TmozArsiv

11 Kasım 2010 Perşembe

Re: [tmoz:375432] sayılar

çok teşekkürler Nurdan hocam...

Selamlar.....

11 Kasım 2010 20:11 tarihinde ♫urda♫ <y.nurdan@gmail.com> yazdı:

11 Kasım 2010 20:10 tarihinde ♫urda♫ <y.nurdan@gmail.com> yazdı:

11 Kasım 2010 18:41 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

Nurdan Hocam bu kitabın taranmış halide varmı acaba...

10 Kasım 2010 22:35 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

teşekkür ederim   nurdan hocam sağ olun

10 Kasım 2010 22:30 tarihinde ♫urda♫ <y.nurdan@gmail.com> yazdı:

Kemal Hocam ;İşinize yarar umarım sizde varmıydı bilmiyorum gerçi .. Mustafa Özdemir'in kitap düzeltmeleri

10 Kasım 2010 22:26 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

boşuna yormuş ozaman beni:))

yazdığım çözümde    bende bir türlü o kesirlere ayıramadım
kendim ayrımaya çalıştım farklı bir sonuç geldi   o yüzden sorayım dedim ilginize teşekkürler. sağ olun

10 Kasım 2010 22:24 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

basit kesirlere ayırırken hatalı ayırmış...çözüm maalesef yanlış saygıdeğer hocam

10 Kasım 2010 22:21 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

cilt1 sayfa 54

10 Kasım 2010 22:17 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

cilt ve sayfa? zahmet olmazsa üstadım...

10 Kasım 2010 22:16 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

olimpiyat   hazırlık mustafa özdemir
hatalı olabilirmi acaba

ben   bu kitapta bulduğum birsürü yazım ve şık hatası var

10 Kasım 2010 22:14 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

Kemal hocam kaynak nedir?..sorunun yazdığınız haliyle cevabı 1 in hemen sağında bir sayı...(ilk yorumumla)

10 Kasım 2010 22:11 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

peki kitapta verilen bu
biz biraz düzenlersek mesela x değilde 2x +y^2-y-1 =xy desek

10 Kasım 2010 21:36 tarihinde memet okur(Öğretmen) <mokur46@gmail.com> yazdı:

Kemal Hocam bende y'ye göre ikinci dereceden bir denklem gibi düşünüp deltaya baktım da x^2-2x+5 çıkıyor y'nin reel olabilmesi için x^2-2x+5>eşit 0 olmalı ki burada da eşitsizlik her x eleman R için sağlanıyor bu durum da şıklar üzerindeki en küçük değer kök7 oluyor

--
mokur(öğretmen)

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

--

Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--

İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--

Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
Nurdan Yalçınkaya
Esenevler Anadolu Lisesi

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

--
* Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilir. * Google DNS numaraları: 8.8.8.8 / 8.8.4.4 * Kitap yazarları veya yayın sorumluları piyasaya çıkardıkları yeni
kitaplarını tmozda duyurması faydalıdır. Aynı yayının sık sık afişe edilmemesi gerekmektedir. * Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük harf kullanınız.
* Beğenmediğiniz bir mesajla ilgili polemikler oluşturmayınız. * Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj göndermeyiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
Nurdan Yalçınkaya
Esenevler Anadolu Lisesi

--
Nurdan Yalçınkaya
Esenevler Anadolu Lisesi

--
* Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilir. * Google DNS numaraları: 8.8.8.8 / 8.8.4.4 * Kitap yazarları veya yayın sorumluları piyasaya çıkardıkları yeni
kitaplarını tmozda duyurması faydalıdır. Aynı yayının sık sık afişe edilmemesi gerekmektedir. * Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük harf kullanınız.
* Beğenmediğiniz bir mesajla ilgili polemikler oluşturmayınız. * Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj göndermeyiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek !

--
* Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilir. * Google DNS numaraları: 8.8.8.8 / 8.8.4.4 * Kitap yazarları veya yayın sorumluları piyasaya çıkardıkları yeni
kitaplarını tmozda duyurması faydalıdır. Aynı yayının sık sık afişe edilmemesi gerekmektedir. * Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük harf kullanınız.
* Beğenmediğiniz bir mesajla ilgili polemikler oluşturmayınız. * Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj göndermeyiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

Re: [tmoz:375431] Re: "karmaşık_fonksiyon"

(2+kök2)cis(3pi/8) desek !!!

Selamlar...

11 Kasım 2010 20:07 tarihinde sinan aşık <s.a.sinan.asik@gmail.com> yazdı:

[s.a]

rica ederim hocam.

--
* Tmoz üyeliği için gmail kullanmanız önerilir. * Google DNS numaraları: 8.8.8.8 / 8.8.4.4 * Kitap yazarları veya yayın sorumluları piyasaya çıkardıkları yeni
kitaplarını tmozda duyurması faydalıdır. Aynı yayının sık sık afişe edilmemesi gerekmektedir. * Kitap istekleri için kişisel bilgilerinizi guruba göndermeyiniz.
İlgili kişiye özelden bildiriniz. Sahibinin izni olmadan taranmış kitaplar göndermeyiniz. * Soru veya çözümler için jpg, gif, png gibi sıkıştırılmış resim
formatları kullanmalısınız. * Haklı veya haksız hiçbir nedenle kişisel hakaretlerde bulunmayınız. * Sorumluluğunu almayacağınız hiçbir mesaj göndermeyiniz.
* Konu başlığına içerik tanımlayıcı kısa bir ifade yazınız. Küçük harf kullanınız.
* Beğenmediğiniz bir mesajla ilgili polemikler oluşturmayınız. * Spam mail veya rahatsızlık boyutunda mesaj göndermeyiniz.
Mesaja ek dosya eklemek:
http://video.google.com/videoplay?docid=-1298721011160729778&hl=en#

--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

10 Kasım 2010 Çarşamba

Re: [tmoz:375235] sayılar

peki kitapta verilen bu
biz biraz düzenlersek mesela x değilde 2x +y^2-y-1 =xy desek

10 Kasım 2010 21:36 tarihinde memet okur(Öğretmen) <mokur46@gmail.com> yazdı:

Kemal Hocam bende y'ye göre ikinci dereceden bir denklem gibi düşünüp deltaya baktım da x^2-2x+5 çıkıyor y'nin reel olabilmesi için x^2-2x+5>eşit 0 olmalı ki burada da eşitsizlik her x eleman R için sağlanıyor bu durum da şıklar üzerindeki en küçük değer kök7 oluyor

--
mokur(öğretmen)

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

--
Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Ayrıntılı bilgi için:
http://www.teknosinav.com

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

[tmoz:375232] uzay geometri

merhaba arkadaşlar
capri 3D de üç dikme teoremleri

To: tmoz+digest@googlegroups.com
From: tmoz+noreply@googlegroups.com
Subject: [tmoz:375165] tmoz@googlegroups.com için kısa özet - 38 Konu konuda 100 İleti ileti
Date: Wed, 10 Nov 2010 17:27:57 +0000

Bugünün Konu Özeti

Grup: http://groups.google.com/group/tmoz/topics

"trigonometri" [9 Güncelleme]
2 fonk 1 limit [2 Güncelleme]
limit!! [5 Güncelleme]
limit_sorusu [2 Güncelleme]
Matematik 2 çalışma kitabı [1 Güncelleme]
kümeler-6 [2 Güncelleme]
kümeler-5 [2 Güncelleme]
KÖKLÜ SAYILAR [5 Güncelleme]
kümeler-4 [2 Güncelleme]
[tmoz:375058] hızlı tren [2 Güncelleme]
kümeler-1 [2 Güncelleme]
kümeler-3 [2 Güncelleme]
soru1 [6 Güncelleme]
kümeler-2 [1 Güncelleme]
rasyonel sayılar w3 [2 Güncelleme]
paralelkenar [2 Güncelleme]
Uzaygeometri 2 soru tşk. [2 Güncelleme]
üçgende açı w2 [2 Güncelleme]
[tmoz:375064] Re: ........................AYRILIK VAKTİ................. [11 Güncelleme]
rasyonel sayılar w1 [3 Güncelleme]
birey_son test_üçgenler [4 Güncelleme]
[tmoz:375017] 10. sınıf geometri 1. yazılı [1 Güncelleme]
10 KASIM [5 Güncelleme]
polinomlar kalan [3 Güncelleme]
acil [2 Güncelleme]
permutasyon, cevabını 31 buluyorum ancak sayarak, pratiğini hatırlayamadım bilen varsa yardım lütfen [2 Güncelleme]
[tmoz:375053] Dörtgen:-::-::-::-: [1 Güncelleme]
Hakan Arslan Hoca'nın 11.sınıf Matematik yazılı sorusu [1 Güncelleme]
cabri 3d yardım [1 Güncelleme]
[tmoz:375063] DİK ÜÇGENDE KENAR [3 Güncelleme]
[tmoz:375059] arı yayınları Üçgende açı sorusu [1 Güncelleme]
permütasyon-kombinasyon [2 Güncelleme]
[tmoz:374870] kombinasyon....... [2 Güncelleme]
x^n+y^n=z^n [1 Güncelleme]
[tmoz:374844] uzay geo sorusu tashihmi var acaba cevap veren olmamış [2 Güncelleme]
[tmoz:375047] Kitap Tanıtım [2 Güncelleme]
[tmoz:375062] test grup sunumlarını açamıyorum [1 Güncelleme]
[tmoz:375052] Re: ÖĞRETMEN İHTİYACI [1 Güncelleme]

Konu: "trigonometri"

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 10 05:57PM +0200 ^

[s.a]

Hoş soru oldu. Kısa bir yolu var. Aceba daha kısası var mıdır diye
yollluyorum. Şimdn tşklr...
daha fazla...

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 10 06:22PM +0200 ^

[s.a]

Yanlış dosyayı yollamışım. Bu dosyayı da zaten paylaşacaktım paylaşmış
oldum.:)
daha fazla...

halit celik <halitcelik02@gmail.com> Nov 10 06:28PM +0200 ^

Yanlış işlem yapmadıysam. İki kare farkı olarak çarpanlara ayırıp dönüşüm
formülleri uygulanırsa sin60sin30 çokıyor. O da kök3 bölü 4 oluyor.

daha fazla...

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 10 06:40PM +0200 ^

[s.a]

evet Halit hocam ben de o yolla bir formül bulduğumu zannedip o formülden
çözmüştüm.
daha fazla...

halit celik <halitcelik02@gmail.com> Nov 10 06:43PM +0200 ^

Hocam sizi hayranlıkla ve takdirle izliyorum. Başarılarınızın devamını
dilerim.

daha fazla...

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 10 06:58PM +0200 ^

[s.a]

rica ederim bende sizleri hayranlıkla izliyorum.
daha fazla...

saban derya <sabanderya@gmail.com> Nov 10 07:00PM +0200 ^

formül doğru değil değilmi

daha fazla...

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 10 07:19PM +0200 ^

[s.a]

Doğru şaban hocam ???
daha fazla...

halit celik <halitcelik02@gmail.com> Nov 10 07:24PM +0200 ^

Kesinlikle doğru

daha fazla...

Konu: 2 fonk 1 limit

"Ahmed Gündoğdu" <cstelom@gmail.com> Nov 10 07:13PM +0200 ^

daha fazla...

halit celik <halitcelik02@gmail.com> Nov 10 07:22PM +0200 ^

Limit sorunuzda pay ve paydayı x parantezine alırsanız cevap
1/4 gelir
daha fazla...

Konu: limit!!

rahime karakaya <rtunae@hotmail.com> Nov 10 06:26PM +0200 ^

Yarın matematık sınavım var! Yardımcı olursanız çook sevinirim..

limit!! daha fazla...

talebe <oguzozer2@gmail.com> Nov 10 07:08PM +0200 ^

daha fazla...

halit celik <halitcelik02@gmail.com> Nov 10 07:13PM +0200 ^

1,2 ve 4. soruunun pat ve paydasını eşleniklerle çarparsanız gerekli
sadeleşmelerle belirsizlik ortadan kalkar.

daha fazla...

halit celik <halitcelik02@gmail.com> Nov 10 07:18PM +0200 ^

3. soruda x 2 ye yaklaşırken 3-2x<0, x-1>0, x-4<0 ve 3x-4>0 dır
Mutlak değerleri yerine yazılırsa (x -2)/-4(x-2) olur. Limit - 1/4 olur.
daha fazla...

halit celik <halitcelik02@gmail.com> Nov 10 07:19PM +0200 ^

5. soruda f(x) sabit fonksiyon gibi geldi bana yani f(x) = 7

daha fazla...

Konu: limit_sorusu

orhan uslu <orhanuslu77@gmail.com> Nov 10 05:59PM +0200 ^

SAoru daha önce çözülmüş ama acaba bu sorunun Lhospitale olmadan çözümü var
mı ?
daha fazla...

"erdal karaburun (Öğretmen)" <ekaraburun@gmail.com> Nov 10 06:42PM +0200 ^

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK
daha fazla...

Konu: Matematik 2 çalışma kitabı

largewind <likable1627@hotmail.com> Nov 10 08:58AM -0800 ^

Metin hocam elinize sağlık ,kitabınız çok emek harcanarak özenle
hazırlanmış. Paylaşımınız için teşekkür eder, başarılarınızın devamını
dilerim...
daha fazla...

Konu: kümeler-6

sft sft <sfteses@gmail.com> Nov 10 06:26PM +0200 ^

daha fazla...

Pİ44 <hatici71@gmail.com> Nov 10 06:56PM +0200 ^

BİRLEŞİM KÜMESİ=s(A-B)+s(B)=2X+4X+2=6X+2 X=0 İÇİN 2 ŞIKLARDA YOK
X=1 İÇİN 6+2=8

daha fazla...

Konu: kümeler-5

sft sft <sfteses@gmail.com> Nov 10 06:25PM +0200 ^

daha fazla...

Pİ44 <hatici71@gmail.com> Nov 10 06:48PM +0200 ^

1.ci çemberin alanı A= Πr2=Π.52=25Π
2.ci çemberin alanı A= Πr2=Π.42=16Π

TOPLAM=41Π

KESİŞİMİ ÇIKAR : 41Π - 4Π = 37Π

daha fazla...

Konu: KÖKLÜ SAYILAR

mustafakosar <mustafakosar@gmail.com> Nov 10 05:58PM +0200 ^

daha fazla...

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 10 06:14PM +0200 ^

--
mokur(öğretmen)
daha fazla...

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 10 06:20PM +0200 ^

[s.a]
daha fazla...

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 10 06:32PM +0200 ^

Sinan Hocam T^2 8 mi olmalıydı yoksa ben mi yanlış inceledim bi bakar
mısınız bi zahmet

--
mokur(öğretmen)
daha fazla...

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 10 06:39PM +0200 ^

[s.a]

Haklısınız hocam düzelttim ama şu artı eksi meselesinden de işkirlenmedim
değil. Bir sebepten artı alacakmıyız diye şüphe içindeyim:)
daha fazla...

Konu: kümeler-4

sft sft <sfteses@gmail.com> Nov 10 06:23PM +0200 ^

daha fazla...

Pİ44 <hatici71@gmail.com> Nov 10 06:38PM +0200 ^

tüm alt kümeleri 2 üzeri 5 yani 32 tane
ikiside olan 2 üzeri 3 yani 8
32 - 8 =24 tanede en çok biri bulunur

daha fazla...

Konu: [tmoz:375058] hızlı tren

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 10 12:20PM +0200 ^

Hata yok Hocam 150 dk doğrudur

--
mokur(öğretmen)
daha fazla...

hopisu <hsuklun@gmail.com> Nov 10 08:38AM -0800 ^

teşekkürlerrr
daha fazla...

Konu: kümeler-1

sft sft <sfteses@gmail.com> Nov 10 06:20PM +0200 ^

daha fazla...

Pİ44 <hatici71@gmail.com> Nov 10 06:32PM +0200 ^

A kümesi 3 ün katları 21den 78 kadar 78-21/3 +1=57/3 +1 =20 s(A)=20
B kümesi 4 ün katları 52 den 120 kadar 120-52/4 +1 =68/4 + 1=18 s(B)=18
ORTAK OLAN yani kesişim kümesi 12 inkatları daha fazla...

Konu: kümeler-3

sft sft <sfteses@gmail.com> Nov 10 06:21PM +0200 ^

daha fazla...

"yusuf aydın" <fusuy364@gmail.com> Nov 10 06:29PM +0200 ^

daha fazla...

Konu: soru1

hasan <hasan.68_hasan.68@hotmail.com> Nov 10 04:37AM -0800 ^

a eşit değildir 2, a eşit değildir -2

a²x²-4x²-8x-4=0 denklemin köklerini bulunuz
daha fazla...

♫urda♫ <y.nurdan@gmail.com> Nov 10 03:03PM +0200 ^

*
*

--
*Nurdan Yalçınkaya
Esenevler Anadolu Lisesi

*
daha fazla...

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 10 04:57PM +0200 ^

[s.a]

Nurdan hocam, a nın alabileceği farklı değerlere karşılık x ler bulunur mu
demek istediniz yoksa a değerleri çözümünüzdeki a değerleri olmak zorunda
mıydı? öyle ise bunu daha fazla...

♫urda♫ <y.nurdan@gmail.com> Nov 10 05:20PM +0200 ^

*Sinan hocam tamsayı çözümündeki a değerlerine karşılık x leri buldum.
Sorunun orjinali olmayınca bide cevap doğrumu bilmiyorum? Farklı yorumları
bende bekliyorum nasıl daha fazla...

"sinan aşık" <s.a.sinan.asik@gmail.com> Nov 10 05:58PM +0200 ^

[s.a]

Hocam bende sizinle aynı çözümü buldum ama a değerleri değiştikçe x
değerleri de değişiyor. Deltadan a ları kısıtlayayım dedim bu seferde
olmadı.
daha fazla...

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 10 06:25PM +0200 ^

Bnece denklemde tamkatsayılı veya tamsayı çözümleri gibi kısıtlama
getirmeden çözüm Nurdan Hocamın yaptığı gibi çıkar yani a'ya bağlı kökler
eğer şart getirirse getireceği daha fazla...

Konu: kümeler-2

sft sft <sfteses@gmail.com> Nov 10 06:20PM +0200 ^

daha fazla...

Konu: rasyonel sayılar w3

"Ramis Baltacıer" <ramisbltcr@gmail.com> Nov 10 04:28PM +0200 ^

daha fazla...

"rıfat görgün" <rgorgun79@gmail.com> Nov 10 06:10PM +0200 ^

*Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)*

daha fazla...

Konu: paralelkenar

"Kerem Altınorak" <osmankerem@gmail.com> Nov 10 05:14PM +0200 ^

teşekkür ederim şimdiden
daha fazla...

"rıfat görgün" <rgorgun79@gmail.com> Nov 10 05:59PM +0200 ^

*Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)*

daha fazla...

Konu: Uzaygeometri 2 soru tşk.

adem big-mat <admcglyn@gmail.com> Nov 10 02:58PM +0200 ^

daha fazla...

halit celik <halitcelik02@gmail.com> Nov 10 05:48PM +0200 ^

1. soruda ABE açısı 60 derece ise A ile E yi birleştirp AEB üçgeninde cos
kuralı uygulayın. Ancak seçeneklerdekilerden birinin geleceğini sanmıyorum.
Eğer Üçgen düzlemi ile kare daha fazla...

Konu: üçgende açı w2

"Ramis Baltacıer" <ramisbltcr@gmail.com> Nov 10 04:27PM +0200 ^

daha fazla...

"Temel Gökçe" <temelgokce@gmail.com> Nov 10 04:43PM +0200 ^

--
Adapla gelen,hürmetle gider...
daha fazla...

Konu: [tmoz:375064] Re: ........................AYRILIK VAKTİ.................

Murat Akkus <muratakkus@gmail.com> Nov 10 08:37AM +0200 ^

yapmayın hocam.

--
arifler bildikleri kadar konusur..- gandalf
daha fazla...

ali ergin <matgeo06@gmail.com> Nov 10 08:49AM +0200 ^

Keçeli hayırdır....

--
İlm kesbiyle pâye-i rif´at
Ârzû-yı muhâl imiş ancak
Aşk İmiş her ne var âlemde
İlm bir kîl-ü kâl imiş ancak
Fuzûli daha fazla...

"imran sığırcı" <imransigirci2@gmail.com> Nov 10 09:31AM +0200 ^

hocam sacmalama ya sensiz olur mu?

--
www.superuclu.com
daha fazla...

halilfm0 <halilfm0@gmail.com> Nov 10 09:32AM +0200 ^

sayin hocam kırgınlık ve kuskunlugunuz ne ise bilemiyorum ama şurda
sorularımıza bakan nadir kişilerden birisiniz... nedenini bilmek isteriz
kararınızı lutfen gözden geciriniz...

daha fazla...

Erhan Erturk <erturkerhan@gmail.com> Nov 10 10:40AM +0200 ^

Başak Hoca, Murat hocam, öncelerden murat huş hoca vardı...
Keşke kırgınlıklar olmasa..

daha fazla...

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 10 11:58AM +0200 ^

Murat Hocam aslında bu mesajı yazmakla buradan ayrılmaya pek te gönlünüzün
elvermediğini düşünüyorum sanki birazcık sizin isteğinizin dışında bir olay
gibi geldi bana.Eğer bu daha fazla...

ferdi cengiz <ferdicengiz44@gmail.com> Nov 10 12:43PM +0200 ^

SAYIN HOCAM MUTLAKA BAZI SIKINTILAR ANLAŞMAZLIKLAR
OLACAKTIR.Sİ<http://OLACAKTIR.xn--si-sub>ZİN
GİBİ BİR HOCAMIZI HER ZAMAN ARAMIZDA GÖRMEKTEN MUTLU OLDUK.KARARINIZI BİR
DAHA GÖZDEN daha fazla...

"Temel Gökçe" <temelgokce@gmail.com> Nov 10 01:57AM +0200 ^

Murat hocam şimdi bu nerden çıktı, bir lüzum görmüşsünüz ama bizimde sizden
öğreneceğimiz çok şey var yapmayın pireye kızıp yorganı yakmayın...

10 Kasım 2010 01:16 tarihinde daha fazla...

kahyaoglu_ <kahyaoglu_4635@hotmail.com> Nov 10 05:29AM -0800 ^

Murat Hocam Tmozu yanlız bırakmayın.Sizsiz olmaz.
daha fazla...

"hasanhoca(öğretmen) " <hasanalihoca@gmail.com> Nov 10 04:20PM +0200 ^

Sn.Murat YALÇIN,

Duydum ki bizi bırakmaya azmediyorsun etme
Başka bir yar başka bir dosta meylediyorsun etme

Sen yadeller dünyasında ne arıyorsun yabancı
Hangi hasta gönüllüyü daha fazla...

halilfm0 <halilfm0@gmail.com> Nov 10 04:36PM +0200 ^

ben halen neler oldugunu anlayamadım dün aksam özelden nasihat istedim tmoza
takılmamı soru çözümlerini iyi takip etmemi salık veren kisi sabah oldu
yokum diyor sanırm bir açıklama daha fazla...

Konu: rasyonel sayılar w1

"Ramis Baltacıer" <ramisbltcr@gmail.com> Nov 10 04:27PM +0200 ^

daha fazla...

♫urda♫ <y.nurdan@gmail.com> Nov 10 04:31PM +0200 ^

*
*

--
*Nurdan Yalçınkaya
Esenevler Anadolu Lisesi

*
daha fazla...

"RamisBltcr - Öğrenci" <ramisbltcr@gmail.com> Nov 10 06:36AM -0800 ^

teşekkürler...

daha fazla...

Konu: birey_son test_üçgenler

"Ramis Baltacıer" <ramisbltcr@gmail.com> Nov 10 04:16PM +0200 ^

daha fazla...

"Temel Gökçe" <temelgokce@gmail.com> Nov 10 04:23PM +0200 ^

--
Adapla gelen,hürmetle gider...
daha fazla...

"yemluha ONAT (ÖĞRETMEN)" <yemluhaonat@gmail.com> Nov 10 04:33PM +0200 ^

ARŞİVDEN..... ÇÖZÜM KİME AİT HATIRLAMIYORUM.

--
www.yemluhaonat.tr.cx

NE KADAR BİLİRSEN BİL BİLDİKLERİN KARŞIDAKİNİN ANLAYABİLDİĞİ KADARDIR.
daha fazla...

"RamisBltcr - Öğrenci" <ramisbltcr@gmail.com> Nov 10 06:35AM -0800 ^

teşekkürler...

On 10 Kasım, 16:33, yemluha ONAT (ÖĞRETMEN) <yemluhao...@gmail.com>
wrote:
daha fazla...

Konu: [tmoz:375017] 10. sınıf geometri 1. yazılı

"yusuf aydın" <fusuy364@gmail.com> Nov 10 04:25PM +0200 ^

teşekkürler. çok güzel hazırlamışsınız. sorular müfredata gayet uygun. benim
gibi acemi yeni bir öğretmene yol gösterecek bu sorular.saygılar.
daha fazla...

Konu: 10 KASIM

ahmet elmas <ahmetelmas2011@gmail.com> Nov 10 11:00AM +0200 ^

*Ulu önderimiz Mustafa Kemal Atatürk'ü saygı ve özlemle anıyoruz...*

--
*http://ahmetelmas.wordpress.com/*

<http://ahmetelmas.blogspot.com/>
ahmetelmas.blogspot.com daha fazla...

ferdi cengiz <ferdicengiz44@gmail.com> Nov 10 12:46PM +0200 ^

*Ulu önderimiz Mustafa Kemal Atatürk'ü saygı ve özlemle anıyoruz...*

> --

Ferdi CENGİZ
Matematik Öğretmeni
Zafer Sabancı Anadolu Lisesi
Pozantı/Adana

*Herkes doğru insanı daha fazla...

"özgür yıldıran" <yildiran62@gmail.com> Nov 10 03:40PM +0200 ^

--

Ulubatlı Hasan A.L BURSA
daha fazla...

"özgür yıldıran" <yildiran62@gmail.com> Nov 10 03:40PM +0200 ^

Saygı ve özlemle anıyoruz..

--

Ulubatlı Hasan A.L BURSA
daha fazla...

"Temel Gökçe" <temelgokce@gmail.com> Nov 10 04:16PM +0200 ^

O yüce insanın ne kadar büyük birisi olduğunu yaşadığımız bu günlerde dahada
iyi anlıyor, saygı ve özlemle anıyorum....

--
Adapla gelen,hürmetle gider...
daha fazla...

Konu: polinomlar kalan

ebru <ehy_1995@hotmail.com> Nov 10 05:20AM -0800 ^

p(2x-1)=xkare+ax+b polinomu veriliyor.

p(x) polinomunun xkare+1 ile bölümünden kalan -x+1 olduguna göre a=?
daha fazla...

"özgür yıldıran" <yildiran62@gmail.com> Nov 10 03:34PM +0200 ^

x=(x+1)/2 yazarsanız. p(x) polinomunu elde edersiniz..burdanda x^2
gördüğünüz yere -1 yazarsanız ve -x+1 e eşitlerseniz a=-3 gelmesi lazım..

--

Ulubatlı Hasan A.L BURSA
daha fazla...

"yemluha ONAT (ÖĞRETMEN)" <yemluhaonat@gmail.com> Nov 10 03:42PM +0200 ^

daha fazla...

Konu: acil

"yunus kızılırmak" <yunus.kizilirmak@gmail.com> Nov 10 03:25PM +0200 ^

--
KIZILIRMAK
daha fazla...

"özgür yıldıran" <yildiran62@gmail.com> Nov 10 03:31PM +0200 ^

şekli ikizkenara tamamlayın..orta noktalardan F noktasının kenarortayların
kesişimi olduğunu görürseniz istediğiniz uzunluk 4 çıkar..

10 Kasım 2010 15:25 tarihinde yunus daha fazla...

Konu: permutasyon, cevabını 31 buluyorum ancak sayarak, pratiğini hatırlayamadım bilen varsa yardım lütfen

ibrahim <ibrbgc@gmail.com> Nov 10 02:01PM +0200 ^

daha fazla...

Esat KUMRU <esatkumru@gmail.com> Nov 10 05:12AM -0800 ^

Dikey olarak ortadaki FİNAL yazısının sol tarafını düşünmeyelim.Sadece
sağa ve aşağıya hareket etme şansımızdan dolayı
2.2.2.2=16 seçenek var.16 tanede sildiğimiz için fakat daha fazla...

Konu: [tmoz:375053] Dörtgen:-::-::-::-:

halit celik <halitcelik02@gmail.com> Nov 10 02:36PM +0200 ^

Bu da farklı olsun

daha fazla...

Konu: Hakan Arslan Hoca'nın 11.sınıf Matematik yazılı sorusu

Amber Aktulga <amberaktulga@gmail.com> Nov 10 02:03AM -0800 ^

Biz teşekkür ederiz sorular için hocam elinize sağlık
daha fazla...

Konu: cabri 3d yardım

"bora." <boramat1@gmail.com> Nov 10 12:22AM -0800 ^

bir dogru parçası çizip uzunlugunu mesela 10 cm olarak sabitleme yolu
var mıdır?
daha fazla...

Konu: [tmoz:375063] DİK ÜÇGENDE KENAR

"imran sığırcı" <imransigirci2@gmail.com> Nov 10 09:27AM +0200 ^

Ac köşegenını cızıp 3 tane pısagor yapın cıkar harflendırmeye AB den
baslayın baska hrafte vermeyın uzamasın soru

--
www.superuclu.com
daha fazla...

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 10 12:02PM +0200 ^

Güzel bir test sorusu olmuş yanılmıyorsam cevap ta 3 çıkıyor.

--
mokur(öğretmen)
daha fazla...

"REİS 38" <georeis38@gmail.com> Nov 10 01:23PM +0200 ^

YARDIMLARINIZ İÇİN TEŞEKKÜRLER
--
Tembelliğe sevkeden merhamet vatana ihanettir...

M.Kemal ATATÜRK
daha fazla...

Konu: [tmoz:375059] arı yayınları Üçgende açı sorusu

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 10 12:17PM +0200 ^

--
mokur(öğretmen)
daha fazla...

Konu: permütasyon-kombinasyon

"immortal LİFE" <mpolat8227@gmail.com> Nov 10 01:27AM -0800 ^

1. DURUM
5 TL LERİ DAĞITALIM DAHA SONRA 1 TL LERİ DAĞITIRIZ

A+B+C = 5

C(5+3-1,5)=21

2. DURUM

5 KİŞİDEN İKİ KİŞİ SEÇİP ONLARA 5 TL DİĞERİNE İSE 10 TL VERİCEZ daha fazla...

"memet okur(Öğretmen)" <mokur46@gmail.com> Nov 10 11:43AM +0200 ^

HOCAM BEŞ KİŞİDEN DEMİŞİNİZ AMA BEŞ KİŞİ YOK ÜÇ KİŞİ VAR.Bu soru daha öncede
sorulmuştu bence cevabı 27 olmalı bunun.1.Durum tamam 21 farklı dağıtımı
yaptık ikinci durum daha fazla...

Konu: [tmoz:374870] kombinasyon.......

ali ergin <matgeo06@gmail.com> Nov 10 08:55AM +0200 ^

Sayın hocam cevabınız doğru işlem hatası yapmışım doğru çözüm ekde

--
İlm kesbiyle pâye-i rif´at
Ârzû-yı muhâl imiş ancak
Aşk İmiş her ne var âlemde daha fazla...

"Şahin Danişman" <sahin.danisman@gmail.com> Nov 10 11:24AM +0200 ^

Ali hocam ayrıntılı inceleyememiştim epey uzunca olduğundan, sadece
mantığına bakmıştım, fakedememişim işlem hatasını...
Tekrardan teşekkürler...

--
www.sahinhoca.com daha fazla...

Konu: x^n+y^n=z^n

"Sercan KOÇAK -- Öğretmen Ankara" <sercankocak@gmail.com> Nov 10 01:02AM -0800 ^

Andrew Wiles in verdiği ispat uzun bir ispat üzerinde çalışılmak için
zaman istiyor...

daha fazla...

Konu: [tmoz:374844] uzay geo sorusu tashihmi var acaba cevap veren olmamış

nergis oksuz <n.nergisssss@gmail.com> Nov 10 08:30AM +0200 ^

aşağıdaki eşitliği R^2 de uyguluyoruz ok de R^3de de mi uyguluyoduk mümkünse
ispatını yazarmısınız..
____________________________

daha fazla...

ahmet elmas <ahmetelmas2011@gmail.com> Nov 10 10:46AM +0200 ^

*P Noktasının düzlem üzerindeki dik iz düşümü olan P' noktası için geçerli
olan bağıntının, oluşan 4 dik üçgende*
*Pisagor teoremi uygulanarak P noktası için de geçerli olduğu daha fazla...

Konu: [tmoz:375047] Kitap Tanıtım

"imran sığırcı" <imransigirci2@gmail.com> Nov 10 09:33AM +0200 ^

kıtapcılara mı tanıtım ogrencılere mı hocam?

--
www.superuclu.com
daha fazla...

mahmut dal <mahmutdalll@gmail.com> Nov 10 10:01AM +0200 ^

öğrenciler için mi hocam

daha fazla...

Konu: [tmoz:375062] test grup sunumlarını açamıyorum

NAMIK KARAYANIK <namikkarayanik@gmail.com> Nov 10 10:01AM +0200 ^

9 ve 10. sınıf geometri müfredat değişikliği nedeni ile dizgi ve basımda
henüz son aşamaya yeni geldi.
9. sınıf geometri dün itibari ile piyasaya çıktı 10. sınıf geometri ise bir daha fazla...

Konu: [tmoz:375052] Re: ÖĞRETMEN İHTİYACI

Murat Akkus <muratakkus@gmail.com> Nov 10 08:36AM +0200 ^

herşeyiyle örnek olan AVRUPA ve AMERİKA'da bu şekilde olan (Kız Erkek ayrı)
Çok sayıda okullar var. Ve bu okulların başarısının diğerlerine nazaran *kat
ve kat *daha iyi olduğu daha fazla...

[tmoz:375230] Re:

2010/11/5 mustafa uctu <uctumustafa@gmail.com>

[tmoz:375229] Re: arı yayınları Üçgende açı sorusu

teşekkürler oldukça basit ve anlaşılır bir çözüm

ben dışarıdan çizgiler çizmeye çalıştım soru daha da zorlaştı

On 10 Kasım, 12:17, memet okur(Öğretmen) <moku...@gmail.com> wrote:
> --
> mokur(öğretmen)
>
> 10112010613.jpg
> 105KGörüntüleİndir

-----
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
-----
TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
-----
Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek logo için : http://ekymat.blogspot.com/

[tmoz:375228] Re: derece dakika ilişkisi

Matematikte tanım EVDE hanım.

On 10 Kasım, 21:33, DNZKRDG <karadagde...@gmail.com> wrote:
> Hanımla ve tanımla tartışılmaz diye bilirim :)
>
> 10 Kasım 2010 21:29 tarihinde rıfat görgün <rgorgu...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
> > valla bi şey anlamadım kemal hocam:) sadece bir şey anlamam gerektiğini
> > anladım sanki... yukardakiler fazla kurcalama işine bak demek istiyor gib:)
>
> > *Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)*
>
> > 10 Kasım 2010 21:21 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <muk...@gmail.com> <
> > muk...@gmail.com> yazdı:
>
> > *ALINTIDIR:(tübitak)Öncelikle, matematiksel anlamda, bir dairenin 360
> >> dereceye bölünmesini gerektiren her hangi bir sebebin olmadığını belirtelim.
> >> Bildiğiniz gibi bir daire 400 grad ya da 2pi radyan olarak da
> >> tanımlanmıştır.
>
> >> Dairenin 360 dereceye bölünmesi, kesin olmamakla birlikte, genellikle
> >> Babillilere dayandırılır. Matematik tarihçilerine göre Dünya'nın etrafında
> >> Güneş'in 360 günde döndüğünü hesaplayan Babilliler, her günü bir derece
> >> sayarak daireyi 360'a bölmüşlerdir. Ancak, 60 sayı tabanı kullanan
> >> Babilliler, bu tabanı astronomik gözlemleri sonrası mı seçtiler yoksa 60
> >> sayısının bazı cazip özelliklerine mi kapıldılar pek bilinmiyor. Dikkat
> >> ederseniz, 60 sayısı, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20 ve 30 sayılarına
> >> kalansız bölünür. Bu kadar cazip özellik, bu küçüklükte başka sayıda yok.
> >> Bazı matematikçilere göre Babillilileri cezbeden, 60'ın bu özelliği olmuştur
> >> ve bir direnin 360 dereceye bölünmesinin gerisinde astronomi değil bu
> >> matematik özellik yatar. Bu iki tez, aynı derecede birbiriyle örtüşmüş de
> >> olabilir pekâlâ.
>
> >> Gerisi neredeyse otomatik şüphesiz: Bu kadar güzel bir sayı bulmuşken, 60
> >> tabanlı matematiğe devam etmek hoş olmaz mıydı?*
>
> >> 60² bir daire
> >> 60 birim
> >> 60 1/2 bir dakika
> >> 60 1/2 saniye gibi devam etmek.
>
> >> Geriye bir derecenin 1/60'ına neden dakika dediğimiz. Ya da bunun saatin
> >> 60'da birisi olan dakikayla ilgisi var mı sorusu. Aslında kesin olan
> >> ikisinin farklı şeyler olduğu. Yani bir derecenin 1/60 ile örneğin güneşin
> >> gökyüzünde 1 dakikada çizdiği yay arasında bir ilişki yok. Bakın bu aslında
> >> biraz dil sorunu da. Dairenin 1/360'a denk gelen merkez açısına, ya da
> >> çemberin 1/360 uzunluğunu gören merkez açıya 1 derece demek yerine başka bir
> >> isim de verilebilirdi; biraz seçim meselesi. Bir çemberi 400 eşit parçaya
> >> bölüp her yay parçasını gören merkez açıya grad diyebileceğimiz gibi,
> >> çemberin 1/2pi yay uzunluğunu gören merkez açıya da 1 radyan diyebilirdik ki
> >> zaten bu tanımlar da var.
>
> >> İngilizcede dakika minute kelimesiyle karşılanıyor. Minute aynı zamanda
> >> küçük de demek. Second ise ikinci küçük, ikinci dereceden küçük anlamı
> >> taşıyor. Tanımlar buradan geliyor.
>
> >> Derece, dakika ve saniyelerin topoğrafik anlamları, yerkürenin üzerinde
> >> koordinatların bu terimlerle gösterilmesi ise gene 360 sayısıyla, kürenin
> >> 360 boylama bölünmüş olmasıyla ilgili..
>
> >> 10 Kasım 2010 20:58 tarihinde rıfat görgün <rgorgu...@gmail.com> yazdı:
>
> >>> arkadaşlar 1derece=60' mantığını merak ettim... ilginize tşk ederim
> >>> *Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)
> >>> *
>
> >>> --
> >>> Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim
> >>> faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu
> >>> istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler
> >>> TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir.
> >>> Ayrıntılı bilgi için:
> >>>http://www.teknosinav.com
>
> >>> -----
> >>>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
> >>> -----
> >>> TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların
> >>> reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
> >>> -----
> >>> Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam
> >>> edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen
> >>> kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek
> >>> logo için :http://ekymat.blogspot.com/
>
> >> --
> >> *Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)*
>
> >> --
> >> Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim
> >> faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu
> >> istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler
> >> TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir.
> >> Ayrıntılı bilgi için:
> >>http://www.teknosinav.com
>
> >> -----
> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
> >> -----
> >> TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların
> >> reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
> >> -----
> >> Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam
> >> edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen
> >> kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek
> >> logo için :http://ekymat.blogspot.com/
>
> > --
> > Okul, dersane, özel ders büroları,... için her türlü eğitim öğretim
> > faaliyetlerini düzenli takip etmek, dokunmatik ekran, optik okuyucu uyumlu
> > istediğiniz özelliklere sahip paket programlar hazırlatmak isteyenler
> > TecnoSınav programcılık tmoz'a uygun fiyatlarla hizmet vermektedir.
> > Ayrıntılı bilgi için:
> >http://www.teknosinav.com
>
> > -----
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
> > -----
> > TMOZ reklamları için ücret alınmamaktadır. Sadece TMOZ'a destek olanların
> > reklam ve duyurularına destek verilmektedir.
> > -----
> > Site reklamlarında tmoz linki olup olmadığına bakılmaktadır. Eğer reklam
> > edilen internet sitesinde tmoz linki veya logosu yoksa mesajı gönderen
> > kişinin mesajları denetime alınır ve gönderdiği mesaj tmozdan silinir. Örnek
> > logo için :http://ekymat.blogspot.com/
>
> --
> Tek korkusu paradokslar olan bilim dalı.Matematik tek doğru yanıt ister.

[tmoz:375227] çarpanlara ayırma

merhaba arkadaşlar
aşağıdaki soruyu dağıtmadan çözebileceğimiz bi yöntem var
galiba ama ben bulamadım.

x(x(x(x(x-5)+10)-10)+5)-1

soru tmoz 10. sınıf matematik soru bankasından (syf 20 soru 5)