http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
29 Eylül 2011 Perşembe
[tmoz:449067] ACİLLL BİREY B den üçgende alan
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
[tmoz:449065] Re: ekok
önce en küçük kübün bir kenarını bulalım
OKEK(2,3,5)=30 en küçük kübün kenarı
30.30.30/(2.3.5)=900 en küçük küp için 900 tuğla gerekir
7850 tuğla olduğu için daha büyük bir küp yapmalıyız
bir kenarı 30.2=60 olsun
60.60.60/(2.3.5)=7200 tuğla ile bir kenarı 60 olan
küp yaparız 650 tuğla artar
OKEK(2,3,5)=30 en küçük kübün kenarı
30.30.30/(2.3.5)=900 en küçük küp için 900 tuğla gerekir
7850 tuğla olduğu için daha büyük bir küp yapmalıyız
bir kenarı 30.2=60 olsun
60.60.60/(2.3.5)=7200 tuğla ile bir kenarı 60 olan
küp yaparız 650 tuğla artar
On 30 Eylül, 08:33, mehmet bal <mehmetbal3...@gmail.com> wrote:
> Boyutları 2,3,5 birim olan dikdörtgenler pirizması biçiminde 7850
> tuğla ile mümkün olduğunca büyük küp yapılırsa kaç tuğla artar?
>
> --
> DEVELİ ANADOLU LİSESİ
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
[tmoz:449063] ekok ebob
120,252 ve x doğal sayılarının ortak bölenlerinin en büyüğü 6, ortak
katlarının en küçüğü ise 2520 dir. Buna göre , x in alabileceği en
büyük ve en küçük değerlerin toplamı kaçtır?
katlarının en küçüğü ise 2520 dir. Buna göre , x in alabileceği en
büyük ve en küçük değerlerin toplamı kaçtır?
--
DEVELİ ANADOLU LİSESİ
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
[tmoz:449062] ekok
Boyutları 2,3,5 birim olan dikdörtgenler pirizması biçiminde 7850
tuğla ile mümkün olduğunca büyük küp yapılırsa kaç tuğla artar?
tuğla ile mümkün olduğunca büyük küp yapılırsa kaç tuğla artar?
--
DEVELİ ANADOLU LİSESİ
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
[tmoz:449061] Re: 1 adet beşgen sorusu
emeği geçen herkese teşekkür ederim...
On 29 Eylül, 21:55, YALÇIN GÜNAY <gunayyal...@gmail.com> wrote:
> ilgilenenlere peşinen teşekkür ederim
>
> beşgen.JPG
> 37KGörüntüleİndir
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
[tmoz:449059] dortgen
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
[tmoz:449059] dortgen
hocalarm bakarsanız sevinirim.cıkamdım isin icinden --
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Re: [tmoz:449058] 2/4 rasyonel sayı mı?
obeb-okek.sorularına ne dersiniz...
--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
30 Eylül 2011 01:49 tarihinde hakan arslan <hakanarslan63@gmail.com> yazdı:
birbirine denk olan kesirlerin en sade biçimine rasyonel sayı denir ör : 1/2 hem kesir hemde rasyonel sayıdır. 2/4 kesirdir. fakat lise müfredatında bu pek önemsenmez . gerçektende öğrencilerin kafasını karıştıracağından girmeye gerek yok bizim zamanımızdaki soyut mat dersinde a/b içn b farklı 0 ve aile b aralarında asal ibaresi vardı. şimdi nasıl bilmiyorum. hatta öğretmenliğe başladığım yıllarda 7. sınıf kitaplarında bile { 1/2=2/4=3/6=....} kümesinin temsilci elamanı olan 1/2 ye rasyonel sayı denir. diye bir tanım vardı. yine lise ders kitaplarında da a/b ifadesinde a ile b aralarında asal yazardı. iyi hatırlıyorum. gerçi son yıllarda ösym bile matematiksel notasyonlara dikkat etmiyor. sokak dili ile matematik sorusu yazıyor. Bu yüzden birde biz öğrencilerin kafalarını karıştırmasak iyi olur bence. eskiden derste bu tip kavramlara çok girerdim. öğrencilerde bana garip bir şekilde bakardı.0 sinan aşık <s.a.sinan.asik@gmail.com>
[s.a]
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Re: [tmoz:449057] 2/4 rasyonel sayı mı?
birbirine denk olan kesirlerin en sade biçimine rasyonel sayı denir ör : 1/2 hem kesir hemde rasyonel sayıdır. 2/4 kesirdir. fakat lise müfredatında bu pek önemsenmez . gerçektende öğrencilerin kafasını karıştıracağından girmeye gerek yok bizim zamanımızdaki soyut mat dersinde a/b içn b farklı 0 ve aile b aralarında asal ibaresi vardı. şimdi nasıl bilmiyorum. hatta öğretmenliğe başladığım yıllarda 7. sınıf kitaplarında bile { 1/2=2/4=3/6=....} kümesinin temsilci elamanı olan 1/2 ye rasyonel sayı denir. diye bir tanım vardı. yine lise ders kitaplarında da a/b ifadesinde a ile b aralarında asal yazardı. iyi hatırlıyorum. gerçi son yıllarda ösym bile matematiksel notasyonlara dikkat etmiyor. sokak dili ile matematik sorusu yazıyor. Bu yüzden birde biz öğrencilerin kafalarını karıştırmasak iyi olur bence. eskiden derste bu tip kavramlara çok girerdim. öğrencilerde bana garip bir şekilde bakardı.
0 sinan aşık <s.a.sinan.asik@gmail.com>
[s.a]
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Re: [tmoz:449056] birey b den, temel kavramlar
7 dir cevap...n sayısının cok olmasını istiyorsak iki basamaklı en kücük sayıdan başlarız
10+12+14+16+18+20+22 = 112 dir dolayısıyla n sayısı da 7 dir
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
10+12+14+16+18+20+22 = 112 dir dolayısıyla n sayısı da 7 dir
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
[tmoz:449055] Re: 1 Tane Geometri Sorusu çok acil
çok teşekkür ederim, çözümünüze göre x=40 çıkıyor.doğru cevap 40
yani :)
yani :)
On 30 Eylül, 00:34, Ugur Selcuk Bayrakci
<ugurselcukbayra...@gmail.com> wrote:
> ikizkenarlara dikkat! anlaşışması umuduyle ii geceler
>
> Ekran Alıntısı.JPG
> 55KGörüntüleİndir
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Re: [tmoz:449054] 1 Tane Geometri Sorusu çok acil
ikizkenarlara dikkat! anlaşışması umuduyle ii geceler
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
[tmoz:449051] birey b den, temel kavramlar
"İnsanoğlunun değeri bir kesirle ifade edilecek olursa; payı
gerçek kişiliğini gösterir, paydası da kendisini ne zannettiğini,
payda büyüdükçe kesrin değeri küçülür."...Tolstoy
gerçek kişiliğini gösterir, paydası da kendisini ne zannettiğini,
payda büyüdükçe kesrin değeri küçülür."...Tolstoy
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Re: [tmoz:449051] 2/4 rasyonel sayı mı?
[s.a]
Barış hocamın 23.51 deki yazısına aynen katılıyorum sadece son kısımda farklı gösterim hakkındaki düşüncesine katılmıyorum.farklı gösterimler zenginliktir bence.tabii bu zenginlikler bir amaca ynelik (aynı hedefe yönelikse) anlamlı burada böyle mi bu tartışılabilir.bu başlığı önceden açmıştım biraz benzeriyle o maili bulıursam orada yazılanları buraya yönlendirebilirim.
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Barış hocamın 23.51 deki yazısına aynen katılıyorum sadece son kısımda farklı gösterim hakkındaki düşüncesine katılmıyorum.farklı gösterimler zenginliktir bence.tabii bu zenginlikler bir amaca ynelik (aynı hedefe yönelikse) anlamlı burada böyle mi bu tartışılabilir.bu başlığı önceden açmıştım biraz benzeriyle o maili bulıursam orada yazılanları buraya yönlendirebilirim.
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
[tmoz:449049] Re: Özel Tanımlı Fonksiyonlar
verilene göre f(a)=a olmalıdır. bu eşitlik uygulanırsa (2a-1)^3=0 ise
a=1/2 olur.
a=1/2 olur.
On 29 Eylül, 23:55, Özgür ÖZGÜRLÜK (Öğretmen)
<ozgurozgur...@gmail.com> wrote:
> KAYNAK ZAMBAK CEVAP:B
>
> --
> Yaşamak Direnmektir
>
> Ekran Alıntısı.PNG
> 142KGörüntüleİndir
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Re: [tmoz:449047] Dörtgenler
30 Eylül 2011 00:00 tarihinde Özgür ÖZGÜRLÜK (Öğretmen) <ozgurozgurluk@gmail.com> yazdı:
KAYNAK ZAFERCEVAP D--
--
Yaşamak Direnmektir
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)