17 Şubat 2012 Cuma

Re: [TMOZ:498379] deneme soruları 3 soru yardım

fonksiyon sorusunda  x=0 yaz ve f(b)=-3 bul
sonra x=1 yazarak f(a+b)= -2 bulabilirsiniz  (-3 de kullanarak)

17 Şubat 2012 21:19 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498378] sorular 3soru



2)Yönetici, Memur ve İşçilerin yüzdelikleri sır ile 20,65 ve 15 olup 5 le sadeleştirirsek 4,13 ve 3 bunların toplamı 20 olup 360/20=18 olup açılar sırasıyla 4.18=72, 13.18= 234 ve 3.18=54 olur.Cevap C

--
mokur(öğretmen)

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498377] Re: LÜTFEN TARTIŞALIM.

"%5 eğim" deyince, 
"100 m yatay uzunluğu karşılık 5 m yükseklik"
anlaşılacağı belirtilince, hiç de kötü bir tanım 
gibi gelmedi bana.
Matematik dışından bakanlar için daha anlaşılır oluyor.
Matematiksel kullanım için önerilmediğini sanıyorum.


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498375] sorular 3soru

  yalnız ing  x   yalnız almanca 2x  kesisim 5 dışarıda 7  hepsini topla  30 eşitle
  x=6   almanca bilenler 2x+5 dır cevap 17 olur


  2.soruda yanyana olanlar bir say 5!.2!=240(2! kendi arasında yerdeğiştirme

17 Şubat 2012 21:15 tarihinde berceste kızılırmak <berces2009@hotmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498375] denklem çözme



x,y,z birer   reel sayı ise karekök((x^2+y^2+z^2)/3)>=(x+y+z)/3 yani karekök ortalama>=aritmetik ortalamadır
bu soruda kök(2/3)>=2/3 değil dolayısı ile soruyu doğru verilerle vermek gerekir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498373] sorular 3soru



1) 2 ve 5 i bir sayı gibi düşünürsek 6 sayının dairesel sıralaması (6-1)!=120 ve 2 il 5'in kendi arasında yer değiştirmesinden dolayı 120.2=240

--
mokur(öğretmen)

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498373] deneme soruları 6 soru yardım

[TMOZ:498372] deneme soruları 3 soru yardım

Re: [TMOZ:498370] Re: sorularım

evet hocalarım ellerinize sağlık

17 Şubat 2012 10:12 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:
evet çıktı gzel soruymuş ...8+4kök5

17 Şubat 2012 09:03 tarihinde ERhan ERdoğan <erhanerdogan27@gmail.com> yazdı:

4(kök5+2)

17 Şubat 2012 01:51 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

yazdığım yarıçap...:)

17 Şubat 2012 00:40 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

aatttıııyooorum  (8kök3+12)/3

17 Şubat 2012 00:22 tarihinde murat alagoz <muratalagoz40@gmail.com> yazdı:

:000

17 Şubat 2012 00:19 tarihinde ahmet elmas <ahmetelmas2011@gmail.com> yazdı:

8 :)
17 Şubat 2012 00:18 tarihinde murat alagoz <muratalagoz40@gmail.com> yazdı:

Değil Erdal hocam

17 Şubat 2012 00:05 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:

8 olsun..

16 Şubat 2012 23:18 tarihinde murat alagoz <muratalagoz40@gmail.com> yazdı:

Paylaşım

10 Şubat 2012 00:56 tarihinde murat alagoz <muratalagoz40@gmail.com> yazdı:
hocalarım Muharrem ocamla bu soruyu biraz irdeledik soruda benim akıl edemediğim bir hatam var onun için M-63 izninizle geri çekiyorum

10 Şubat 2012 00:49 tarihinde murat alagoz <muratalagoz40@gmail.com> yazdı:

düzeltme

9 Şubat 2012 23:52 tarihinde murat alagoz <muratalagoz40@gmail.com> yazdı:

soru cümlesini ve sorunun bazı yerlerni değiştirdim.inşallah anlaşılır olmuştur.

8 Şubat 2012 23:47 tarihinde murat alagoz <muratalagoz40@gmail.com> yazdı:

değerli hocalarım son yazdığım soruyu görmezden gelin.bu soru yazma işi baya bi eziyetli.soru cümlesinde netleştirmem gereken yerler var.değerli vaktini aldığım hocalarıma özrü bir borç bilir saygılar ve esenlikler dilerim.

8 Şubat 2012 22:47 tarihinde M.Şah EKİN <msekin21@gmail.com> yazdı:

Duyduğunuz güzellik  sahibinin değil sahibine söyletenindir...:)


8 Şubat 2012 22:42 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Sevgili Mehmet Şah;
Sana bir dokunuyorum, binbir güzel söz duyuyorum.
Şükret ki yakınımda değilsin.
Yoksa; ben seni mıncık mıncık ederdim.:)))))


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--

YORUMLAMADAN YORMAYALIM

KOLAY diye birşey, ZOR diye hiçbirşey yoktur...



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf





--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
http://ahmetelmas.wordpress.com/
ahmetelmas-ahmetelmas.blogspot.com
ahmetelmas.blogspot.com
matematikdefteri.blogspot.com
http://ahmetelmas-geo-geo-antonio.blogspot.com/

Önemli olan birşeyleri nereden aldığın değil, nereye götürdüğündür.
                          Jean-Luc Godart

Sevmek yetmez, sevdirmek gerek !
Bilmek yetmez, öğretmek gerek ! 
!

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK






--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498370] sorular 3soru

Re: [TMOZ:498369] denklem çözme

Sevgili Barbaros;
Çözümün ve sunumun şiir tadı verdi.
Zihnine sağlık.
Sevgiler.


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498368] trigonometri yardım.

cevap:0/0 çıkıyor hatalı hazırlanmış gibi

17 Şubat 2012 21:02 tarihinde <birtanka@gmail.com> yazdı:

Eğer bir hata yapamadıysam sonuç 0/2.tanx buradan da sıfır buluyorum. Cevaplarda da 0 var. Ama benim sorum şu hocalarım, x 0 olsaydı sonuç 0/0 gelmez mi? 0/2.tan0 ?
Teşekkür ederim.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498367] Permütasyon ve kombinasyon ( özdeş sorular )

1. Soru : Bir bakkaldaki 14 bilyeden 4 ü özdeştir.çocuk 3 farklı bilye almak isterse kaç seçim yapailir ? cevap: 176

2. Soru : A={0,1,2} kümesinin elemanları kullanılarak, beş basamaklı 3 ile tam bölünebilen kaç farklı sayı yazılabilir? Cevap: 54

3. soru : A={1,5,6,8,9} kümesinin elemanlarıyla yazılabilen üç basamaklı sayılar yazılıyor. "685" kaçıncıdır ? cevap: 67

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498366]

İbrahim hocam dreamwaver ve frontpage gibi progrmlarla site yapma işi tarih oldu ama size kolaylıklar dilerim.lakin php veya asp den bir hazır  LMS deneseniz.Mesela joomla olabilir.en azından size daha hazır geliştirme konusunda daha ileri düzey içerik yönetimleri sunabilir.Veya wordpress türü bir blog da işini rahat görebilir.Bu yapılar açık kaynak kodlu olduğundan geliştirme de yapabilirsinz....saygılarımla..

17 Şubat 2012 18:35 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:
Arkadaşlar bu benim amatör olarak hazırlamaya çalıştığım bir site olacak. Öyle ahım şahım bir şey beklemeyin ama söz bu beklentilere uygun bir hale getirmeye çalışacağım. :))))

17 Şubat 2012 18:29 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:
Bir sitenin ilk deneme aşamasındayım kendimce ve ağır ağır bir şeyler yapmaya çalışacağım. Kendim Dreamwear öğrenmeye çalışarak siteyi adım adım kuracağım sanırım. İlk denemelerime başladım.
www.idensu.com 

--
yakında hizmete girecek

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
yakında hizmete girecek

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498365] Re: karmaşık sayı



Z karmaşık sayısının karekökleri a ve b ise
a.b=-Z
a+b=0
a/b=-1 b=değil 0 ise
b/a=-1 a=değil 0 ise
dir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498364] trigonometri yardım.

Eğer bir hata yapamadıysam sonuç 0/2.tanx buradan da sıfır buluyorum. Cevaplarda da 0 var. Ama benim sorum şu hocalarım, x 0 olsaydı sonuç 0/0 gelmez mi? 0/2.tan0 ?
Teşekkür ederim.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498363] analitik konu anlatma yöntemi

dershanelerde dediğiniz klasik yöntem genellikle uygulanmaz(en azından biz uygulamazdık)kağıtlar ve sorular dağıtılır bunların üzerinden gidilir yada bilgiler özet olarak hızlıca verilir sorulara geçilir bence doğru yapıyorsunuz sadece zayıf ve orta sınıfların kağıtlarını sorularını ayrı tutun(hazırlayın) özellikle çözebilecekleri soruları koyun ki çözünce zevk alsınlar genellikle geometri sevilmez..

17 Şubat 2012 20:51 tarihinde mustafa çakır <birazuyu@gmail.com> yazdı:
hocalarım saygılar. 200 kadar ogrencin oldugu dersanede geometri derslerine giriyorum. analitigi anlatırken soyle bir yol izliyorum bunun  olumlu ve olumsuz yonleri sizce ne olabilir?

onceden notları hazırlayıp sayfa sayfa, her derse girdigimde ogrenciye dagıtıp onların uzerinden gidiyorum. her ders saatine 1 sayfa  olacak sekilde ayarlıyorum toplamda analitige  8 9 ders saati gidecek. ogrencilerin bu kagıtları saklamasını istiyorum dosyalarında. iyi ogrecinler de cok iyi gidiyo da bazen zayıf gruplarda zorlanıyorum bu yontemle. ama yazdırınca yazmaktan da baska bisey yaptıkları yok, boyle az da olsa dinlemelerini saglıyabiliyorum. boyle devam edeyim mi sizce yoksa klasik yonteme devam mı yazıp not mu tutturayım? 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498361] analitik konu anlatma yöntemi

hocalarım saygılar. 200 kadar ogrencin oldugu dersanede geometri derslerine giriyorum. analitigi anlatırken soyle bir yol izliyorum bunun  olumlu ve olumsuz yonleri sizce ne olabilir?

onceden notları hazırlayıp sayfa sayfa, her derse girdigimde ogrenciye dagıtıp onların uzerinden gidiyorum. her ders saatine 1 sayfa  olacak sekilde ayarlıyorum toplamda analitige  8 9 ders saati gidecek. ogrencilerin bu kagıtları saklamasını istiyorum dosyalarında. iyi ogrecinler de cok iyi gidiyo da bazen zayıf gruplarda zorlanıyorum bu yontemle. ama yazdırınca yazmaktan da baska bisey yaptıkları yok, boyle az da olsa dinlemelerini saglıyabiliyorum. boyle devam edeyim mi sizce yoksa klasik yonteme devam mı yazıp not mu tutturayım? 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498361] Meb

:)))))))))))))))))))))))))

17 Şubat 2012 20:25 tarihinde M.Şah EKİN <msekin21@gmail.com> yazdı:
Eyvallah  rica ederim  sorun çıkarsa hatırlat  gerekirse  parça parça worde aktarır yine de yollarım inadım inat   

17 Şubat 2012 20:22 tarihinde Cahit Kayaer <cahitkayaer72@gmail.com> yazdı:
Dur bakalım iniyor...ellerine sağlık kardeşim

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--

YORUMLAMADAN YORMAYALIM

KOLAY diye birşey, ZOR diye hiçbirşey yoktur...



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Cahit Kayaer

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498360] Re: cokgen

haklısın.

17 Şubat 2012 20:32 tarihinde agokhan14 <arzuozturk.egrikaya@gmail.com> yazdı:

hocam ama ayni koseden cikanlar birbirini kesiyorya o kosede..
On 17 Şubat, 19:33, ibrahim Kuscuoglu <ikus1...@gmail.com> wrote:
> bu durumda sanırım bir köşeden çıkan köşegen sayısının 9 olduğunu söylemek
> istiyor ki bu da 12 kenarlı bir çokgen demektir.
> 17 Şubat 2012 19:31 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
> > Sorunun ne anlatmak istediği çok açık değil. Aslında bir çokgenin
> > birbirini kesmeyen *en çok* 9 tane köşegeni var demek istiyor sanırım.
>
> > 17 Şubat 2012 19:25 tarihinde agokhan14 <arzuozturk.egrik...@gmail.com>yazdı:
>
> >> rica etsem bu soruya da bakabilir misiniz...
> >> On 17 Şubat, 16:46, agokhan14 <arzuozturk.egrik...@gmail.com> wrote:
> >> > en fazla 9 kosegeni kesismeyen cokgen kac kenarlidir?
>
> >> --
> >> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> >> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > --
> > yakında hizmete girecek
> >www.idensu.com
>
> --
> yakında hizmete girecekwww.idensu.com

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
yakında hizmete girecek

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498359] Re: cokgen

hocam ama ayni koseden cikanlar birbirini kesiyorya o kosede..
On 17 Şubat, 19:33, ibrahim Kuscuoglu <ikus1...@gmail.com> wrote:
> bu durumda sanırım bir köşeden çıkan köşegen sayısının 9 olduğunu söylemek
> istiyor ki bu da 12 kenarlı bir çokgen demektir.
>
> 17 Şubat 2012 19:31 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
> > Sorunun ne anlatmak istediği çok açık değil. Aslında bir çokgenin
> > birbirini kesmeyen *en çok* 9 tane köşegeni var demek istiyor sanırım.
>
> > 17 Şubat 2012 19:25 tarihinde agokhan14 <arzuozturk.egrik...@gmail.com>yazdı:
>
> >> rica etsem bu soruya da bakabilir misiniz...
> >> On 17 Şubat, 16:46, agokhan14 <arzuozturk.egrik...@gmail.com> wrote:
> >> > en fazla 9 kosegeni kesismeyen cokgen kac kenarlidir?
>
> >> --
> >> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> >> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > --
> > yakında hizmete girecek
> >www.idensu.com
>
> --
> yakında hizmete girecekwww.idensu.com

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498358] 2011 tübitak matematik çözümleri acil gerekli

http://geomania.org/forum/index.php?topic=2193.0

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498357] Meb

Eyvallah  rica ederim  sorun çıkarsa hatırlat  gerekirse  parça parça worde aktarır yine de yollarım inadım inat   

17 Şubat 2012 20:22 tarihinde Cahit Kayaer <cahitkayaer72@gmail.com> yazdı:
Dur bakalım iniyor...ellerine sağlık kardeşim

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--

YORUMLAMADAN YORMAYALIM

KOLAY diye birşey, ZOR diye hiçbirşey yoktur...



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498356] çember

çok fena müthiş anlamında maşaallah

17 Şubat 2012 20:17 tarihinde M.Şah EKİN <msekin21@gmail.com> yazdı:


17 Şubat 2012 20:03 tarihinde M.Şah EKİN <msekin21@gmail.com> yazdı:

soru hoşuma gitti  yanıt 6..

17 Şubat 2012 18:44 tarihinde ilker matematik <ilkermatem@gmail.com> yazdı:

teşekkür ederim.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--

YORUMLAMADAN YORMAYALIM

KOLAY diye birşey, ZOR diye hiçbirşey yoktur...






--

YORUMLAMADAN YORMAYALIM

KOLAY diye birşey, ZOR diye hiçbirşey yoktur...



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498355] Meb

Dur bakalım iniyor...ellerine sağlık kardeşim

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498354] çember

Ooo  ben  makyaj  ile  uğraşırken  ustadlar çözmüş de hasbihal saffına geçmişler..:)
zihinler şen olsun

17 Şubat 2012 20:17 tarihinde erdal karaburun (Öğretmen) <ekaraburun@gmail.com> yazdı:
sizinde hocam.ço şık bir çözüm...

17 Şubat 2012 20:15 tarihinde s.metincan <s.metincan@gmail.com> yazdı:

Zihnine sağlık Erdal Hocam.
Başka bir yol....


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--

YORUMLAMADAN YORMAYALIM

KOLAY diye birşey, ZOR diye hiçbirşey yoktur...



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498353] soru

Bende merak ettim Eylem hocam varmış :D Yunanistan daymış.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498351] Trigonometri

Verilen ifade (cosec x)^2 'ne özdeş değildir.


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498350] çember



17 Şubat 2012 20:03 tarihinde M.Şah EKİN <msekin21@gmail.com> yazdı:
soru hoşuma gitti  yanıt 6..

17 Şubat 2012 18:44 tarihinde ilker matematik <ilkermatem@gmail.com> yazdı:

teşekkür ederim.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--

YORUMLAMADAN YORMAYALIM

KOLAY diye birşey, ZOR diye hiçbirşey yoktur...






--

YORUMLAMADAN YORMAYALIM

KOLAY diye birşey, ZOR diye hiçbirşey yoktur...



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498350] çember

sizinde hocam.ço şık bir çözüm...

17 Şubat 2012 20:15 tarihinde s.metincan <s.metincan@gmail.com> yazdı:
Zihnine sağlık Erdal Hocam.
Başka bir yol....


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498349] Re: Cahit Arf

Suç tam bizde hocam. Bunu böyle görebilirsek bir şeyleri değiştirebiliriz. Yoksa değiştirmemek için elinden gelen her şeyi yapan ihtiyarlar kulubü oluruz. İçimde hissettiğimi iyi ki hissettim.  Yoksa kendimi  çok daha kötü hissedebilirdim. Ama yapabileceğim çok şey var hocam. İyi ki var.. Olmasaydı ne yapardım? Olana sarılır ve onunla yaşar ve onunla birlikte olurdum. Oysa şimdi bana bir şey anlatıyorlar. Biz sizin gibi değiliz diyorlar bizi sizi yaratıyoruz diyoruz onlar hayır diyorlar biz başkayız diyorlar. Benim senin ve birilerinin bir zamanlar dediği gibi başka olmak istiyorlar.Bizim yapabileceğimiz tek şey deneyimlerimizle onlara geleceği taklidi değil ama kulaklarımız onlarda yapılmaması geren şeyleri(kalıpsal değil) anlatabilmek.

17 Şubat 2012 19:52 tarihinde murat alagoz <muratalagoz40@gmail.com> yazdı:
suç sizde değil aklı beş karış havada olan öğrencilerde hocam

17 Şubat 2012 19:16 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:
hatanın çoğu bende diyesim geliyor demek istedim :)))

17 Şubat 2012 19:09 tarihinde ibrahim Kuscuoglu <ikus1961@gmail.com> yazdı:

Bugün kötü bir şey yaşadım. Aslında kötü olan kendi içimde hissettiğim. Yoksa kimsenin umurunda olmadığı bir şeydi. Trigonometriye giriş yapmıştım. Üçlü geometri sin cos ve tan ne güzel dedim. Üç oran ve hepsi bizim yaşamımızda bayağı bir şeyleri hallediyor. Cahit Arf tan söz ettim o da soy adını çok sevdiğini ve ''ne güzel üç harfli bir soyadım var'' demiş sin gibi cos gibi.. Soyadına yakışır bir teoremi bulmak için mi çabaladı bilinmez ama soy adına yakışır arf değişmezleri Arf(x) eğrisi olarak adlandırılıyor bugün. Bu sözleri söylediğimde çocukların bundan etkilenmediklerini farkettim. Yani aslında onlar için bunların önemi yoktu. ''Cahit arf neden böyle bir şey istedi ki? Salak biriymiş. İnsan kendi hayatını üç harfin geleceğine bağlar mı? hiç bir anlam yok.'' Onunla tanıştığımı ve onunla sohbet etme şansını yakalayan biri olarak konuşmaya devam etmeye çabaladım. Çok değerli olduğunu flan söylemeye çabaladım. Ama ....ama...dudaklarım büzüldü söyleyecek söz bulamadım. Bu çocukları Cahit Arf gibi birini tanıtamadıysak aslında onun yapmak istediklerini anlatamadıysak bunun çoğu bende kardeşim diyesim geliyor. Çünkü ben öğretmenim ben öğretemediysem bunu kimse öğretemez.....

--
yakında hizmete girecek



--
yakında hizmete girecek

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
yakında hizmete girecek

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498348] çember

Zihnine sağlık Erdal Hocam.
Başka bir yol....


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498346] Re: Cahit Arf

Eylem hocama katılıyorum. Kendini gerçekleştirme evresini insan ihtiyaçlarının sonuncusu olarak kabul edersek ve çocuklarımızın bu aşamaya kadar daha çok yol yürüyeceklerini düşünürsek ilerde birgün sizi ve Cahit Arf ı hatırlayacakları sayısız an olacaktır. Benim düşüncem sizin öğretmek istediğinizi öğrettiğinize yönelik. Sadece şimdi sınav yapsanız beklentiniz altında puanlar alırlar :D
Saygılarımla...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498346] Re: karmaşık sayı

-kok2-kok3i-1

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498345] çember



17 Şubat 2012 18:44 tarihinde ilker matematik <ilkermatem@gmail.com> yazdı:
teşekkür ederim.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Milli varlığımızın temelini;milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz.
Mustafa Kemal ATATÜRK



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498344] sayı ...sorusu?

bu arada 125 ve 124 veya 126  125.8 i oluşturamaz.(yani 1000'i)
250 ve komşuları zaten olmaz.
375 için    bi kere 374,    bi kere de 376 denenir. 376 da yakalanır.
bu arada 1000 için en makul aday.  25.4 ün yüze uygunluğu  gibi., 125komşuları ardışıklığının(ve 125 in katlarının) 1000 e yatkınlığıdır.
17 Şubat 2012 20:00 tarihinde fhm kyrk <3trapper5tr@gmail.com> yazdı:
abc=376 deyin görülüyor.
xyx=141 oluyor

2012/2/17 geo10 <geometri1515@gmail.com>
çözüm  gönderenlere  tesekürler

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498343] karmaşık sayı

soru nun çözümü şöyle olabilir bir karmaşık sayının kökü reel sayılarda olduğu gibi yani mesala karesi dört oılan sayı nasıl 2 ve -2 ise bu karmaşık sayının köklerinin toplamıda sıfırdır .yani  a+b sıfırdır düzenleme yapacak olursanız som-nuç sıfır olamalı

17 Şubat 2012 19:59 tarihinde taşkın taşkın <arua1976@gmail.com> yazdı:

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

16 Şubat 2012 Perşembe

[TMOZ:498066] Re: LÜTFEN TARTIŞALIM.

90 derecenin yuzdesi kismina katilmiyorum. Egim tangent ise soylenen
sey sadece tangent degerinin decimal karsiligi olsa gerek. Yani
tan35=0.7 demek yuzde 70 demekle ayni, bunu soyle de dusunebiliriz,
eger egimi yuzde ile ifade etmek isterseniz (rise/run) yatay kenari
100 birim aldiginizda diey kenarin ne oldugunu soyluyorsunuz demektir.
Egim yuzde 100 demek, yatay ile dikeyin esit olmasini ifade etmeli.
Yani 100 birim komsu kenar icin 100 birim karsi kenar cikmis
olmaktasiniz. Ya da diger bir ifade ile yuzde 200 180 derece degil,
Turkiye icin Ogle namazi vaktidir denebilir:)))

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498065] Re: Fonksiyonn...

önemli, değil


16 Şubat 2012 20:57 tarihinde Selin S. <selin6758@gmail.com> yazdı:
Tamam hocam ben hepsini alıp sadeleştiriyordum :)) Çok teşekkür
ederim..

On 16 Şubat, 20:46, Tahsin Şahin <tahsin.sa...@gmail.com> wrote:
> eşitliğin heriki tarafından fonksiyonlar capraz olarak sadeleşir
>
> 16 Şubat 2012 20:45 tarihinde Tahsin Şahin <tahsin.sa...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
>
>
> > hocam yazamıyom ama  ifade edeyim
> > f(3)=2^1.f(1)
> > f(5)=2^3.f(3)
> > f(7)=2^5.f(5)
> > ....
> > ....
> > ....
> > ....
> > f(29)=2^27.f(27)  bastan asağı carptığınızda 2 nin tek kuvvetlerinin
> > çarpımı gelir. tabanlar aynıyken üstleri toplayın. f(1)=2^2 ilave edin
>
> > 16 Şubat 2012 20:40 tarihinde Selin S. <selin6...@gmail.com> yazdı:
>
> > Çözüm ü gönderebilir misiniz hocam?
>
> >> On 16 Şubat, 20:38, Tahsin Şahin <tahsin.sa...@gmail.com> wrote:
> >> > 2^199
>
> >> > 16 Şubat 2012 20:30 tarihinde SelinG. <selin6...@gmail.com> yazdı:
>
> >> > >  --
> >> > > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >> > > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >> > > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> >> > > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >> > >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> >> --
> >> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> >> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> >> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498064] Sayı Problemi

teşekkürler

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498063] Re: parabol ve 1 adet üçgen olma ile ilgili bir soru..

Hocam;
Bilgisi olan çok sayıda arkadaşımızın 
bulunduğu muhakkak.
Ancak; zaman ayırabilecek olanlar ilgilenebilir.:)

y = x^2 ile y = mx + 2 nin kesim noktalarının
apsisleri
x^2 - mx - 2 = 0 denkleminin kökleridir.
Kesim noktalarını birleştiren doğru parçalarının 
orta noktalarının apsisleri,
x = (x1+x2)/2 = m/2 olur.  (1)
Bu noktalar verilen doğru üzerinde bulunacağından,
ordinatları,
y = m.m/2 + 2 olur.  (2)
(1) ve (2) den m yok edilirse.
y = 2x.2x/2 + 2,
y = 2x^2 +2 bulunur.
Kesim noktalarını birleştiren doğru parçalarının
orta noktalarının geometrik yeri
y = 2x^2 +2  parabolüdür.


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498062] Re: olasılık MY Mat 2

5 para 3,5 ise
3 1 Tl lik ve 2 25 kr
ya da
2 1 Tl ve 3 50 kr
olmali.
Istenen durum C(3,3)*C(5,2)+C(3,2)*C(4,3)=10+12=22
Tum durum C(9,5)=126 ise
Olasilik 22/126 dir (midir)

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498061] Düzgün altıgen

BD birleştirilirse sonuç çıkar

16 Şubat 2012 21:03 tarihinde iskender tökel <iskenderhamza@gmail.com> yazdı:
A dan D ve C ye doğru parçaları çizince 30-60-90 na ait açıortay oluyor sanırım. buradan 2/Kök(3) olabilir.
Saygılarımla....

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498060] LÜTFEN TARTIŞALIM.

Bazı eğim sorularında yüzde soruyor. Misalen dikey uzunluk 35 yatay uzunluk 50 br verilmiş ve yüzde kaçtır diye soruyor. % 70 i buluyoruz ya aklımıza nasıl bir şekil açı gelmeli? Öyle ya. neyin % 70i?

 eğim % 0 ise düzdür, 0 derecedir. % 100 ise 90 derecedir diktir deniyor. GERÇEKTEN ÖYLE Mİ? tan m= 35/50 ya. o da 0,7 ya açı olarak 35 derece oluyor. 35 derece 90 derecenin % 70i değil... 


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498058] Düzgün altıgen

A dan D ve C ye doğru parçaları çizince 30-60-90 na ait açıortay oluyor sanırım. buradan 2/Kök(3) olabilir.
Saygılarımla....

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:498058] Re: parabol ve 1 adet üçgen olma ile ilgili bir soru..

1. soru      x/15 + y/18
               4x/15 + 2y/18 = 4x/15 + y/9            (15,9)ekok = 45
               45.[4x / 15  + y/ 9 ] 
                                                       
 
 
16 Şubat 2012 20:57 tarihinde özgür yıldıran(paradoks_78) <yildiran62@gmail.com> yazdı:
y açısının sinüsü genşide aynı olur darıda şencan hocam

16 Şubat 2012 20:54 tarihinde lnxdxx <lnxdxx@gmail.com> yazdı:

Hocam, parabol soruları hakkında bilgisi olan var mı acaba??



On 16 Şubat, 00:36, ŞENCAN <quassifr...@gmail.com> wrote:
> çizim için düşüncem budur. eksiğimi söylerseniz sevinirim.
>
> 2012/2/15 lnxdxx <lnx...@gmail.com>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > Hocam üçgen çiziminde   iki  kenar ile bu iki kenar arasındaki  açı
> > belli ise bu üçgen   çizilebilir.
> > Fakat  iki kenar ile bu iki kenar  arasında olmayan  bir açı
> > verildiyse bu tek bir üçgen belirtmez. (Bu şartı sağlayan birden fazla
> > üçgen çizilir, yanılıyor muyum?)
>
> > Kemal Hocam, 3. soru ile ilgili yazdıklarınızı anlamadım. Çözümünü
> > yapabilir misiniz?
>
> > Sağolun...
>
> > On 15 Şubat, 23:10, ŞENCAN <quassifr...@gmail.com> wrote:
> > > Üçgen sorunuz için tüm açılar  ve uzunluklar bellidir o yüzden bahsi
> > geçen
> > > üçgen tek türlüdür. sinüs teoreminden kontrol edebilirsiniz...
>
> > > 2012/2/15 kemal aydin(ÖĞRETMEN) <muk...@gmail.com> <muk...@gmail.com>
>
> > > > 3. diskriminat=-1  neden az  sonra  gelir  burdan a  bulunur
>
> > > > 15 Şubat 2012 23:06 tarihinde mehmet euler <lnx...@gmail.com> yazdı:
>
> > > > Öncelikle merhaba
> > > >> 4  tane soru var ..çözemedim, yardımcı olabilirseniz  çok
> > > >> sevinirim..sağolunn..
>
> > > >> --
> > > >> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > > >> mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > > >> EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > > >> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> > > >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > > > --
> > > > *Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)*
> > > >   *
> > > >       ** çaydanlık  ve  bardak
> > > > *
> > > > * Ne kadar  kibirli dursada
> > > > bardağın önünde eğilir  çaydanlık.
> > > > Öyle ise  bu  büyüklenme niye
> > > > bu kibir,bu gurur niçin?
> > > > mütavazi ol,hatta bir adım bile
> > > > geçme gurur  kapısından.
> > > > Bardağı  insan bunun için
> > > > öper   daima  alnından...
> > > >                                         Erkin  VAHİDOV*
>
> > > >  --
> > > > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > > > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > > > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > > > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> > > >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > > --
> > > Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
>
>  çizim.gif
> 6KGörüntüleİndir

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--





Ulubatlı Hasan Anadolu Lisesi  BURSA




--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498057] olasılık MY Mat 2

4 tane 50 kr , 3 tane 1 TL , 5 tane 25 kr madeni paralarda seçilen 5 parayla 3,5 TL oluşturma şansı kaçtır??

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:498056] çemberde açı

çemberde açı bakabikir misiniz. az önce gönderdiğim mesaj reis 38 'eydi.

[TMOZ:498054] çemberde açı.

[TMOZ:498046] Düzgün altıgen

Çözümden

--
Vazifeyi ihmale sürükleyen merhamet, memlekete ihanettir...

M.Kemal ATATÜRK

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf