TmozArsiv

11 Mart 2012 Pazar

Re: [TMOZ:506524] sorunun ifade biçimi

zaten eğik denmedikçe eğik alınmıyor diye biliyorum. yani dik kullanmasa da diktir bence de.

11 Mart 2012 21:14 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

bir soruda (p,ABC) eşkenar üçgen piramit demesi   o piramitin dik piramit olduğunuda belirtmiş olmaz mı? yani (P,ABC) eşkenar üçgen dik piramit demesi   ordaki dik kelimesi veri fazlası olmaz mı? saygılar

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

      çaydanlık ve bardak

Ne kadar kibirli dursada
bardağın önünde eğilir çaydanlık.
Öyle ise bu büyüklenme niye
bu kibir,bu gurur niçin?
mütavazi ol,hatta bir adım bile
geçme gurur kapısından.
Bardağı insan bunun için
öper   daima alnından...
                                        Erkin VAHİDOV

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:506523] Re: beşgen ve kurbaga olasılık sorusu(acil)

Ali Hocam;

Ben sorudaki şekli göremediğim için

bir ABCDE düzgün beşgeni çizdim.

A solda, B sağda olmak üzere ardışık iki köşe.

Problemi de buna göre çözdüm.

Şekil olsaydı; belki verdiğiniz cevap bulunurdu.

Sevgiler, saygılar.

[TMOZ:506522] sorunun ifade biçimi

bir soruda (p,ABC) eşkenar üçgen piramit demesi   o piramitin dik piramit olduğunuda belirtmiş olmaz mı? yani (P,ABC) eşkenar üçgen dik piramit demesi   ordaki dik kelimesi veri fazlası olmaz mı? saygılar

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

      çaydanlık ve bardak

Ne kadar kibirli dursada
bardağın önünde eğilir çaydanlık.
Öyle ise bu büyüklenme niye
bu kibir,bu gurur niçin?
mütavazi ol,hatta bir adım bile
geçme gurur kapısından.
Bardağı insan bunun için
öper   daima alnından...
                                        Erkin VAHİDOV

[TMOZ:506521] Zambak M1 testlerinin (2004-2005) cevapları

Arkadaşlar Zambak M1 (2004-2005) testlerinin cevap anahtarı olan bi zahmet gönderebilir mi?

Re: [TMOZ:506520] A dan Z ye karmaşık sayılar ( Titu Andrescu-Dorin Andrica)

Kadir Hocam;

Bu paylaşımlarının değerini biliyorum.

Çok çok teşekkürler.

Sevgiler.

Re: [TMOZ:506519] Re: İlginç bir soru

Geometrik bir şeklin çokgen olabilmesi için kendisi ile kesişmemesi gerekir.

11 Mart 2012 19:48 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

evt çokken değildir

11 Mart 2012 19:29 tarihinde gökmen deniz <gokmen.deniz3@gmail.com> yazdı:

zannımca,
bu çokgen değildir, o yüzden kaçgendir sorusu yanlıştır.

On 11 Mart, 18:45, Nihat Akgün <xney...@gmail.com> wrote:
> Bu resmin düzü ne taraf analiz edemedim ::)

> 11 Mar 2012 18:21 tarihinde "Muammer Koç" <muammerk...@gmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Edep ilimden önce gelir. Gavsi sani(ks)

      çaydanlık ve bardak

Ne kadar kibirli dursada
bardağın önünde eğilir çaydanlık.
Öyle ise bu büyüklenme niye
bu kibir,bu gurur niçin?
mütavazi ol,hatta bir adım bile
geçme gurur kapısından.
Bardağı insan bunun için
öper   daima alnından...
                                        Erkin VAHİDOV

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
think a way for me!

Re: [TMOZ:506518] Re: olasılık-dersane kitabından

Böylece dört ettik.:))))

Re: [TMOZ:506517] Re: sorularım

M-68

Işık ışınları yansıyarak ilerlerken en kısa yolu izler.

Bir yüzeydeki yansımada; gelen ışının normalle

yaptığı açı yansıyan ışının normalle yaptığı

açıya eşittir.

Bu bilgiler kullanılırsa, istenilen açının 20 derece olduğu görülür.

M-69

K noktalarının geometrik yeri,

H'den geçen ve GH'ye dik olan düzlemin

AEFC karesel bölgesi ile arakesitidir.

GH'ye H'de dik olan düzlem AC'yi T'de kessin.

H'nin AFEC düzlemindeki dik izdüşümü de P olsun.

T'den geçen ve GP'ye dik olan doğrunun

AFEC içindeki kısmının uzunluğu soruluyor.

Gerisi, şekil desteği ile kolay gelir.

11 Mart 2012 20:21 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Son mesajımda, M-69'un güzelliği ile ilgili
olarak söylediğim her şey doğru da,
sadece cevabım yanlış.:))
Bu sefer hatam yoksa, 5.kök5 diyorum.
Eminim Murat Hocam da, ya inceliğinden

ya da "Yahu! Bu adamın bir bildiği olsa gerek."
deyip sesini çıkarmıyordur.

Bağışla Muratcığım.

Not : M-68 üzerinde de fazla düşünmedim.

O da hatalı olabilir.

[TMOZ:506536] Projem ile ilgili Geribildirim Ricası

Merhabalar,

Ben üniversite son sınıf öğrencisiyim ve katıldığım bir kurs için hazırladığım ve uygulamaya geçirmek istediğim bir proje var. Hazırlamakta olduğum proje için sizlerin geri bildirimlerine ve katkılarınıza ihtiyacım var.

Bunun için oldukça kısa bir anket hazırladım. Sadece 1 dk'nızı ayırıp bana yardımcı olabilirseniz

çok sevinirim.

http://www.esurveyspro.com/Survey.aspx?id=ba1b858b-b2e8-4c94-9ebf-ce1a84e0b5eb

Yardımınız için şimdiden teşekkür ediyorum.

Saygılarımla,

M.T.

10 Mart 2012 Cumartesi

Re: [TMOZ:506177] Re: güvender türkiye geneli olasılık sorusu

Ahmet İle Mehmet saat 15:00 ile saat 16:00 arasında buluşmak için anlaşıyorlar. İlk gelen 10 dk bekleyecek diğeri gelmezse ayrılacaktır. Buna göre, Ahmet ile Mehmet'in 15:00 ile 16:00 arasında buluşma olasılıkları kaçtır?

A) 5/18 B) 11/36 C) 1/3 D) 13/36 E) 7/18

10 Mart 2012 21:57 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

ibrahim,herhangi iki rakamı silinip kalan iki rakamı soldan sağa doğru aynı sırada yazıldığında iki basamaklı ve 2 ile tam bölünebilen bir sayı belirten dört basamaklı doğal sayıların her birini bir karta yazıyor.daha sonra bu kartların tümünü bir torbaya atıyor ve kardesine bu torbadan rasgele bir kart çektiriyor.

buna göre,ibrahimin kardeşinin torbadan çektiği kartaki dört basamaklı sayıların tüm rakamlarının küçkten byğe sıralanma olasılığı kaçtır?

10 Mart 2012 21:47 tarihinde DNZKRDG <karadagdeniz@gmail.com> yazdı:

Evet hocam sanırım birşeyler eksik kalıyor.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yurtta Sulh,Cihanda Sulh...

Re: [TMOZ:506175] Re: Konu Özetli Fasiküllerimiz bu hafta itibariyle piyasaya çıkıyor.

Namık hocam ilköğretim ikinci kademe ile ilgili yeni bir çalışma yok mu? :(

[TMOZ:506175] Re: Güvender TÜRKİYE geneli ygs sınav soruları olan arkadaşlar paylaşabilir mi?

20. soru nasıl olacak anlatabilir misiniz?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:506174] Re: kaynağı belirsiz parabol sorusu ilgilenen arkadaşlara teşekkürler

soru nerede merak ettim ilk kez İbrahim başay ın matematik vadisi yayınlarından çıkan kitabında yazmasını tavsiye ettiğim bir soru olarak yayınlandı diye biliyorurdum soruyu :)

[TMOZ:506173] Re: kaynağı belirsiz parabol sorusu ilgilenen arkadaşlara teşekkürler

teşekkürler gökhan hocam

On 10 Mart, 22:11, Gokhan Kececi <gokhankec...@gmail.com> wrote:
> tartışılan bir konu olmasına rağmen tek noktada kesişme x^2 li terimin
> ortak çözümde ortadan kalkması ile mümkündür a=2 alıp çözünüz

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:506172] Fem deneme

pardon hocam ya 54 ü alıyorum 45 i almıyorum teşekkürler jeton yeni düstü :)

10 Mart 2012 22:10 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

ab ve ba çarpımı 15 in katı ise, sayılardan biri 15 in katıdır veya biri 3 ile diğeri 5 ile bölünebiliyor diyebiliriz.

ba=15,45,75

veya ab= 15,45,75 gibi.

sevgiler.

10 Mart 2012 22:07 tarihinde deniz <matematikciyiz@gmail.com> yazdı:

hocam a=5 nasıl olacak onu anlamadım

10 Mart 2012 22:04 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

1,4,5,7 değerleri olabilir.

10 Mart 2012 22:02 tarihinde deniz <matematikciyiz@gmail.com> yazdı:

İyi geceler cevabı 3 buluyorum ama 4 müş :(

ab ve ba 2 basamaklı sayılardır. (ab).(ba) çarpımının sonucu 15 ile tam bölünebildiğine göre a nın alabileceği kaç değer vardır?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:506169] kesik koni

tepe 45 oluyo vede sonuç köklü

Re: [TMOZ:506169] kaynağı belirsiz parabol sorusu ilgilenen arkadaşlara teşekkürler

tartışılan bir konu olmasına rağmen tek noktada kesişme x^2 li terimin ortak çözümde ortadan kalkması ile mümkündür a=2 alıp çözünüz

[TMOZ:506171] Re: Toplam Sembolü SORULAR

1. sorunun formül var dediler bize. üst sınıra 'n' dersen cevap 1/
n(n+1) oluyo

On 10 Mart, 21:26, liseli60 <deppre...@gmail.com> wrote:
> test 7-15.jpg
> 11KGörüntüleİndir
>
> test 7-16.jpg
> 9KGörüntüleİndir
>
> test 8-2.jpg
> 12KGörüntüleİndir
>
> test 8-3.jpg
> 15KGörüntüleİndir
>
> test 8-4.jpg
> 13KGörüntüleİndir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:506169] Re: Konu Özetli Fasiküllerimiz bu hafta itibariyle piyasaya çıkıyor.

namık hocam hayırlı olsun benim sitelere de koyabiliriz reklam olarak

emiğinizin karşılıgını bulması dilegi ile

Re: [TMOZ:506167] Fem deneme

ab ve ba çarpımı 15 in katı ise, sayılardan biri 15 in katıdır veya biri 3 ile diğeri 5 ile bölünebiliyor diyebiliriz.

ba=15,45,75

veya ab= 15,45,75 gibi.

sevgiler.

10 Mart 2012 22:07 tarihinde deniz <matematikciyiz@gmail.com> yazdı:

hocam a=5 nasıl olacak onu anlamadım

10 Mart 2012 22:04 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

1,4,5,7 değerleri olabilir.

10 Mart 2012 22:02 tarihinde deniz <matematikciyiz@gmail.com> yazdı:

İyi geceler cevabı 3 buluyorum ama 4 müş :(

ab ve ba 2 basamaklı sayılardır. (ab).(ba) çarpımının sonucu 15 ile tam bölünebildiğine göre a nın alabileceği kaç değer vardır?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

[TMOZ:506167] Re: 2012 model MY MAT 2 ve MY MAT 3 görücüye çıktı!

tebrikler mustafa hocam

hayırlı olsun

Re: [TMOZ:506164] Fem deneme

hocam a=5 nasıl olacak onu anlamadım

10 Mart 2012 22:04 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

1,4,5,7 değerleri olabilir.

10 Mart 2012 22:02 tarihinde deniz <matematikciyiz@gmail.com> yazdı:

İyi geceler cevabı 3 buluyorum ama 4 müş :(

ab ve ba 2 basamaklı sayılardır. (ab).(ba) çarpımının sonucu 15 ile tam bölünebildiğine göre a nın alabileceği kaç değer vardır?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:506164] Re: 3 tane yarışma sorusu arkadaşlar...

aynı soru için cos^2(a)+cos^2(2a)+.....cos^2(1006)=?

10 Mart 2012 21:59 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

trig. sorusu için..arşivden benzeri

sevgiler.

10 Mart 2012 21:12 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

bende bi şeyler karalamıştım..2.soru için sin2a ile çarpıp bölersekte -1/2 gelir sanırım...

10 Mart 2012 21:05 tarihinde ismet çetin <ismetcetin293@gmail.com> yazdı:

emeklerinize sağlık

2012/3/10 ismet çetin <ismetcetin293@gmail.com>

10 Mart 2012 01:19 tarihinde ismet çetin <ismetcetin293@gmail.com> yazdı:

yardımcı olursanız sevinirim

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

[TMOZ:506163] kaynağı belirsiz parabol sorusu ilgilenen arkadaşlara teşekkürler

tek noktada kesişmesini nasıl yorumlarız

çözüm yapan arkadaşlara teşekkürler

Re: [TMOZ:506162] Fem deneme

1,4,5,7 değerleri olabilir.

10 Mart 2012 22:02 tarihinde deniz <matematikciyiz@gmail.com> yazdı:

İyi geceler cevabı 3 buluyorum ama 4 müş :(

ab ve ba 2 basamaklı sayılardır. (ab).(ba) çarpımının sonucu 15 ile tam bölünebildiğine göre a nın alabileceği kaç değer vardır?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

[TMOZ:506161] Fem deneme

İyi geceler cevabı 3 buluyorum ama 4 müş :(

ab ve ba 2 basamaklı sayılardır. (ab).(ba) çarpımının sonucu 15 ile tam bölünebildiğine göre a nın alabileceği kaç değer vardır?

Re: [TMOZ:506160] Re: 3 tane yarışma sorusu arkadaşlar...

trig. sorusu için..arşivden benzeri

sevgiler.

10 Mart 2012 21:12 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

bende bi şeyler karalamıştım..2.soru için sin2a ile çarpıp bölersekte -1/2 gelir sanırım...

10 Mart 2012 21:05 tarihinde ismet çetin <ismetcetin293@gmail.com> yazdı:

emeklerinize sağlık

2012/3/10 ismet çetin <ismetcetin293@gmail.com>

10 Mart 2012 01:19 tarihinde ismet çetin <ismetcetin293@gmail.com> yazdı:

yardımcı olursanız sevinirim

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

Re: [TMOZ:506159] Re: güvender türkiye geneli olasılık sorusu

ibrahim,herhangi iki rakamı silinip kalan iki rakamı soldan sağa doğru aynı sırada yazıldığında iki basamaklı ve 2 ile tam bölünebilen bir sayı belirten dört basamaklı doğal sayıların her birini bir karta yazıyor.daha sonra bu kartların tümünü bir torbaya atıyor ve kardesine bu torbadan rasgele bir kart çektiriyor.
buna göre,ibrahimin kardeşinin torbadan çektiği kartaki dört basamaklı sayıların tüm rakamlarının küçkten byğe sıralanma olasılığı kaçtır?

10 Mart 2012 21:47 tarihinde DNZKRDG <karadagdeniz@gmail.com> yazdı:

Evet hocam sanırım birşeyler eksik kalıyor.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

Re: [TMOZ:506158] konikler

http://ahmetelmas.wordpress.com/2012/01/04/hazine-1/
Öğreten testler

Analitik geometri

Konikler

http://ahmetelmas.wordpress.com/2010/09/28/cember-elips-hiperbol-parabol/

Konu anlatımı ve çözümlü örnekler..

Umarım yararlı olur..

Saygılarımla

10 Mart 2012 21:33 tarihinde Kadir Hakan OKYAY <kho4911@gmail.com> yazdı:

Öncelikle merhaba; Sayın yöneticilerimiz,sevgili hocalarım, geçen sene bir öğretmen arkadaş koniklerle ilgili öğrencilere dağıtılabilecek ve bu şekilde ders işlenebilecek görselliği yüksek dökümanlar eklemişti... bu paylaşımına gerçekten çok mutlu olmuştum.Analitik 2'ye ben dahil öğrencilerimin biraz fransız kaldığımız aşikar olsada kendimizi geliştirmek ve bu dökümanlarla analitiği sevdirmekti isteğim. Peki ne mi istiyorum?? buna benzer bir dosyası varsa arkadaşlarımın paylaşmasını rica ediyorum. SAYGILARIMLA
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
http://ahmetelmas.wordpress.com/
ahmetelmas-ahmetelmas.blogspot.com

ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek ! !

Re: [TMOZ:506156] Re: Güvender TÜRKİYE geneli ygs sınav soruları olan arkadaşlar paylaşabilir mi?

programda grafiğini çizdirdim 4'ü aldı...:)

10 Mart 2012 21:35 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

evet haklısısnız.. tşk ler negatif kuvvet gözden kaçtı..

Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

10 Mart 2012 21:27 tarihinde fatih sağlam <mtax1453@gmail.com> yazdı:

a=4 olsaydı 0^-2 olmazmıydı hocam

10 Mart 2012 21:16 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

4..?

10 Mart 2012 21:14 tarihinde fatih sağlam <mtax1453@gmail.com> yazdı:

4 olmaz hocam daha :)

10 Mart 2012 21:08 tarihinde Şahin Danişman <sahin.danisman@gmail.com> yazdı:

ben de 19 buldum hocam hatalı diye düşünüyorum.

10 Mart 2012 21:00 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

8. soruyu 19 buluıyorum cevap 15 verilmiş.. a=5,3,7ve 4 için toplam 19 oluyor..
Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

10 Mart 2012 20:35 tarihinde ihsan frt <ihsanfirat@gmail.com> yazdı:

Sagol hocam Allah razı olsun.

On 10 Mart, 19:17, utku bostan <utkubos...@gmail.com> wrote:
> 10 Mart 2012 18:19 tarihinde kamil karataş <kkarata...@gmail.com> yazdı:

>
>
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> think a way for me!
>
> GUVENDER-YGS-A.pdf
> 1061KGörüntüleİndir
>
> 2012_GUVENDER_YGS_CEVAP_ANAHTARI.XLS
> 212KGörüntüleİndir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

www.sahinhoca.com

www.forum.sahinhoca.com

Şahin Danişman

Tokat-Matematik-Geometri Öğretmeni

Eğlenerek matematik çalışmanızı sağlayan, basamak sistemli, 9. sınıfa yardımcı -- YGS ye hazırlık çalışma kitabı olan, "Matematikçe" için lütfen mail atınız.

Tohum saç, bitmezse toprak utansın...
Hedefe varmayan mızrak utansın...
Hey gidi küheylan,koşmana bak sen...
Çatlarsan doğuran kısrak utansın!...
....................................Necip Fazıl...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

Re: [TMOZ:506155] Re: güvender türkiye geneli olasılık sorusu

Evet hocam sanırım birşeyler eksik kalıyor.

Re: [TMOZ:506154] Re: Bir noktanın Çembere Göre Kuvveti?

estağfurullah Barış Hocam..genelde dizi mantığıyla ilişkilendirilmeli sanırım.umarım yanlış anlamamışımdır..:)

10 Mart 2012 21:40 tarihinde Barış Demir <barisburcin@gmail.com> yazdı:

Erdal hocam,
bir alfa açı ölçüsü için trigonometrik dönüşüm yapılabilir belki ama bu alfa için de ayrıca bir tanımlama gerekecektir.

biraz geç cevap verdim kusura bakma hocam...

09 Mart 2012 Cuma 00:01:44 UTC+2 tarihinde Erdal Karaburun yazdı:

trigonometrik olarak ifade edebilirmiyiz Barış Hocam..?

8 Mart 2012 23:20 tarihinde Barış Demir <barisburcin@gmail.com> yazdı:

Düzletme:

K: R^2-->R, K(X) = ||MX||^2-r^2

08 Mart 2012 Perşembe 23:18:49 UTC+2 tarihinde Barış Demir yazdı:

Merkezi M ve yarıçapı r olan bir çember ile düzlemde bir X noktası için tanımlanan

K: R^2-->R, K(X) = ||MX||-r^2

fonksiyonuna kuvvet fonksiyonu denir. Bu nokta çember dışında, içinde veya çemberin üzerinde olabilir. Bu nedenle tüm reel değerleri alabilir.

08 Mart 2012 Perşembe 23:05:18 UTC+2 tarihinde DNZKRDG yazdı:

Bir noktanın çembere göre kuvveti ne demektir? Spesifik bir tanımı var mı?

Teğet parçasının uzunluğunun karesi mi demektir? Yani ; |PT|^2

Yoksa |PA|•|PB| mi demektir?

Yoksa yukarıdaki ifadeler geometrik yorumu mudur?

Bir noktanın bir parabole göre ya da elipse göre kuvvetinden bahsedilebilir mi?

Kısacası nedir bu kuvvet sadece soru çözerken uyguluyoruz ama nedir pek bilgi sahibi değiliz belki de :)

--

Tek korkusu paradokslar olan bilim dalı. Matematik tek doğru yanıt ister.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

Re: [TMOZ:506157] Re: Konu Özetli Fasiküllerimiz bu hafta itibariyle piyasaya çıkıyor.

hocam çorum inönü anadolu lisesinede örnek fasikül gönderebilirmisiniz?teşekkürler

10 Mart 2012 16:31 tarihinde NAMIK KARAYANIK <namikkarayanik@gmail.com> yazdı:

İlgi ve tavsiyelerinizden dolayı tüm TMOZ ailesi değerli arkadaşlarıma teşekkür ediyorum. Türev Fasikülü daha ikinci ayında 4.000 satmış. Umarım ilerleyen yıllarda bu fasiküller daha fazla kitlelere ulaşacaktır.

Diğer iki fasikülün de ( limit ve integral) aynı nitelikte olduğunu, her soruda farklı bir kazanımı ölçme amaçlandığı ve soruların taksonmik yaklaşımlara göre dizildiğini hatırlatmakta fayda görüyorum.

Ayrıca konu özetleri tamamen MEB müfredatına ve Calculus kitaplarına uygundur.

13 Ocak 2012 21:51 tarihinde Pİ44 <hatici71@gmail.com> yazdı:

NAMIK hocam.teşekkür ederim.örneğiniz elime geçti.çok güzel olmuş.emeklerinize sağlık.ayrıca türev fasikülü MALATYAda deniz kitapevlerinde satılmaya başladı.tüm malatyalıların dikkatine....saygılar

13 Ocak 2012 13:49 tarihinde lefet <ozlem_u_dincer@hotmail.com> yazdı:

merhaba ben aydın da çalışıyorum kitabınızı incelemek ve de
öğrencilerime aldırmak istiyorum aydın da hangi kırtasiye ile
çalışıyorsunuz?

On 13 Ocak, 06:15, kadir deniz <kadirden...@gmail.com> wrote:
> Namık hocam ilk önce çok teşekkür ederim,fasikülünüz bugün elime
> geçti,Gerçekten çok güzel olmuş,emeğinize sağlık

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

Güzel Gören Güzel Düşünür.
......................................................................
Namık KARAYANIK

Matematik Öğretmeni
MEB Anadolu Lisesi
msn & e-mail: namikkarayanik@hotmail.com

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:506153] soru yazma proğramı

en çok kullanılanı paint

2012/3/10 Ferhat Kara <ferhatk49@gmail.com>

Arkadaşlar tmoz'a soru yazmak,soru cevaplamak için hangi proğramları kullanıyorsunuz.Nerede bulabilirim.Taramak çok zahmetli.
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

Re: [TMOZ:506153] Re: Bir noktanın Çembere Göre Kuvveti?

Erdal hocam,

bir alfa açı ölçüsü için trigonometrik dönüşüm yapılabilir belki ama bu alfa için de ayrıca bir tanımlama gerekecektir.

biraz geç cevap verdim kusura bakma hocam...

09 Mart 2012 Cuma 00:01:44 UTC+2 tarihinde Erdal Karaburun yazdı:

trigonometrik olarak ifade edebilirmiyiz Barış Hocam..?

8 Mart 2012 23:20 tarihinde Barış Demir <barisburcin@gmail.com> yazdı:

Düzletme:

K: R^2-->R, K(X) = ||MX||^2-r^2

08 Mart 2012 Perşembe 23:18:49 UTC+2 tarihinde Barış Demir yazdı:

Merkezi M ve yarıçapı r olan bir çember ile düzlemde bir X noktası için tanımlanan

K: R^2-->R, K(X) = ||MX||-r^2

fonksiyonuna kuvvet fonksiyonu denir. Bu nokta çember dışında, içinde veya çemberin üzerinde olabilir. Bu nedenle tüm reel değerleri alabilir.

08 Mart 2012 Perşembe 23:05:18 UTC+2 tarihinde DNZKRDG yazdı:

Bir noktanın çembere göre kuvveti ne demektir? Spesifik bir tanımı var mı?

Teğet parçasının uzunluğunun karesi mi demektir? Yani ; |PT|^2

Yoksa |PA|•|PB| mi demektir?

Yoksa yukarıdaki ifadeler geometrik yorumu mudur?

Bir noktanın bir parabole göre ya da elipse göre kuvvetinden bahsedilebilir mi?

Kısacası nedir bu kuvvet sadece soru çözerken uyguluyoruz ama nedir pek bilgi sahibi değiliz belki de :)

--

Tek korkusu paradokslar olan bilim dalı. Matematik tek doğru yanıt ister.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

Re: [TMOZ:506149] Re: Güvender TÜRKİYE geneli ygs sınav soruları olan arkadaşlar paylaşabilir mi?

evet haklısısnız.. tşk ler negatif kuvvet gözden kaçtı..

Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

10 Mart 2012 21:27 tarihinde fatih sağlam <mtax1453@gmail.com> yazdı:

a=4 olsaydı 0^-2 olmazmıydı hocam

10 Mart 2012 21:16 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

4..?

10 Mart 2012 21:14 tarihinde fatih sağlam <mtax1453@gmail.com> yazdı:

4 olmaz hocam daha :)

10 Mart 2012 21:08 tarihinde Şahin Danişman <sahin.danisman@gmail.com> yazdı:

ben de 19 buldum hocam hatalı diye düşünüyorum.

10 Mart 2012 21:00 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

8. soruyu 19 buluıyorum cevap 15 verilmiş.. a=5,3,7ve 4 için toplam 19 oluyor..
Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

10 Mart 2012 20:35 tarihinde ihsan frt <ihsanfirat@gmail.com> yazdı:

Sagol hocam Allah razı olsun.

On 10 Mart, 19:17, utku bostan <utkubos...@gmail.com> wrote:
> 10 Mart 2012 18:19 tarihinde kamil karataş <kkarata...@gmail.com> yazdı:

>
>
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> think a way for me!
>
> GUVENDER-YGS-A.pdf
> 1061KGörüntüleİndir
>
> 2012_GUVENDER_YGS_CEVAP_ANAHTARI.XLS
> 212KGörüntüleİndir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

www.sahinhoca.com

www.forum.sahinhoca.com

Şahin Danişman

Tokat-Matematik-Geometri Öğretmeni

Eğlenerek matematik çalışmanızı sağlayan, basamak sistemli, 9. sınıfa yardımcı -- YGS ye hazırlık çalışma kitabı olan, "Matematikçe" için lütfen mail atınız.

Tohum saç, bitmezse toprak utansın...
Hedefe varmayan mızrak utansın...
Hey gidi küheylan,koşmana bak sen...
Çatlarsan doğuran kısrak utansın!...
....................................Necip Fazıl...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:506150] Toplam Sembolü SORULAR

ilk iki sorunu hemen cevaplayayım 1/10-1/11 + 1/11-1/12 .... 1/19-1/20 götütrler birbirini sonuçta 1/10-1/20 kalır.

2. soruda aynı aslında 1/k+2 -1/k+3 diye ayır sonra değer ver götürürler (formülüde var ama boşver)

10 Mart 2012 21:26 tarihinde liseli60 <depprem34@gmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:506150] konikler

Öncelikle merhaba; Sayın yöneticilerimiz,sevgili hocalarım, geçen sene bir öğretmen arkadaş koniklerle ilgili öğrencilere dağıtılabilecek ve bu şekilde ders işlenebilecek görselliği yüksek dökümanlar eklemişti... bu paylaşımına gerçekten çok mutlu olmuştum.Analitik 2'ye ben dahil öğrencilerimin biraz fransız kaldığımız aşikar olsada kendimizi geliştirmek ve bu dökümanlarla analitiği sevdirmekti isteğim. Peki ne mi istiyorum?? buna benzer bir dosyası varsa arkadaşlarımın paylaşmasını rica ediyorum. SAYGILARIMLA

Re: [TMOZ:506148] Re: güvender türkiye geneli olasılık sorusu

hangi iki rakamın sileneceği kriterini ne belirleyecek..

10 Mart 2012 21:15 tarihinde DNZKRDG <karadagdeniz@gmail.com> yazdı:

Soru şöyle olsa çok farklı ve karışık olurdu sanki,

ibrahim, iki rakamı silinip kalan iki rakamı soldan sağa doğru aynı sırada yazıldığında iki basamaklı ve 2 ile tam bölünebilen bir sayı belirten dört basamaklı doğal sayıların her birini bir karta yazıyor.daha sonra bu kartların tümünü bir torbaya atıyor ve kardesine bu torbadan rasgele bir kart çektiriyor.
buna göre,ibrahimin kardeşinin torbadan çektiği kartaki dört basamaklı sayıların tüm rakamlarının aynı olma olasılığı kaçtır?

soruun orjinalinden herhangi kelimesi atıldı ve yukarıdaki farklı soru yazıldı...

orjinali aşağıda....

ibrahim,herhangi iki rakamı silinip kalan iki rakamı soldan sağa doğru aynı sırada yazıldığında iki basamaklı ve 2 ile tam bölünebilen bir sayı belirten dört basamaklı doğal sayıların her birini bir karta yazıyor.daha sonra bu kartların tümünü bir torbaya atıyor ve kardesine bu torbadan rasgele bir kart çektiriyor.
buna göre,ibrahimin kardeşinin torbadan çektiği kartaki dört basamaklı sayıların tüm rakamlarının aynı olma olasılığı kaçtır?

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

Re: [TMOZ:506147] Re: Güvender TÜRKİYE geneli ygs sınav soruları olan arkadaşlar paylaşabilir mi?

a=4 olsaydı 0^-2 olmazmıydı hocam

10 Mart 2012 21:16 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

4..?

10 Mart 2012 21:14 tarihinde fatih sağlam <mtax1453@gmail.com> yazdı:

4 olmaz hocam daha :)

10 Mart 2012 21:08 tarihinde Şahin Danişman <sahin.danisman@gmail.com> yazdı:

ben de 19 buldum hocam hatalı diye düşünüyorum.

10 Mart 2012 21:00 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

8. soruyu 19 buluıyorum cevap 15 verilmiş.. a=5,3,7ve 4 için toplam 19 oluyor..
Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)

10 Mart 2012 20:35 tarihinde ihsan frt <ihsanfirat@gmail.com> yazdı:

Sagol hocam Allah razı olsun.

On 10 Mart, 19:17, utku bostan <utkubos...@gmail.com> wrote:
> 10 Mart 2012 18:19 tarihinde kamil karataş <kkarata...@gmail.com> yazdı:

>
>
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> think a way for me!
>
> GUVENDER-YGS-A.pdf
> 1061KGörüntüleİndir
>
> 2012_GUVENDER_YGS_CEVAP_ANAHTARI.XLS
> 212KGörüntüleİndir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--

www.sahinhoca.com

www.forum.sahinhoca.com

Şahin Danişman

Tokat-Matematik-Geometri Öğretmeni

Eğlenerek matematik çalışmanızı sağlayan, basamak sistemli, 9. sınıfa yardımcı -- YGS ye hazırlık çalışma kitabı olan, "Matematikçe" için lütfen mail atınız.

Tohum saç, bitmezse toprak utansın...
Hedefe varmayan mızrak utansın...
Hey gidi küheylan,koşmana bak sen...
Çatlarsan doğuran kısrak utansın!...
....................................Necip Fazıl...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

11 Mart 2012 Pazar

10 Mart 2012 Cumartesi

Toplam Sayfa Görüntüleme Sayısı

Translate to ..

İzleyiciler

Blog Arşivi