13 Aralık 2010 Pazartesi

Re: [tmoz:384995] Re: yazılı kagıdını görmek isteyen öğrencilere uygulanan prosedür

arkadaşlar "ben sınıfıma hakimim öğrencimle de aramdaki diyalogum cok iyi ama herralde sizler bunu beceremiyorsunuz" mesajı veriyorsunuz helal olsun, bizler beceremedik belki öğrenci profiliniz nasıl bilemiyorum ama yaptıgınızın dogru olduguna inanmıyorum,
 
1. kagıtları dagıtıp toplama bir vakit kaybıdır ve öğrencinin hakkını ders görebilme hakkını elindek almaktır, mevcut ders saati yetmez iken her sınav sonunda kagıtları dagıtmak en az 3 ders kaybı demek olur bir matemaitk dersi için dagıt topla hadi 20 dk sürsün ders bölünmüştür o derste artık ders işlenmez
 
2. sınavın güvenligini tehdit eder ve eminim böyle bir uygulama mebe sorulsa ilgili yönetmelikler gereği yasak oldugu cevabı verilr, sizin ruhunuz bile duymadan öğrencini kagıt üzeirnde oynama ihtimali vardır sonra da hocam hata yapmışsınız " aaa öylemi hemen düzeltelim"  gibi konusmalar sanırım oluyordur, yönetmelige uygun olan birebir öğrenci ile kagıdı tartışmak, hatalarını göstermek, ülkenin pek cok yerindeki pek cok okulda kagıtları ve çözümleri dagıtınca öğrenci yaptıgı hatayı görüp anlayacak seviyede degildir, toplama çıkarma bilmeyenlerle birçok okul dolu nerde kaldı öğrenci hatasını anlasın hem de kendi kendine???
 
3. dediginiz ve sadece öğretmen öğrenci ilişkisine, sınıf hakimiyetine bagladıgınız olayı gelin 45 kişilik bir mesleklisesi sınıfında yapın bakalım, böyle şeyler sadece öğretmen hakimiyeti öğretmen öğrenci ilişkisine baglı degildir her okulu kendi okulunuz gibi sanmayınız, olayda pek çok faktör vardır, bu olay anca öğretmen ile öğrenci birebir kagıdı inceler ise tam güvenli ve faydalı olur ona da vakit yok, benim anlatmak istedigim de bu yoksa ne öğrenciden kagıdı kacırmak ne de baska birşey, sınıf geçme ve sınav yönetmeliğinde de bahsedilen öğretmen ile öğrencinin , tüm sınıfın birden degil öğretmen ile öğrencinin birlikte, basbasa kagıdı incelemesidir diger uygulamalar yönetmeliğe aykırı sınav güvenligini tehdit edici hatalı uygulamalardır. ne kaadar sınıfa hakimim derseniz deyin bir çift gözünüz var insan üstü degilsiniz sizin ruhunuz bile duymadan pek çok şey oluyordur eminim sizler de ben sınıfıma hakimin öğrencilermi seviyorum onlarda beni seviyor ne de güzel herşey çok mutluyuz sanırsınız:)

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384998] fonksiyon

A=(a,b,c,d) ve B=(a,b,c) kümeleri veriliyor.
a)f(a)=a olacak şekilde A dan B ye tanımlanan fonksiyon sayısı nedir?
b)f(a)=a ve f(b)=a olacak şekilde A dan B ye tanımlanan fonksiyon
sayısı nedir?
c)f(a)=c ve f(c)=a olacak şekilde A dan B ye tanımlanan fonksiyon
sayısı nedir?

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384992] Prizma

?

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384998] Re: çarpanlara ayırma

bu soruya bakabilir misiniz acaba ?


--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384998] küme

Her biri boş kümeden farklı A 1, A 2, ..., A n kümelerinin alt küme
sayılarının toplamı 594 ise eleman sayıları toplamının en küçük ve en
büyük değerleri kaçtır?

{1,2,3, ..., 127} kümesi her birinin içindeki elemanlarının toplamı
aynı olan n tane ayrık alt kümelerinin birleşimi olarak
yazılabildiğine göre n nin en büyük değeri kaç olabilir?
8 elemanlı bir kümenin tüm elemanları kullanılarak en az 2 elemanlı
ikişer ikişer ayrık 3 alt küme kaç farklı şekilde oluşturulur?
Bir turist kafilesi Alman ve Fransız turistlerden
oluşmaktadır.Gruptaki Almanlar Fransızlardan 5 fazladır.Şapkalı erkek
turistlerin sayısı, şapkalı bayan turistlerin sayısına
eşittir.Şapkasız erkek Fransız sayısı 4, şapkasız bayan Alman sayısı
5 tir.Şapkalı bayan Fransız 1 kişi, şapkasız erkek Alman 2 kişi,
şapkalı erkek Fransız 2 kişi ve şapkalı bayan Alman 4 kişi olduğuna
göre probleme uygun Venn şeması çizerek her bir grubun sayısını
bulunuz.
A={2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, ..., n} kümesi doğal sayılardan tam kare
olanların atılmasıyla elde edilmiştir.s(A)=2005 ise n kaçtır?

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384998] sayı

6^11=36a797056 ise a=?

a ve b poz. tams.
obeb(a,b)/okek(a,b)=1/6 ise a+b toplamı hang. olamaz?
35 24 21 15 14


--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

Re: [tmoz:384998] FONKSİYON ÇİZİM PROGRAMI

geogebra ücretsiz proğramını indirip kullanabilirsiniz.içerisinde language kısmında türkçeyi seçtikten sonra kullanımı kolay,yanısıra internetten bir tıkla türkçe kullanım kılavuzları yardımıyla çabuk öğrenebilirsiniz.

13 Aralık 2010 21:30 tarihinde yusuf aydın <fusuy364@gmail.com> yazdı:
sketchpad için:
http://geomania.org/forum/yardimci-programlar/the-geometer's-sketchpad-5-0-(portable)/

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384998] Re: ÖRNEK 9. SINIF KONU ANLATIM ÖĞRETMEN KİTABI

Çok değerli Recep Hocam kitaplarınız çok güzel olmuş emeğinize
sağlık.Yeni kitabınızdan da rica edebilir miyim?
------------------------
Tuncay BABUR
Gül Çetin Kaur Lisesi
Kumluca-ANTALYA
0532 304 70 89

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384998] çarpanlara ayırma

x-y=2        ve              xy+z^2+2z+2=0   ise   x+y+z=?



cevap=-1

teşekkürler

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384998] çarpanlara ayırma

(xkare+mx+n=0) köklerden biri (kök2-3) (m+n=?)

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384998] Zaman Gazetesi Ygs Denemeleri ve Çözümleri

Arkadaşlara çok teşekkür ediyorum.
Hem soruları eklemişler hem de çözümlerini:
http://www.matematikcafe.net/cozumlu-ygs-deneme-sinavlari-zaman-gazetesi-t-19579.html

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

Re: [tmoz:384998] ÖRNEK 9. SINIF KONU ANLATIM ÖĞRETMEN KİTABI

hocam bılmedıgım ıcın soruyorum kıtabı sızmı yazdınız bırde kıtabı ınceleyebılıyormuyuz almadan once..

10 Aralık 2010 15:12 tarihinde Recep Yücesan <recepyucesan@gmail.com> yazdı:
Değerli öğretmen arkadaşlar,
9.sınıf öğrenci kitabına gösterdiğiniz ilgiye teşekkür ederim.
Şimdi aynı kitabın öğretmen kitabı haftaya çıkacak.İsteyan arkadaşlara
kargo bedeli karşılığında gönderilecektir.İlgilenenlere duyurulur...

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384998] 9. sınıf geometri; doğrunun kapalı ve parametrik denklemi

3x - 4y+12=0 kapalı şekilde verilen doğrunun parametrik denklemini bulunuz.arkadaslar 9.sınıf meb kıtabında acıklaması verılmeden cözulmus.mantıklı bı cözüm arıyorum.cevaplarsanız sevınırım...

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

12 Aralık 2010 Pazar

Re: [tmoz:384714] sayılar

47 olabilir

12 Aralık 2010 23:41 tarihinde Meltem Martfil <cokyeni@gmail.com> yazdı:
İki basamaklı n tane sayının toplamı 33.n dir.Buna göre n sayısı en fazla kaçtır?
İlgilenen hocalarıma şimdiden çok teşekkürler.

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..



--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

Re: [tmoz:384713] Re: mutlak değer sorusu

8043 diyecektim

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384712] sayılar

İki basamaklı n tane sayının toplamı 33.n dir.Buna göre n sayısı en fazla kaçtır?
İlgilenen hocalarıma şimdiden çok teşekkürler.

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

[tmoz:384711] 9. Sınıf geometri

Hocalarım bu 9. sınıf geometri müfredatı sizce nasıl yetişir veya
yetişirse düz lisedeki öğrenciler bu hızla anlatılan konuları nasıl
anlar ? 1 sayfada anlatılan konu normalde 2 hafta sürmesi gereken konu
oluyor. Sizin uygulamalarınız hakkında bilgi almak isterim

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

Re: [tmoz:384710] Re: mutlak değer sorusu

- 4021 den +4021 e kadar bütün değerleri alıyor gibi.
 
çünkü x< -2011  için -4021
  x> 2010 için 4021
 
-2011 <x < 2010  için   2x+1  doğrusal fonk.
 
bence  4043

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

Re: [tmoz:384708] trigonometri

bılmıyorum 3-4 çözum yaptım hepsındede farklı sonuclar cıktı bır yerde hata yaptımı anladım sınırlendım bende yazdım buraya bılmıyorum genıs acı gelırmı gelmez mı?

12 Aralık 2010 23:28 tarihinde ŞENCAN <quassifreak@gmail.com> yazdı:
senin yazdığın denklemden geniş açı çözümü gelmez mi ki?


2010/12/12 nuh ibrahim özkan <ozkannuhibrahim84@gmail.com>
pekı hocam ben çözumumun neresınde hata var : 2cos2x=sın2x+3cos^2-3sin^2x
 
2co2x=sin2x+3cos2x   -cos2x=sin2x   cos(-2x)=sin2x    cos(-2x)=cos((pi/2)-2x) den çözermısın rıca etsem ...

12 Aralık 2010 23:16 tarihinde ŞENCAN <quassifreak@gmail.com> yazdı:

ilk soru...

2010/12/12 nuh ibrahim özkan <ozkannuhibrahim84@gmail.com>
1.soru da bir hata yapıyorum ama nerede yaptıgımı bır turlu bulamadım bakarsanız sevınırım?
 
2. soruyu nasıl daha kolay bır yolla çözerız?
 
tesekkurler ıyı calısmalar :))

--
 
 
 
 
 
NuH İBRaHiM ÖzKaN
Geometry & Math Öğrt.

''Hiç bir şey bilmiyorsan, HADDİNİ bil...''

Memleket:  42 1/2    AkŞeHiR ' li
Yerleşke:   42  1/2   AkŞeHiR





--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..



--
Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
 

Benden anlamadın şiirden anla

Senin gülüşünle yaşadığımı

Akşamı ettiğim senden kalanla

Sabaha seninle başladığımı

Benden anlamadın şiirden anla

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..



--
 
 
 
 
 
NuH İBRaHiM ÖzKaN
Geometry & Math Öğrt.

''Hiç bir şey bilmiyorsan, HADDİNİ bil...''

Memleket:  42 1/2    AkŞeHiR ' li
Yerleşke:   42  1/2   AkŞeHiR





--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..



--
Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
 

Benden anlamadın şiirden anla

Senin gülüşünle yaşadığımı

Akşamı ettiğim senden kalanla

Sabaha seninle başladığımı

Benden anlamadın şiirden anla

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..



--
 
 
 
 
 
NuH İBRaHiM ÖzKaN
Geometry & Math Öğrt.

''Hiç bir şey bilmiyorsan, HADDİNİ bil...''

Memleket:  42 1/2    AkŞeHiR ' li
Yerleşke:   42  1/2   AkŞeHiR





--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

Re: [tmoz:384707] Adobe İllustrator Yardım

iki boyutlu çizimler konusunda yardımcı olabilirim elimden geldiğinice ama çok pratik de sayılmaz illustrator..... Ancak her türlü çizimi yapabilirim size 3 boyutludan kastınız çok gerçekci çizimler (koni ,küre,küre yüzeyi) değilse tasarladığınız çizimleri yapabilirsiniz içinde yer alan efektler ile gerçikçi olanlarıda oluşturabilirsiniz ancak tecrübe şart.Kadir hocamın dediği gibi cs5 de persefektif olayı da katmışlar bir nebze olsun düzlem olayları daha gerçekci çizilebilir.Henüz cs5 i kurmadım.win 7  nin çökmesini bekliyorum çökerse onu kuracağım :)
 
Burda dizgici arkadaşlar varsa onlardan daha sağlıklı bilgiler alınabilir;Geçenlerde Mustafa YAğcı hocam dizgilerle de uğraşıyorum demişti bundan kasıt bu tür programlarda çizimleri de kendisi yapıyor çıkarımında bulundum ama meşguliyetinden kendisine bu konuda soru da soramadım.izlenimlerim bunlar ...İllustrator tekbaşına dizgi için yeterli değildir.Çizimler bu programda yapılır dizgi için indesign quark freehand gibi programlar ek olarak kullanılmalıdır.Dizgici bir arkadaş yok mudur acaba burada merakım bu noktada ....

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..

Re: [tmoz:384706] trigonometri

senin yazdığın denklemden geniş açı çözümü gelmez mi ki?

2010/12/12 nuh ibrahim özkan <ozkannuhibrahim84@gmail.com>
pekı hocam ben çözumumun neresınde hata var : 2cos2x=sın2x+3cos^2-3sin^2x
 
2co2x=sin2x+3cos2x   -cos2x=sin2x   cos(-2x)=sin2x    cos(-2x)=cos((pi/2)-2x) den çözermısın rıca etsem ...

12 Aralık 2010 23:16 tarihinde ŞENCAN <quassifreak@gmail.com> yazdı:

ilk soru...

2010/12/12 nuh ibrahim özkan <ozkannuhibrahim84@gmail.com>
1.soru da bir hata yapıyorum ama nerede yaptıgımı bır turlu bulamadım bakarsanız sevınırım?
 
2. soruyu nasıl daha kolay bır yolla çözerız?
 
tesekkurler ıyı calısmalar :))

--
 
 
 
 
 
NuH İBRaHiM ÖzKaN
Geometry & Math Öğrt.

''Hiç bir şey bilmiyorsan, HADDİNİ bil...''

Memleket:  42 1/2    AkŞeHiR ' li
Yerleşke:   42  1/2   AkŞeHiR





--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..



--
Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
 

Benden anlamadın şiirden anla

Senin gülüşünle yaşadığımı

Akşamı ettiğim senden kalanla

Sabaha seninle başladığımı

Benden anlamadın şiirden anla

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..



--
 
 
 
 
 
NuH İBRaHiM ÖzKaN
Geometry & Math Öğrt.

''Hiç bir şey bilmiyorsan, HADDİNİ bil...''

Memleket:  42 1/2    AkŞeHiR ' li
Yerleşke:   42  1/2   AkŞeHiR





--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..



--
Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
 

Benden anlamadın şiirden anla

Senin gülüşünle yaşadığımı

Akşamı ettiğim senden kalanla

Sabaha seninle başladığımı

Benden anlamadın şiirden anla

--
* Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. *Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. BÜYÜK harflerle başlık yazmayınız. * Tartışma mesajları dışında, beğendiğiniz veya beğenmediğiniz paylaşım, duyuru mesajlarında polemik yapmayınız. Şikayetinizi gurup yöneticisine iletiniz..