOZ:541769] Üçgen de açı

2012/8/25 savaş postal <savaspostal@gmail.com>

2.soru

Re: [TMOZ:541768] Üçgen de açı

2.soru

[TMOZ:541768] Re: Resimdeki yanlışı bulunuz

Herkese iyi akşamlar.

Bende ilköğretimde görev yapan bir öğretmenim. Birebirlerde çok daha küçük öğrencilerle de çalışıyorum. Resimin alındığı yayının kalitesi bence tartışılmalı herşeyden önce. Biz öğrencilere okul öncesinde şekerle sayıyı toplarsak sonrasında bunun yanlışlığını anlatamayız. Olması gereken sayıların altında sayı adedi kadar şeker (varlık) resmi olması. Böylece öğrencilere hem sayının şeklini hemde ifade ettiği çokluğu hemde toplama işlemini verebiliriz.

İlköğretime yeni başlayan öğrenciler için Paydos yayınlarının "matematikçi" kitabını, Mutlu yayınlarının "maydan hikayeler matematik" serisini, ve doktorum yayınlarını önerebilirim.

Perşembe, 23 Ağustos, 2012 19:57:25 UTC +3 yandan, Köksal Yiğit yazdı:

Ayşe resim Okul'un oncesi kitabından çekildi. Resimde wrong var mıdır? Varsa nedir?

KÖKSAL YİĞİT
Matematik Öğretmeni

Re: [TMOZ:541766] Üçgen de açı

1.soru

25 Ağustos 2012 19:45 tarihinde ozlem ses <sehnsucht5@gmail.com> yazdı:

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:541765] kenarotay sorusu

şimdiden teşekkurler

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:541764] Üçgen alan

çıkmam gerek inşallah döndüğümde bakarız:)

25 Ağustos 2012 19:46 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

eksik yazmışım soruyu:) bidaha bakacam açıyı görmemişim

25 Ağustos 2012 19:38 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

bu verilerle Alan sbt değil ,6.5=3kök5.2kök5 olması şeklin çmbersel olduğunu söler fakat istenen alan sbt değil

25 Ağustos 2012 17:39 tarihinde Hasan ILGAZ <hasanilgazz@gmail.com> yazdı:

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Ey Yolcu,
Dikkatini kendi adımlarına yönelt.
Bırak başkası koşsun, öteki geride kalsın. Ko yolun kenarında oturanlar otursun. Ko yoldan çıkanlar gitsin, dilediği yere. Sen adımlarını sabit, yürüyüşünü kavi (güçlü, sıkı, zorlu) kıl. Başkası laf ile güzaf (boş laf).

Ş.N(ks)ve AHG(ks)

--
Ey Yolcu,
Dikkatini kendi adımlarına yönelt.
Bırak başkası koşsun, öteki geride kalsın. Ko yolun kenarında oturanlar otursun. Ko yoldan çıkanlar gitsin, dilediği yere. Sen adımlarını sabit, yürüyüşünü kavi (güçlü, sıkı, zorlu) kıl. Başkası laf ile güzaf (boş laf).

Ş.N(ks)ve AHG(ks)

--
Ey Yolcu,

Dikkatini kendi adımlarına yönelt.
Bırak başkası koşsun, öteki geride kalsın. Ko yolun kenarında oturanlar otursun. Ko yoldan çıkanlar gitsin, dilediği yere. Sen adımlarını sabit, yürüyüşünü kavi (güçlü, sıkı, zorlu) kıl. Başkası laf ile güzaf (boş laf).

Ş.N(ks)ve AHG(ks)

Re: [TMOZ:541763] dershane arıyorum

hocam yıldız teknk davutpasa kampusundemisiniz öyley seki nasıl bir dersane arıyorsuuz

25 Ağustos 2012 17:08 tarihinde Numan Kasap <numanhocamat@gmail.com> yazdı:

hocam eğer buradan herhangi bir dönüt gelmezse aşağıdaki linke bakın çoğu dershane öğretmen ihtiyacını buradan karşılıyor

http://www.elemanonline.com/

25 Ağustos 2012 13:07 tarihinde osman alagöz <lildedu55@gmail.com> yazdı:

sayın hocalarım!

Eşimin sağlık problemi nedeniyle Erzurum'dan İstanbul'a gelmemiz gerekiyor. Yıldız Teknik Üniversitesinde doktoraya devam edeceğim. o civarlarda
bir dershane arıyorum.Erzurumda dershanelerde 5 yıl Matematik Öğretmenliği yaptım. Belki öğretmen ihtiyacı olan bir dershane ile bağlantısı olan bir hocam vardır düşüncesiyle bura

ya yazdım. Yardımcı olabilecek varsa çok makbule geçer. Çünkü İstanbulda hiç tanıdığım yok nerden başlayacağımı bilemiyorum.

Hayırlı Günler

--
osman alagöz

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

KARŞIYAKA/İZMİR

www.matematikkorkusunason.com

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

Derdin mi var? " Lâ tahzen innallâhe meanâ " ( Üzülme Allah bizimledir )

Re: [TMOZ:541761] Üçgen alan

eksik yazmışım soruyu:) bidaha bakacam açıyı görmemişim

25 Ağustos 2012 19:38 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

bu verilerle Alan sbt değil ,6.5=3kök5.2kök5 olması şeklin çmbersel olduğunu söler fakat istenen alan sbt değil

25 Ağustos 2012 17:39 tarihinde Hasan ILGAZ <hasanilgazz@gmail.com> yazdı:

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Ey Yolcu,
Dikkatini kendi adımlarına yönelt.
Bırak başkası koşsun, öteki geride kalsın. Ko yolun kenarında oturanlar otursun. Ko yoldan çıkanlar gitsin, dilediği yere. Sen adımlarını sabit, yürüyüşünü kavi (güçlü, sıkı, zorlu) kıl. Başkası laf ile güzaf (boş laf).

Ş.N(ks)ve AHG(ks)

--
Ey Yolcu,

Ş.N(ks)ve AHG(ks)

[TMOZ:541761] Üçgen de açı

Re: [TMOZ:541760] Üçgende açı

25 Ağustos 2012 19:30 tarihinde ozlem ses <sehnsucht5@gmail.com> yazdı:

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Ey Yolcu,

Ş.N(ks)ve AHG(ks)

Re: [TMOZ:541759] Üçgen alan

bu verilerle Alan sbt değil ,6.5=3kök5.2kök5 olması şeklin çmbersel olduğunu söler fakat istenen alan sbt değil

25 Ağustos 2012 17:39 tarihinde Hasan ILGAZ <hasanilgazz@gmail.com> yazdı:

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Ey Yolcu,

Ş.N(ks)ve AHG(ks)

[TMOZ:541758] Üçgende açı

[TMOZ:541784] Re: limit2

sonsuz sonsuzdur hocam :))

25 Ağustos 2012 Cumartesi 17:49:13 UTC+3 tarihinde yasin yazdı:

lim x^2 niye lim (x^2+1) değerine eşit?

x^2 değeri x^2+1 değerinin asimtotu olduğunu da biliyorum ama
o zaman x^2 nin limitiyle x^2+1 değerinin limiti eşit olmaması lazım...
Çünkü x^2 nin limiti sonsuz,x^2+1 in limiti sonsuz+1=sonsuz
Her iki sonsuz aynı olmaması lazım?
Yanlış mı düşünüyorum?

TmozArsiv

25 Ağustos 2012 Cumartesi

Re: [TMOZ:541777] kenarotay sorusu

Re: [TMOZ:541776] kenarotay sorusu

[TMOZ:541775] her n için bölecek

Re: [TMOZ:541774] dershane arıyorum

Re: [TMOZ:541773] türevden

Re: [TMOZ:541772] Re: seri

Re: [TMOZ:541771] Re: Resimdeki yanlışı bulunuz

[TMOZ:541770] limitt

Re: [TMOZ:541769] Üçgen de açı

Re: [TMOZ:541768] Üçgen de açı

[TMOZ:541768] Re: Resimdeki yanlışı bulunuz

Re: [TMOZ:541766] Üçgen de açı

[TMOZ:541765] kenarotay sorusu

Re: [TMOZ:541764] Üçgen alan

Re: [TMOZ:541763] dershane arıyorum

Re: [TMOZ:541761] Üçgen alan

[TMOZ:541761] Üçgen de açı

Re: [TMOZ:541760] Üçgende açı

Re: [TMOZ:541759] Üçgen alan

[TMOZ:541758] Üçgende açı

[TMOZ:541784] Re: limit2

Toplam Sayfa Görüntüleme Sayısı

Translate to ..

İzleyiciler

Blog Arşivi