2 Kasım 2011 Çarşamba

Re: [TMOZ:463211] Re: parçalı tanımlı fonksiyonda bileşke



2 Kasım 2011 23:52 tarihinde ismail yöney <ismailyoney2@gmail.com> yazdı:


2 Kasım 2011 23:42 tarihinde ismail yöney <ismailyoney2@gmail.com> yazdı:
parçalı fonksiyonda bileşke işlemi nasıl yapılır?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Farkli Olmak İstiyorsan FARKLİ Ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:463210] Re: karışık 3 soru yardım

ibrahim hocam bu sorudaki problem limiti istenen sayıya sayıya sagdan
veya soldan yaklasma sansımız olmadıgından mı

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:463209] yamuk



ispatladılar mesajlarınızı takip ediniz
 
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:463209] sayılar-bölünebilme

AB9AB2 SAYISININ 56 ile bölümünden kalan iki basamaklı DE sayısı ise
kaç farklı DE sayısı bulunur .

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:463208] yamuk

verilen formülü ispatlayabilir miyiz? 

[TMOZ:463206] Re: limiit ve süreklilik

a ≠ 0 olsun. a ya yakınsayan iki dizi inşa edip bu dizilerin f
altındaki görüntülerinden oluşan iki dizinin farklı noktalara
yakınsadıklarını gösterelim.

(i) a rasyonel olsun. İlk olarak (xn) = a + √2 / n dizisi için n → ∞
iken f(xn) → -a olur. Şimdi de (yn) = a + 1 / n dizisi için n → ∞ iken
f(yn) → a olur. O halde a rasyonel iken verilen fonksiyon x = a da
sürekli değildir.

(ii) a irrasyonel olsun. (bn) = a + 1 / n dizisi için n → ∞ iken f(bn)
→ -a olur. Bunun dışında; Q,R de yoğun olduğundan a ya yakınsayan bir
rasyonel sayı dizisi (cn) vardır ve n → ∞ iken f(cn) → a olur. Yani, a
irrasyonel iken verilen fonksiyon x = a da sürekli değildir.

f(x) fonksiyonu R\{0} da süreksizdir ▄

On 2 Kasım, 23:33, ibrahim Kuscuoglu <ikus1...@gmail.com> wrote:
> Kolay olsa yapardım Bir zamanlar bir çözüm yapmıştım. MD ye gönderdim. Ama
> bir eleştiri gelmişti. Ben elemanları irrasyonel olan bir xn dizisi aldım.
>  örneğin  a=değil 0     için xn= a+ kök2/n   n sayma sayısı olduğundan xn
> dizisinin tüm elemanları irrasyoneldir. bu dizi a ya yakınsar.  buradan
> göstermiştim. Ancak gelen eleştiride çok özel bir xn için yapmışsınız dedi
> bir arkadaş tüm bu tür xn ler için yapmanız gerekir.  Ben de o gündür
> bugündür uğraşmadım üzerinde. Belki sen uğraşırsın diye sormuştum :)))
>
> 2 Kasım 2011 23:25 tarihinde Saygın Dinçer <dincersay...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
>
>
> > xn sıfıra yakınsayan bir dizi olsun. f(xn) de sıfıra yakınsayacağından
> > fonksiyon x = 0 da süreklidir. Bu işin kolay kısmı. a ≠ 0 için yine
> > dizileri kullanarak fonksiyonun x = a da süreksiz olduğunu görmek
> > mümkün. Bu da işin zahmetli ve bir o kadar da eğlenceli kısmı. Ben
> > kolayını yaptım zorunu da İ:K hocamız yapsın :)))
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:463205] Re: problemler



2 Kasım 2011 01:02 tarihinde fenerbahce 1907 <uctumustafa@gmail.com> yazdı:

sayı kesir yas hız faiz yuzde grafik ... işci havuz problemler  testleri olan hocalarım gonderebılırmı smdıden cok sagolun


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:463204] SUNUM HAZIRLAMA

Namık hocam, program sizin bunun kullanımı ve ayarlar konusunda bilginize istinaden sormuştum., nasılının daha iyi olacağı konusunda bir fikir beyan etmedim.
 1024x768 ekran çözünürlüğünü deneyeceğim.
 
İllaki olmasını istediğim bir özellik soruyorsanız,  test bitiminde bir sonraki teste ana sayfaya dönmeden geçme butonunun olmasını isterdim. Programı bir kaç kez deneme amaçlı kullandım. Belkide vardır ben bulamadım bilemiyorum.
Ayrıca proğramı beğendiğimi belirtmeme gerek yok sanırım. Teşekkürler.
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:463203] Re: bır adet soru

M. nurullah hocam çözüm için teşekkürler. bu tüp soruları ve çözümlerini topluyordum. arşivime bir soru ve çözüm daha kazandırdıız. 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:463202] Re: ÜSTLÜ SAYILAR SIRALAMA

çok sağolun anladım...

2 Kasım 2011 21:15 tarihinde nxturhan <nxturhan@gmail.com> yazdı:


a=(4^4)^12=256^12
b=(5^2)^12=25^12
c=(6^3)^12=216^12
çıkar

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:463201] Re: bır adet soru

bu tip sorularda cevaplar genelde tamsayı çıkıyor. ibrahim hoca kaynak hakkında bilgi vermemiş. bulduğunuz cevap biraz garip olunca belki soruyu öğrenci getirmiştir, haliyle öğrenci soruyu yanlış yazmış olabilir düşüncesiyle eklemiştim dosyayı.
 

 
2 Kasım 2011 23:47 tarihinde M. Nurullah <mnozgur@gmail.com> yazdı:
 nuh ibrahim hocamın sorusunda istenen farklı birşey. "a²+2/√a"
isteniyor.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:463200] Re: fen lis. zümre tutanağı

teşekkur ederim hocam

On 2 Kasım, 23:34, "apollonius ." <apolloniu...@gmail.com> wrote:
> Okul müdürü ile yapılır.
>
> 2 Kasım 2011 23:33 tarihinde selim eren <terakk...@gmail.com> yazdı:
>
> > arkadaşlar bir okulda bir öğretmen varsa zümre toplantısını tek başına
> > mı yapar  ?
>
> > On 2 Kasım, 19:03, selim eren <terakk...@gmail.com> wrote:
> > > arkadaşlar fen lisesi sene başı zümresi arıyorum bir arkadaşımız için
> > > gerekli yardımcı olursanız çok sevinirim.
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:463206] Re: parçalı tanımlı fonksiyonda bileşke



2 Kasım 2011 23:42 tarihinde ismail yöney <ismailyoney2@gmail.com> yazdı:
parçalı fonksiyonda bileşke işlemi nasıl yapılır?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

1 Kasım 2011 Salı

Re: [TMOZ:462730] özel tanımlı fonksiyonlar esen lys den

Doğru cevap 5 tamsayı değeri vardır, yorumlarınız için teşekkürler...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:462728] Re: çarpnlra ayrma

cevabını bilmiyorum hcm

On 2 Kasım, 00:17, brndnz <brndnzc...@gmail.com> wrote:
> cevabı nedir hocam

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:462725] Re: grafik tablet aldım ama :)

murat hocam herşey tam takır geldi ama kullanmasını başaramadım henüz
bu markayı arkadaşın tavsiyesiyle aldım daha dün geçti elime bu gün
kurcalamaya başladım :D ama henüz bi icraat yok nasıl öğrenicem ben de
merak ediyorum :)

On 2 Kasım, 00:22, Murat ÖZTÜRK <muratoztur...@gmail.com> wrote:
> ne zaman aldınız hocam şu anda linkte görünen fiyattan mı? düşmüş galiba
> fiyatı daha fazla idi,memnunmusunuz ayrıca eksik gedik yok değil mi ?
>
> 2 Kasım 2011 00:04 tarihinde math.n. <math.ne...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > teşekkürler ferdi hocam
>
> > On 1 Kasım, 23:15, ferdi cengiz <ferdicengi...@gmail.com> wrote:
> > > hocam pdf üzerine yazmak için pdf annotator 3 yükleyin.4 sharedde
> > > aratırsanız ben paylaştım
> > > Ferdi CENGİZ
> > > Matematik Öğretmeni
> > > Zafer Sabancı Anadolu Lisesi
> > > Pozantı/Adana
>
> > > *Herkes doğru insanı bulmak ister, yanılmamak için. Oysa kimse
> > > uğraşmaz, doğru insan olmak için.*
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> Murat ÖZTÜRK

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:462724] Limit ve süreklilik - Testler

"Edward ve Penney" de aynı örneği vermiş.


2 Kasım 2011 00:20 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:
Hocam "yok"  ya da "sonsuz"dan biri doğrudur.
Burada da "sonsuz" doğru dediğimize göre koyarım ve
öğrenciden onu seçmesini beklerim.:))
 

2 Kasım 2011 00:15 tarihinde ahmet elmas <ahmetelmas2011@gmail.com> yazdı:

Yanlışa örnek '....99 ' nolu mesaj
limit yok...
selamlar

2 Kasım 2011 00:12 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:

hele şükür ahmet hocam  bu sorun test sorularında seçeneklerde çıkıyor. Aynı anda hem yok hemde sonsuz seçeneği olmamalı.

2 Kasım 2011 00:08 tarihinde ahmet elmas <ahmetelmas2011@gmail.com> yazdı:

Buyurun 3 ayrı tanım.
Tartışmaya aradan katılıyorum fakat görüşümü bildirmek istiyorum.
Fonksiyonun sonsuza ıraksaması durumunda limit yoktur.
Bu da bizlerin yaptığı bir yanlış. Çoğumuz bu durumda limit sonsuzdur der .
Selamlar

2 Kasım 2011 00:01 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:

Nasıl bir genel anlayış.?   anlayamadım. limitin sonsuza ıraksaması fonksiyonun limitinin reel sayı olmadığı anlamına gelmiyor mu? yanı bir reel sayı bulamıyorsunuz. Limit tanımını yaparken böylesi biricik bir reel sayı bulamıyorsanız limit yokturr demiyor muyuz?  
Yada bana x   a  ya yaklaşırken limit tanımını bir yapabilir misiniz belki ben yanlış bir tanım kullanıyorumdur. 

1 Kasım 2011 23:56 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Genel anlayışa göre limitin bir sayı olması gerekmiyor.


1 Kasım 2011 23:46 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:

sonsuzu bir sayı gibi düşünmek yanlış. Sonsuza ıraksamak başka bir şey. hatta n sonsuza giderken demek te hatalı.  n yeteri kadar büyük değerler aldığında demek daha doğru. Sanki sonsuz diye bir sayı varmış ta bu sayıya doğru gidiyoruz diyoruz. verdiğiniz örnekte x 2 ye yeterince küçük değerlerle yaklaştığında fonksiyon yeteri kadar büyüyor bu yüzden bu limitin (değeri sonsuz değil) değeri yeteri kadar büyüyor demek istiyoruz. Bunu da sonsuz sembolü ile gösteriyoruz. bu limitin değerinin bir reel sayıya yakınsamadığı için aynı zamanda yok ta diyoruz. O zaman her iki şıkkı aynı seçenek te veremeyiz


1 Kasım 2011 23:39 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Hocam; bence çelişki yok.
İki yandan da sonsuza ıraksıyorsa,
"sonsuza ıraksar" anlamında "limit sonsuzdur." deriz. 

1 Kasım 2011 23:36 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:
muharrem hocam  şıklarda hem yok hem de +sonsuz demişsiniz. Bu iki şıkta doğru yanıt olur. Sanırım gözden kaçırdınız.


1 Kasım 2011 23:32 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:
Türev öncesinde sorulmuştur. 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
                          Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek !

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
                          Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek !

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:462724] Limit ve süreklilik - Testler

Hocam nice matematikçi de tanımlara aykırı durumlarda bazı şeyleri göz ardı ederler. Bu da onlardan biri olamaz mı?  Akıl var mantık var. Tanım yapıyoruz. o zaman tanımı değiştirelim. Diyelim ki x   a ya giderken f(x)  fonksiyonu  yeteri kadar büyüyorsa o zaman bu fonksiyonun limiti +sonsuzdur. Yeteri kadar küçülüyorsa o zaman fonksiyonun limiti -sonsuzdur. Ama böyle biricik bir sayıya yakınsadığını buluyorsan o zaman limiti l dir diyelim.

2 Kasım 2011 00:32 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:
Ben elimdeki üç "calculus"ta da sizin dediğinizi görmüyorum.
Ahmet ve İbrahim Hocalarım.:)))
"Thomas and Finney" de de benzer örnekler var. 

2 Kasım 2011 00:26 tarihinde ahmet elmas <ahmetelmas2011@gmail.com> yazdı:

Sonsuza ıraksaması, limitinin sonsuz olması demek değildir. 
Limit YOKTUR, sonsuza IRAKSAR.
sonsuza ıraksayan fonksiyonun LİMİTİ SONSUZDUR demek yanlıştır.

2 Kasım 2011 00:20 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Hocam "yok"  ya da "sonsuz"dan biri doğrudur.
Burada da "sonsuz" doğru dediğimize göre koyarım ve
öğrenciden onu seçmesini beklerim.:))
 

2 Kasım 2011 00:15 tarihinde ahmet elmas <ahmetelmas2011@gmail.com> yazdı:

Yanlışa örnek '....99 ' nolu mesaj
limit yok...
selamlar

2 Kasım 2011 00:12 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:

hele şükür ahmet hocam  bu sorun test sorularında seçeneklerde çıkıyor. Aynı anda hem yok hemde sonsuz seçeneği olmamalı.

2 Kasım 2011 00:08 tarihinde ahmet elmas <ahmetelmas2011@gmail.com> yazdı:

Buyurun 3 ayrı tanım.
Tartışmaya aradan katılıyorum fakat görüşümü bildirmek istiyorum.
Fonksiyonun sonsuza ıraksaması durumunda limit yoktur.
Bu da bizlerin yaptığı bir yanlış. Çoğumuz bu durumda limit sonsuzdur der .
Selamlar

2 Kasım 2011 00:01 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:

Nasıl bir genel anlayış.?   anlayamadım. limitin sonsuza ıraksaması fonksiyonun limitinin reel sayı olmadığı anlamına gelmiyor mu? yanı bir reel sayı bulamıyorsunuz. Limit tanımını yaparken böylesi biricik bir reel sayı bulamıyorsanız limit yokturr demiyor muyuz?  
Yada bana x   a  ya yaklaşırken limit tanımını bir yapabilir misiniz belki ben yanlış bir tanım kullanıyorumdur. 

1 Kasım 2011 23:56 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Genel anlayışa göre limitin bir sayı olması gerekmiyor.


1 Kasım 2011 23:46 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:

sonsuzu bir sayı gibi düşünmek yanlış. Sonsuza ıraksamak başka bir şey. hatta n sonsuza giderken demek te hatalı.  n yeteri kadar büyük değerler aldığında demek daha doğru. Sanki sonsuz diye bir sayı varmış ta bu sayıya doğru gidiyoruz diyoruz. verdiğiniz örnekte x 2 ye yeterince küçük değerlerle yaklaştığında fonksiyon yeteri kadar büyüyor bu yüzden bu limitin (değeri sonsuz değil) değeri yeteri kadar büyüyor demek istiyoruz. Bunu da sonsuz sembolü ile gösteriyoruz. bu limitin değerinin bir reel sayıya yakınsamadığı için aynı zamanda yok ta diyoruz. O zaman her iki şıkkı aynı seçenek te veremeyiz


1 Kasım 2011 23:39 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Hocam; bence çelişki yok.
İki yandan da sonsuza ıraksıyorsa,
"sonsuza ıraksar" anlamında "limit sonsuzdur." deriz. 

1 Kasım 2011 23:36 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:
muharrem hocam  şıklarda hem yok hem de +sonsuz demişsiniz. Bu iki şıkta doğru yanıt olur. Sanırım gözden kaçırdınız.


1 Kasım 2011 23:32 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:
Türev öncesinde sorulmuştur. 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
                          Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek !

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
                          Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek !

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
                          Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek !

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:462724] açının ölçüsü

onu ölçecek iletkimiz varmı ibrahim hocam...öğrenci elindeki iletkinin merkezini açının köşesine ve bir kolunu sıfıra çakıştırıp ölçümü öyle yapacaktır...Açıyı birim çembere bir kolu x ekseninin pozitif tarafına çakışacak şekilde yapıştırdığımızda 180 den büyükte olsa  hiç biri yanlış ölçmez...Öğrenciye 200 derecelik açı çiz desek 160 derecelik çizecek ve diğer taraftan  burası 200 olur diyecektir...bence önemli olan açının nerede kullanıldığıdır...

2 Kasım 2011 00:27 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:
Arkadaşlar ben bir konuyu tartışmaya açmak istiyorum. Ama bu saatte nasıl bunu yapacağız bilemiyorum. Benim de aslında yatmam lazım. :)))
Bir açının ölçüsünü tanımlarken 180 dereceden büyük bir açı ölçüsü tanımlamak ne kadar doğru bir tanımlama acaba. Örneğin başlangıç noktaları iki ışın çizdik ve açıyı ölçün dedik. Sizce öğrencilerden kaçı açının ölçüsünü 180 dereceden büyük ölçer?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Matematikçiler bize her sonucu kolayca kabul ettirebilir. (Muharrem Şahin)
 
 
Dünyayı Güzellik Kurtaracak...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:462723] açının ölçüsü

Batağa saplanırsın derim :)))
İyi geceler....

2 Kasım 2011 00:27 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:
Arkadaşlar ben bir konuyu tartışmaya açmak istiyorum. Ama bu saatte nasıl bunu yapacağız bilemiyorum. Benim de aslında yatmam lazım. :)))
Bir açının ölçüsünü tanımlarken 180 dereceden büyük bir açı ölçüsü tanımlamak ne kadar doğru bir tanımlama acaba. Örneğin başlangıç noktaları iki ışın çizdik ve açıyı ölçün dedik. Sizce öğrencilerden kaçı açının ölçüsünü 180 dereceden büyük ölçer?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
                          Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek !

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:462722] Limit ve süreklilik - Testler

Hocam senin ettiğin her kelam doğru olmayabilir.
Benim ki de tabi.
Ben herkesin güveneceği üç ayrı tanık gösteriyorum.
Ayrıca; MEB'in yaklaşımı da böyle.
Sen benim ettiğim kelama da biraz pas versene.:))

2 Kasım 2011 00:29 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:
ama sorun ikisininde doğru olması ne diye bunca kelam ettim şimdiye kadar :)

2 Kasım 2011 00:28 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Hocam onlardan biri doğru ise ikisini de
koyarım. Bence sen de koy.:)))

2 Kasım 2011 00:26 tarihinde Y. Yılmaz <yalciny715@gmail.com> yazdı:

limit sonsuz olduğunda yoktur demek  bana   X^2 + 1 = 0  denkleminin kökü yoktur demekle eşdeğer gibi geliyor.
sonuçta ,  -sonsuzla,  + sonsuzda,   genişletilmiş reel sayıların bir elemanı

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf