TmozArsiv: Kasım 2011

30 Kasım 2011 Çarşamba

[TMOZ:472470] AÇIORTAY

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472474] açıortay

Acilllll yardımcı olursanız sevinirim

[TMOZ:472469] Re: Limit

x=1
f(x)=x/x-1
g(x)=-1
f(x)+g(x)=1

On 1 Aralık, 09:33, Yılmaz Hoca <zamliynal...@gmail.com> wrote:
> Teşekkürler.
> Ancak verdiğiniz örnekte g nin de limiti yok.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472468] TEMEL KAVRAMLAR

Turevden cozum dusundum?

[TMOZ:472467] Re: Limit

Teşekkürler.
Ancak verdiğiniz örnekte g nin de limiti yok.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472466] Re: Limit

teşekkürler

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472465] Re: 30 Kasım Zaman Denemeleri ve ALES soruları

hocam ben dosyaları açamadım şifre hatası veriyor :(

On 30 Kasım, 13:56, serkan kanat <serkangeo1...@gmail.com> wrote:
> SAĞOLUN HOCAM

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472464] 0 üzeri 0 bilgisi olan varmı

[TMOZ:472463] Re: Limit

x=1 de
f(x)=x^2/(x-1)
g(x)=-1/(x-1)
f(x)+g(x)=x+1

On 1 Aralık, 02:40, Yılmaz Hoca <zamliynal...@gmail.com> wrote:
> x=a da f(x) in limiti var olmayacak fakat g(x) ve f(x)+g(x) in
> limitleri var olacak şekilde x=a noktası ile f ve g fonksiyonları
> bulunuz ?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472462] üstel fonksiyon

f(x)=3üssü cosx fonksiyonunu değerlendirirseniz sevinirim.kolay
gelsin. (üstel mi ? değil mi?)

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472461] vektör

koordinatları soruyor hocam

[TMOZ:472460] üçgende açı....

sayın hocalarım saygılar....

[TMOZ:472459] 0 üzeri 0 bilgisi olan varmı

Re: [TMOZ:472458] Kaynak Kitap

aydın yayınları 9-zafer 9--tek yıldız 9

1 Aralık 2011 06:25 tarihinde serkan kanat <serkangeo1905@gmail.com> yazdı:

ESKİ ZAMBAK LİSE 1 SORU BANKASI

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

BURDUR ANADOLU LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en
güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır

Re: [TMOZ:472457] Kaynak Kitap

ESKİ ZAMBAK LİSE 1 SORU BANKASI

Re: [TMOZ:472216] kombinasyon

Soru kombinasyon sorusu değil.
4 sarı bilyeden;
hiçbirini almamak
1 tanesini almak,
.
.
4 tanesini almak biçiminde 5 durum var.
Aynı mantıkla maviler için 6 durum var.
Sonuçta 5*6=30 durum var ama bu durumlardan biri 0 sarı, 0 mavi durumu
Cevap 29
Kolay gelsin

30 Kasım 2011 14:35 tarihinde ersen aksoy <ersnaksoy@gmail.com> yazdı:

özdeş 4 sarı ve 5 mavi bilye arasından en az bir sarı bilye kaç farklı şekilde seçilebilir?
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472215] kombinasyon

özdeş 4 sarı ve 5 mavi bilye arasından en az bir sarı bilye kaç farklı şekilde seçilebilir?

Re: [TMOZ:472214] yuh diyorum ya ..

30 11 2011 tarihinde yemluha ONAT (ÖĞRETMEN) <yemluhaonat@gmail.com> yazmış:
> Anlamak mümkün değil neden hep bu bakanlar öğretmen düşmanı oluyor.
> Öğretmene iyileştirme yok, atama yok, tatil çok.... sanki meb in tüm
> problemi öğretmenmiş gibi. Başka bakanlıklar personeli için elinden geleni
> yapıyor, personelini koruyor. Meb ise tam tersi hala çözebilmiş değilim.
> Birileri ne zaman öğretmenin değerini anlayacak.....
>
> --
> www.yemluhaonat.tr.cx
>
> NE KADAR BİLİRSEN BİL BİLDİKLERİN KARŞIDAKİNİN ANLAYABİLDİĞİ KADARDIR.
>
> --
> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
>
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472213] 30 Kasım Zaman Denemeleri ve ALES soruları

SAĞOLUN HOCAM

[TMOZ:472212] Re: paralellik ve eşlik bağıntısı

BU SORU ZAMBAK KTT2 DENEMESINAVINDAN ALINMIŞTIR.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472211] Re: MV den 12.sınıf 1.analitik yazılısı

Bu konuda Halit Hocam gibi düşünüyorum..Süre bizim çözdüğümüz sürenin
3 katına eşit olmalı...15 dakika da çözemediğimiz soruyu öğrencilere
sormamak gerek diyorum...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472209] ales

ben 145 buldum

[TMOZ:472210] Üslü sayılar

İlgileriniz için şimdiden teşekkürler

Re: [TMOZ:472208] 74 Çözümlü Geometri Sorusu,Mehmet Yaşar ve Ali Can Güllü Hocalarımıza Ait....

sözüm bittiği yerdeyiz...Saygılarımı sunuyorum...

[TMOZ:472207] Re: üslüü

2^2x-1 i parcalarsanız 2^2x= 2^x+1 gelir burdan da istenilen ifade 2^x
+1 in karesi oldugundan cevap 2^4x çıkar

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472204] çok acil bakarsanız sevinirim teşekürler

30 Kasım 2011 13:00 tarihinde asi deniz <isatakcaba@gmail.com> yazdı:

x + kök x =1 x kare - 3x + 5 kaçtır

x + kökx =4 ise 5x + xkök x kaçtır

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472204] 12 geo 1.dönem 1.yazılı

hocam son sorunun cevabını alabilirmiyim. teşekürler.

26 Kasım 2011 22:50 tarihinde matss <uzunseyit@gmail.com> yazdı:

farklı kaynaklardan alınmış sorularla hazırladığım zor sayılabilecek bir yazılı,faydalı olması dileğiyle

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472204] arkadaşlar sınava hazırlık iyi seviyede karmaşık sayı ve logaritma çalışma soruları arıyorum

elinizde varsa gönderebilirmisiniz ?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472203] çok acil bakarsanız sevinirim teşekürler

30 Kasım 2011 13:00 tarihinde asi deniz <isatakcaba@gmail.com> yazdı:

x + kök x =1 x kare - 3x + 5 kaçtır

x + kökx =4 ise 5x + xkök x kaçtır

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472202] çok acil bakarsanız sevinirim teşekürler

x + kök x =1 x kare - 3x + 5 kaçtır

x + kökx =4 ise 5x + xkök x kaçtır

Re: [TMOZ:472201] Herkese günaydın...

2011/11/29 ahmet elmas <ahmetelmas2011@gmail.com>

29 Kasım 2011 07:44 tarihinde bitanecik bitanecik <aylint7@gmail.com> yazdı:

Eğer soruya da bakarsanız çok sevinirim.

İyi çalışmalar.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek ! !

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Emine ve Mehmet Baysal Lisesi

Re: [TMOZ:472196] Re: Öğreten TESTLER

Antonio (GEOMETRİ) sevenler için bir derleme...

27 Kasım 2011 10:28 tarihinde Isa Durmaz <isadurmaz55@gmail.com> yazdı:

TEŞEKKÜRLER HOCAM.
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek ! !

Re: [TMOZ:472195] Agirlik merkeziiiii

30 Kasım 2011 11:36 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

[EG ile AB, M'de kesişsin.
M, [AB]'nin ortası olur.
[MN] dik [CD] çizin.
x = 3 olduğu görülür.

30 Kasım 2011 10:20 tarihinde Ali Oz <target34x@gmail.com> yazdı:

Yeryuzunden selamlar
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
http://ahmetelmas.wordpress.com/

[TMOZ:472194] 30 Kasım Zaman Denemeleri ve ALES soruları

30 Kasım Zaman Gazetesi denemeleri yayınlanmıştır:

http://www.matematikcafe.net/showthread.php?tid=25438

Ayrıca ALES soru ve cevapları da yayınlanmıştır:

http://www.matematikcafe.net/showthread.php?tid=25327

Başarılar dileriz.

[TMOZ:472193] Karmaşık düzlem

IzI = r ve r > 1 olduğuna göre;

z^2 -1 sayılarına karmaşık düzlemde karşılık

gelen noktaların geometrik yerini belirtiniz.

Not: Fatih Sağlam Hocamın adını yanda

görünce, aklıma geldi.:))

Re: [TMOZ:472192] Re: acillll

2^(2x) +2^x = 2^x (1+2^x) = 2^x . 2^(2x) = 2^(3x)

olduğuna dikkat edin.

30 Kasım 2011 12:21 tarihinde gülnihal turgut <nihalmat@gmail.com> yazdı:

hocam 2 üzeri cinsinden cevaplar mese4la 2 üzeri3x gibi

On 30 Kasım, 11:55, Muharrem Şahin <muharre...@gmail.com> wrote:
> 2^x = (kök5 +1)/2 ve
> 2^(2x) = (kök5 +3)/2 dir.
> Toplam kök5 +2 olur.
>

> 30 Kasım 2011 11:44 tarihinde gülnihal turgut <nihal...@gmail.com> yazdı:

>
>
>
> > 2 üzeri 2x-2üzeri x=1 ise
> > 2 üzeri 2x+2 üzeri x nedir?
> > umarım anlaşılmıştır
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
>

> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472191] Re: acillll

hocam 2 üzeri cinsinden cevaplar mese4la 2 üzeri3x gibi

On 30 Kasım, 11:55, Muharrem Şahin <muharre...@gmail.com> wrote:
> 2^x = (kök5 +1)/2 ve
> 2^(2x) = (kök5 +3)/2 dir.
> Toplam kök5 +2 olur.
>
> 30 Kasım 2011 11:44 tarihinde gülnihal turgut <nihal...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
> > 2 üzeri 2x-2üzeri x=1 ise
> > 2 üzeri 2x+2 üzeri x nedir?
> > umarım anlaşılmıştır
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472197] Re: ANTRENMANLARLA MATEMATİK 4

Hocam hayırlı olsun. Ben Bursa'da kolej de öğretmenim mümkünse pdf örneğini ve satış noktalarını alabilir miyim?

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472190] Analitik soruuuuu

AD'nin BC'ye dik olduğu görülürse;

AD'nin, [BC]'nin orta dikmesi olacağı da görülür.

Ağırlık merkezi bu orta dikme üzerinde olmalıdır.

Noktalardan y = 2x+4 üzerinde olanını seçmeliyiz.

30 Kasım 2011 10:21 tarihinde Ali Oz <target34x@gmail.com> yazdı:

Yeryuzunden selamlar
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472189] acillll

2^x = (kök5 +1)/2 ve

2^(2x) = (kök5 +3)/2 dir.

Toplam kök5 +2 olur.

30 Kasım 2011 11:44 tarihinde gülnihal turgut <nihalmat@gmail.com> yazdı:

2 üzeri 2x-2üzeri x=1 ise
2 üzeri 2x+2 üzeri x nedir?
umarım anlaşılmıştır

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472188] permütasyon ilgilenirseniz sevinirim

[TMOZ:472187] üslüü

2 üzeri 2x-1=2üzerix ise
2 üzeri2x+2 üzeri x nedir?
cevaplar 2 üzeri cinsinden

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472186] acillll

2 üzeri 2x-2üzeri x=1 ise
2 üzeri 2x+2 üzeri x nedir?
umarım anlaşılmıştır

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472185] Re: ANTRENMANLARLA MATEMATİK 4

Halil Hocam pdfleri ne zaman göndereceksiniz?Hala gelmedi de...

Re: [TMOZ:472184] Re: paralellik ve eşlik bağıntısı

Soruyu önerdiğim biçimde düzeltebilirsiniz.

"Eşlik" altında, kenarlar bir sınıf,

köşegen ayrı bir sınıf olur.

Denklik bağıntısının programda bulunması

gerektiği düşünülürse, güzel bir soru yapılmış.

Ben olsam, "paralellik" yerine "aynı doğrultulu olmak"

ifadesini koyup kullanırdım.

30 Kasım 2011 11:33 tarihinde Ekrem Köroğlu <ekometri@gmail.com> yazdı:

Hocam bu durumu öğrencilere nasıl izah edebiliriz. Soru hatalı mı
demeliyiz?
ayrıca eşlik bağıntısı altında nasıl 2 tane denklik sınıfı oluşuyor?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472183] Agirlik merkeziiiii

[EG ile AB, M'de kesişsin.

M, [AB]'nin ortası olur.

[MN] dik [CD] çizin.

x = 3 olduğu görülür.

30 Kasım 2011 10:20 tarihinde Ali Oz <target34x@gmail.com> yazdı:

Yeryuzunden selamlar
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472182] Re: paralellik ve eşlik bağıntısı

Hocam bu durumu öğrencilere nasıl izah edebiliriz. Soru hatalı mı
demeliyiz?
ayrıca eşlik bağıntısı altında nasıl 2 tane denklik sınıfı oluşuyor?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472181] paralellik ve eşlik bağıntısı

Soruyu düzenleyen, bir doğruyu

kendisine paralel saymış.

Öyle sayınca; cevap (5,2) olur.

Aslında; bu biçimi ile cevap (1,2) olmalıydı.

Ya da; paralellik yerine "aynı doğrultulu olmak"

ifadesini koysaydı, (5,2) derdik.

2011/11/30 Ekrem Köroğlu <ekometri@gmail.com>

iyi çalışmalar. bi bakarsanız memnun olurum
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472180] Re: okek

deniz hocam (2+2-1)(3+3-1) nasıl yazdığınızı biraz acıklayabilirmisiniz?

28 Kasım 2011 22:24 tarihinde DNZKRDG <karadagdeniz@gmail.com> yazdı:

ilk soru;

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472179] paralellik ve eşlik bağıntısı

iyi çalışmalar. bi bakarsanız memnun olurum

[TMOZ:472177] Analitik soruuuuu

[TMOZ:472177] Agirlik merkeziiiii

29 Kasım 2011 Salı

[TMOZ:472176] Re: profesyonel fotograf makinası alacağım nikon ve canon dan biri kararsızım yardım eder misiniz

hocam biraz geç cevap yazdım kusura bakmayın ben de canon kullanıyorum
bilgileriniz için teşekkür ederim.

On 26 Kasım, 21:51, Habip ERMİŞ <spiderhunter2...@gmail.com> wrote:
> sanırım ilk defa profesyonel bir makina alacaksınız...
> Nikon yada Canon diye ayrıma düşmeniz için biraz erken
> öncelikle size tavsiyem başlangıç seviyesi bir makina ile başlmanız
> Örn; Canon 550D
> bu tür makinalar hem kullanıcıyı bu platforma hazırlar hemde kolay
> makinalardır.
> Ben 5 yıldır uğraşıyorum elimde Canon 7D var
> niye mi Canon diye sorarsanız etrafımda Canon kullanan bir kaç
> arkadaşım vardı
> onların objektiflerinide kulllanabileyim diye ilk başta canon 450d
> almıştım sonradan
> makina yetmemeye başladı artık öğrenmiştim ve gittim 7D aldım şimdi
> ise fotoğraf neymiş
> onu yaşıyorum.
> Yıllardır Canon kullanıcısı olarak tavsiyem tabiki Canon'dur ama şu
> bir gerçek
> Ne alırsanız alın pişman olmayacaksınız !
>
> On 25 Kasım, 13:31, ibrahim yıldız <ibrahimyildiz...@gmail.com> wrote:
>
>
>
> > fotograf makinası- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472175] yuh diyorum ya ..

Anlamak mümkün değil neden hep bu bakanlar öğretmen düşmanı oluyor. Öğretmene iyileştirme yok, atama yok, tatil çok.... sanki meb in tüm problemi öğretmenmiş gibi. Başka bakanlıklar personeli için elinden geleni yapıyor, personelini koruyor. Meb ise tam tersi hala çözebilmiş değilim. Birileri ne zaman öğretmenin değerini anlayacak.....

--
www.yemluhaonat.tr.cx

NE KADAR BİLİRSEN BİL BİLDİKLERİN KARŞIDAKİNİN ANLAYABİLDİĞİ KADARDIR.

[TMOZ:472174] Re: iş ilanı

güncel...

26 Kasım 2011 12:55 tarihinde bertan çatak(öğretmen) <bertancatak@gmail.com> yazdı:

aliağa/izmir sınav dershanesine
matematik ve biyoloji öğretmeni alımı yapılacaktır
arzu eden arkadaşların özelden irtibata geçmesine sevinirim

--
sanat eserinin üzerinde imzası bulunmayan tek sanatçı öğretmenlerdir(M.K.ATATÜRK)

--
sanat eserinin üzerinde imzası bulunmayan tek sanatçı öğretmenlerdir(M.K.ATATÜRK)

[TMOZ:472173] Fwd: Eğitime 300 BİN Soruluk DOPİNG..! www.onlineogretmenim AÇILDI..!

---------- Yönlendirilmiş ileti ----------
Kimden: GELISIM YAYINLARI <bilgi@indirimlikitapal.com>
Tarih: 29 Kasım 2011 23:50
Konu: Eğitime 300 BİN Soruluk DOPİNG..! www.onlineogretmenim AÇILDI..!
Kime: mgulesen15@gmail.com

Online Eğitimin referans adresi www.onlineogretmenim açıldı..!

DOPİNG Kartı ile Sınavlara ve Derslere Doping Geliyor...

Ayda 1 TL'ye 300 Bin Soru...

Bir 12. sınıf öğrencisi,

· 48 adet konu anlatımı kitabı (Ortalama 6200 Sayfa)

· 17 adet soru bankası (Ortalama 4000 Sayfa 40000 soru)

· 17 adet Test (Ortalama 1250 Test 10000 soru)

· 24 adet deneme sınavı (Ortalama 4000 soru)

· 21 adet ek kitap (Ödev Kitabı, Genel tekrar kitapları vs.)

86 Kitap 15000 sayfa, 41 Test ve Deneme sınavı 15000 soru

HEPSİ TEK TUŞLA www.onlineogretmenim.com 'da

Her Yerde; internet bağlantısı ile, 3G bağlantısı ile, 4 ekran (TV, Bilgisayar, Tablet PC ve Akıllı telefonlar) ile, evde, okulda, yolda, otobüste, tenefüste, tatilde EĞİTİM...

Sistemde;

· 1000´in üzerinde Kitap Çeşidi,

· 300 Bin SORU,

· 15 Bin sayfa KONU ANLATIMI,

· 10 Bin TEST,

· 200 DENEME,

· Konu anlatım videoları ve soru çözüm modülleri,

· Sanal sınıflar,

· Online denemeler,

· Öğretmen ve veli modülü,

· Tüm eğitim araçlarının online eğitim platformu üzerinden kullanılması ve arka planda öğrencinin başarı haritasının kaydedilmesi,

· Animasyonlar,

· Rehberlik,

· Ajanda, Forum, Ders Takip ve Karne Uygulamaları

Sisteme Ulaşmak için;

www.onlineogretmenim.com,

www.elektronikkitapci.com,

www.indirimlikitapal.com adreslerinde...

Re: [TMOZ:472172] YARDIM, AÇI SORUSU ÇÖZEMEDİM

metincan hocam , mail kutusundan takip ediniz:) bu şekilde mesaj kalabalığı olup ,çok başlıklı görünüyor

30 Kasım 2011 07:54 tarihinde s.metincan <s.metincan@gmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

EY yolcu!!!
kalbin hallarini bil !

bil ki kalp ikidir, biri kalbi hayvani diğeri kalbi insanidir
biri bir et parçası,diğeri ikidünya mutluluğunun anahtarıdır. (Ş.N (k.s))

[TMOZ:472171] YARDIM, AÇI SORUSU ÇÖZEMEDİM

Re: [TMOZ:472170] Re: konu olarak nerdesiniz

10-Mat 2. derce denkleler başlayacağız.,
10- Geo- iç çarpım-dik iz düşüm-iki vektör arasında açıdan sorular çözüyoruz. haftaya doğrular konusuna başlayacağım
11 geo paralelkenarda alan ( geo bizde 2 saat seçildi)
11 Mat Logaritmalı denklmemler
12 Geo- Piramit

Okulmuz öğrencileri ortalama 360 puanlı öğrenciler

30 Kasım 2011 01:16 tarihinde Selçuk ÖZ <selcukozmen06@gmail.com> yazdı:

10-Mat 2.derece denklemlere giriş yapıyoruz.
11-Geo Paralelkenar bitti.
12-Mat Limitte Belirsizlik bitiyor.
12-Analitik Nokta ve doğrunun analitiği bitti.Simetri de bitmek üzere,
çemberin analitiğine başlamadan biraz tekrar yapmaya niyetliyim,
çocuklar zorlanıyorlar.
12-Uzay 3 dikme teoremi ile uğraşıyoruz.

Selamlar, kolay gelsin....

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

Re: [TMOZ:472168] KPSS

galiba fem kpss alacam

30 Kasım 2011 07:31 tarihinde cihan biçer <kuntakinte24@gmail.com> yazdı:

teşkkerüler hocalrım

28 Kasım 2011 18:50 tarihinde h.yaşayacak(Anadolu Öğretmen Lisesi, Öğretmen ESKİŞEHİR) <yasayacak@gmail.com> yazdı:

fem kpss...

28 Kasım 2011 18:42 tarihinde Temel Gökçe <temelgokce@gmail.com> yazdı:

ihtiyaç, eğer çok zayıflarsa antremanlarla matematik...

28 Kasım 2011 15:19 tarihinde lys lys <matmanlys@gmail.com> yazdı:

karekök sıfır

28 Kasım 2011 15:12 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:

güvender i incelemenizi önerim

28 Kasım 2011 13:54 tarihinde kuntakinte24 <kuntakinte24@gmail.com> yazdı:

kpss matematikte hangi kaynağı önerirsiniz hocalrım...öğrencilere
aldırıacamda...saygılar

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Kemal Hasoğlu Lisesi
Bahçelievler İstanbul

HAYDAR DOOOST

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Farkli Olmak İstiyorsan FARKLİ Ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472168] KPSS

teşkkerüler hocalrım

28 Kasım 2011 18:50 tarihinde h.yaşayacak(Anadolu Öğretmen Lisesi, Öğretmen ESKİŞEHİR) <yasayacak@gmail.com> yazdı:

fem kpss...

28 Kasım 2011 18:42 tarihinde Temel Gökçe <temelgokce@gmail.com> yazdı:

ihtiyaç, eğer çok zayıflarsa antremanlarla matematik...

28 Kasım 2011 15:19 tarihinde lys lys <matmanlys@gmail.com> yazdı:

karekök sıfır

28 Kasım 2011 15:12 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:

güvender i incelemenizi önerim

28 Kasım 2011 13:54 tarihinde kuntakinte24 <kuntakinte24@gmail.com> yazdı:

kpss matematikte hangi kaynağı önerirsiniz hocalrım...öğrencilere
aldırıacamda...saygılar

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Kemal Hasoğlu Lisesi
Bahçelievler İstanbul

HAYDAR DOOOST

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Farkli Olmak İstiyorsan FARKLİ Ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472167] daima artan azalanlık

Hakkı bey, fonksiyon türevi ile fonksiyonun türevinin diskriminatı farklı şeyler. Eşitlik olma durumunun x eksenini kesip kesmediğiyle ilgisi yok ki...

From: ibrahim hakkı aktaş <haktas1985@gmail.com>
To: tmoz@googlegroups.com
Sent: Tuesday, November 29, 2011 5:32 PM
Subject: Re: [TMOZ:472058] daima artan azalanlık

hocam bildiğim kadarıyla eşitlik olduğu duruda fonksiyon x eksenini bir noktada keser.fakat daima artan yada daima azalan olması için x eksenini kesmemesi lazım,yani deltanın sıfırdan küçük olması lazım diye düşünüyorum?

29 Kasım 2011 17:04 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

Arkadaşlar bir fonsiyonun daima artan yada azalanlığında delta küçük sıfırmı? yoksa küçükeşit sıfırmı olmalı.. Mustafa Yağcı hocam bu konuya dikkat çekerek küçük eşit olması gerektiğini ifade etmiş.. ama elimdeki diğer kaynaklarda çzümler küçük sıfır şeklinde... ilginize tşk ler..
Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:472197] Re: Türev Yayınları 10. Sınıf Geometri Örnek Kitap Dağıtımı

banada ulaştı hocam çok teşekkur ederim emeğinize sağlık.çok güzel bir
kitap

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472197] Re: ANTRENMANLARLA MATEMATİK 4

hocam bende istiyorum.iyi çalışmalar dilerim..

25 Kasım 2011 13:49 tarihinde ismail sulan <ismailsulan@gmail.com> yazdı:

hayırlı olsun hocam. ben de alayım mümkünse

ismailsulan@gmail.com

On 21 Kasım, 19:38, H.İBRAHİM <hikucukk...@gmail.com> wrote:
> Antrenmanlarla matematik yolculuğunun 3 ve 4. kitapları haftaya
> çıkıyor.
> 3. kitapta kümeler den toplam çarpım sembolüne kadar,
> 4. kitapta ise toplam çarpımdan integrale kadar olan konular var.
> umarım işe yarar.
> isteyen arkadaşların mail adreslerine örnek pdflerini gönderebilirim.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:472197] bu soruda problem varmı bakarmısınız lütfen..

steavert teoremi yaparsak daha kısa olur sanırsam

Re: [TMOZ:471932] Re: ters fonksiyon..

Daha önce benzer bir soruda böyle bir sorunun tanım kümesi belirtilmeden sorulmasının yanlış olacağını anlatmıştım.

Gözden kaçmış sanırım. Ekte wolframın sonuçları da var.

Kolay gelsin

[TMOZ:471931] MV den 12.sınıf 1.analitik yazılısı

öğrenciler süre konusunda çok dert yandı. Bu sorular için 40 dk. az mı sizce?

[TMOZ:471930] Re: ACI SORUSU

2011/11/29 fenerbahce 1907 <uctumustafa@gmail.com>

ABE ESKENARÜÇGEN EBCD KARE

Re: [TMOZ:471929] olasilik

n atışta hedefin vurulamama olasılığı (2/5)^n

n atışta hedefin en az 1 kere vurulma olasılığı 1 - (2/5)^n > 19/20

1/20 > (2/5)^n

20< (5/2)^n

n nin en küçük tamsayı değeri 4

Kolay gelsin

29 Kasım 2011 13:51 tarihinde kajmeran <ttahir18@gmail.com> yazdı:

Bir avcinin bir atista hedefi vurma olasiligi 3/5 tir.hedefi vurma
olasiliginin en az 19/20 olmasi icin en az kac atis yapmasi
gerekir.cevap 4 diyor. Tesekkurler

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:471928] trigonometri sorusu hocalarım bakabilirmi

Yanlış diyor, kafa yormayın.

Kolay gelsin

[TMOZ:471927] olasilik

Bir avcinin bir atista hedefi vurma olasiligi 3/5 tir.hedefi vurma
olasiliginin en az 19/20 olmasi icin en az kac atis yapmasi
gerekir.cevap 4 diyor. Tesekkurler

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:471926] çarpanlara ayırma

xkökx-4kökx-2kök2=0

(kökx+kök2)(x-kök(2x)-2)=0

x-kök(2x)-2=0 x-2=kök(2x)

xkare -4x + 4 = 2x

6x-xkare=4

Kolay gelsin

29 Kasım 2011 12:23 tarihinde riemann turk <riyaziye75@gmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:471925] ACI SORUSU

ABE ESKENARÜÇGEN EBCD KARE

[TMOZ:471924] trigonometri sorusu hocalarım bakabilirmi

cos50.cos70 nedir. CEvap cos10 diyor

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:471923] Re: pozitif bölen

Alışkanlıklardan vazgeçmek çok zor Kemal Hocam.:)

On 29 Kasım, 13:34, kemal aydin(ÖĞRETMEN) <muk...@gmail.com>
<muk...@gmail.com> wrote:
> mail kutusundan takip etmekte sakınca var mı hocam, daha ii olmaz mı
>
> 29 Kasım 2011 15:47 tarihinde s.metincan <s.metin...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
> > Evet Kemal Hocam, anasayfadan takip ediyorum ve
> > anasayfada ilgili başlığın altında görünüyor.Ancak maillerde
> > farklı başlıkta görünüyor diyorsun.Daha önce de benzer sıkıntılar
> > yaşanmıştı.
> > "Grubu mail kutusundan takip etmek " veya "dosya göndermemek "
> > dışında bir çözüm bulabilirsek sevinirim....
>
> > On 29 Kasım, 12:56, kemal aydin(ÖĞRETMEN) <muk...@gmail.com>
> > <muk...@gmail.com> wrote:
> > > metincan hocam gönderdiğiniz mailler ilgili başlık altına gelmiyor
> > > sanırım anasayfadan takip ediyordunuz budurumda mail kutusundan takip
> > > eden bir çok arkadaşımız bu maili farklı başlık mış gibi görüyor.
>
> > > 29 Kasım 2011 14:31 tarihinde s.metincan <s.metin...@gmail.com> yazdı:
>
> > > > --
> > > > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > > > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > > > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
>
> > > >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > > --
> > > *Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)*
>
> > > *EY yolcu!!!
> > > kalbin hallarini bil !
>
> > > bil ki kalp ikidir, biri kalbi hayvani diğeri kalbi insanidir
> > > biri bir et parçası,diğeri ikidünya mutluluğunun anahtarıdır. (Ş.N
> > (k.s))
> > > *
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> *Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)*
>
> *EY yolcu!!!
> kalbin hallarini bil !
>
> bil ki kalp ikidir, biri kalbi hayvani diğeri kalbi insanidir
> biri bir et parçası,diğeri ikidünya mutluluğunun anahtarıdır. (Ş.N (k.s))
> *- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

30 Kasım 2011 Çarşamba

29 Kasım 2011 Salı

Online Eğitimin referans adresi www.onlineogretmenim açıldı..! DOPİNG Kartı ile Sınavlara ve Derslere Doping Geliyor...Ayda 1 TL'ye 300 Bin Soru...

Bir 12. sınıf öğrencisi,

· 48 adet konu anlatımı kitabı (Ortalama 6200 Sayfa)

· 17 adet soru bankası (Ortalama 4000 Sayfa 40000 soru)

· 17 adet Test (Ortalama 1250 Test 10000 soru)

· 24 adet deneme sınavı (Ortalama 4000 soru)

· 21 adet ek kitap (Ödev Kitabı, Genel tekrar kitapları vs.) 86 Kitap 15000 sayfa, 41 Test ve Deneme sınavı 15000 soruHEPSİ TEK TUŞLA www.onlineogretmenim.com 'da

Her Yerde; internet bağlantısı ile, 3G bağlantısı ile, 4 ekran (TV, Bilgisayar, Tablet PC ve Akıllı telefonlar) ile, evde, okulda, yolda, otobüste, tenefüste, tatilde EĞİTİM... Sistemde;

Toplam Sayfa Görüntüleme Sayısı

Translate to ..

İzleyiciler

Blog Arşivi

Online Eğitimin referans adresi www.onlineogretmenim açıldı..!

DOPİNG Kartı ile Sınavlara ve Derslere Doping Geliyor...

Ayda 1 TL'ye 300 Bin Soru...

· 21 adet ek kitap (Ödev Kitabı, Genel tekrar kitapları vs.)

86 Kitap 15000 sayfa, 41 Test ve Deneme sınavı 15000 soru

HEPSİ TEK TUŞLA www.onlineogretmenim.com 'da

Her Yerde; internet bağlantısı ile, 3G bağlantısı ile, 4 ekran (TV, Bilgisayar, Tablet PC ve Akıllı telefonlar) ile, evde, okulda, yolda, otobüste, tenefüste, tatilde EĞİTİM...

Sistemde;