Aynen Rasim hocam 9.sınıf ögrencisinin 15 farklı dersi görmesını
birisi açıklayabilir mi? Sistem bireyi unutmuş...
10 01 2013 tarihinde RASİM.ZENCİR-DENİZLİ <
rsmzncr@gmail.com> yazmış:
> bir öğrenciye günde 10 saat ders yaptırılırsa, yapılan derslerin yararı
> yerine zararı olur. oluyor da. öncelikle bu soruna çare bulmalı.
>
> şu bir gerçek ki, günde 10 saat ders, sonra da günde 250-300 soru çözmek
> zorunda olan bir öğrenci, öğretmen ağzıyla kuş tutsa da, hayati önemde ders
> olsa da, dersi dinlemiyor, dinleyemiyor, soru çözmüyor, çözemiyor.
>
> bir konu hakkında 300 soru çözdüğünü iddia eden öğrenci nedense 301. soruyu
> çözemiyor. :(
>
> çok ders yapmak, çok öğrenmek veya çok öğretmek değil, aksine hiç ders
> yapmamaktan da kötü bir durum yaratıyor. yarardan çok zarar getiriyor.
> başka faaliyetler için de zamanı olmalı öğrencinin. kendine ait zamanı
> olmalı her gün.
>
> günde 10 saat ders yapan öğrenci nasıl mutlu olur? nasıl sağlıklı olur?
> nasıl başarılı olur? sağını solunu nasıl görür?
>
> önce bu soruna çare bulunmalı bence.
>
>
>
>
>
>
> *rasimzencir*
> *-DENİZLİ-*
> *2012*
>
>
> 10 Ocak 2013 00:22 tarihinde serhat yaman <
sneme09@gmail.com> yazdı:
>
>> Hocam birde şu açıdan bakın. Şimdi bu adamlar her şeyi düzgün yapsa, 2-3
>> sene sonra bakan değişse(İnşallah) yeni gelen adam nasıl sistemi
>> değiştirecek. Ona da bir şeyler kalması lazım. Malum bizim eğitim
>> sistemimizde en önemsiz şey ders. Ne zaman önemi anlaşılıyor üniversite
>> sınavında sıfır çekilince. Kim tarafından, sıfır çekenlerin bir çoğunun
>> sözelci olup matematik sorularına bakmamasından, müfredat yoğunluğundan
>> uygulama yapmaya zamanın yetmemesinden bi haber olan kişiler tarafından.
>> Son dönemde yapılan tek şey için ümidim vardı o da müfredat için cismen
>> olmasa da ismen bildiğimiz çalışmalarını saygıyla izlediğimiz kişilerin
>> (İ:K ve EKY Hocalarım) çağrılmasıydı. Lakin,beni yanlış anlamasınlar ama
>> son yazılanlarla onlarında konu mankeni olarak çağırılmış olduğu (aynı
>> durumda olan tüm kişilere yapılmış büyük bir saygısızlık), daha önceden
>> kararlaştırılmış planların uygulanmadan önce "dostlar alışverişte
>> görsün"mantığıyla bir toplantı düzenlendiği ortaya çıkıyor.
>> Sanırım bu denemeden sonra Edison gibi matematik başarısını düzeltemenin
>> bilmem kaçıncı yolunu bulmuş olacağız.
>> Hadi hayırlısı.
>> Yeni anayasa da sağlık, eğitim ve güvenliğimizi yasal olarak korumaya
>> alsalarda her önüne gelen istediği gibi değişiklik yapamasa.
>>
>> 9 Ocak 2013 23:47 tarihinde iskender tökel
>> <
iskenderhamza@gmail.com>yazdı:
>>
>> Eyüp hocam anladığım hafiften olimpiyatlar için verilen eğitimi lise
>>> müfredatına yayıyorlar. İnşallah ortalama eşitsizlikleri falan iyice
>>> abartmazlar.(zaten işin içinde tübitak olunca açıkcası benim tereddüt
>>> ettiğim nokta buydu.) Mevcut sistem sanki herkesi matematik ile ekmeğini
>>> kazancakmış gibi diye hayıflanıyorum. İnşallah bu getirilecek sistemde
>>> 2-3
>>> yıla herkesi olimpiyatçı yapacak anlayışa bürünmez. Paylaştığınız
>>> bilgiler
>>> için teşekkürler...
>>>
>>> --
>>>
https://groups.google.com/forum/?hl=tr&fromgroups#!categories/tmoz
>>>
>>> Tüm üyelerimiz, kendi gönderilerini ve arşivdeki diğer gönderileri
>>> etiketleyebilir. TMOZ arşivinden herkesin daha iyi istifade etmesi için
>>> her
>>> üyemiz yetkilidir. Yeni üyelerin mesajlarını denetleme ve onaylama
>>> yetkisi
>>> ve görevi her üyenin gruba bir minnet borcudur. Hem mesleki bilgi, hemde
>>> mesleki duyuru ve öneriler genel ahlak kurallarına uygun olduğu sürece
>>> paylaşılabilir, yine ahlaki ve medeni çerçevede karşıt görüşlerle
>>> insanların olaylara bakış açısının gelişmesine katkı sağlanabilir.
>>> Öğretmenlik mesleğine yakışır davranıldığı sürece hiçkimse bir
>>> başkasının
>>> paylaşımlarını, fikirlerini aşağılayamaz fakat medenice eleştirmesi de
>>> doğaldır burası kamuya açık bir platform olduğu için takdir ya da
>>> eleştiriye açık olduğu dikkate alınmalıdır.
>>>
>>>
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
>>>
>>>
>>>
>>
>> --
>>
https://groups.google.com/forum/?hl=tr&fromgroups#!categories/tmoz
>>
>> Tüm üyelerimiz, kendi gönderilerini ve arşivdeki diğer gönderileri
>> etiketleyebilir. TMOZ arşivinden herkesin daha iyi istifade etmesi için
>> her
>> üyemiz yetkilidir. Yeni üyelerin mesajlarını denetleme ve onaylama
>> yetkisi
>> ve görevi her üyenin gruba bir minnet borcudur. Hem mesleki bilgi, hemde
>> mesleki duyuru ve öneriler genel ahlak kurallarına uygun olduğu sürece
>> paylaşılabilir, yine ahlaki ve medeni çerçevede karşıt görüşlerle
>> insanların olaylara bakış açısının gelişmesine katkı sağlanabilir.
>> Öğretmenlik mesleğine yakışır davranıldığı sürece hiçkimse bir başkasının
>> paylaşımlarını, fikirlerini aşağılayamaz fakat medenice eleştirmesi de
>> doğaldır burası kamuya açık bir platform olduğu için takdir ya da
>> eleştiriye açık olduğu dikkate alınmalıdır.
>>
>>
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
>>
>>
>>
>
> --
>
https://groups.google.com/forum/?hl=tr&fromgroups#!categories/tmoz
>
> Tüm üyelerimiz, kendi gönderilerini ve arşivdeki diğer gönderileri
> etiketleyebilir. TMOZ arşivinden herkesin daha iyi istifade etmesi için her
> üyemiz yetkilidir. Yeni üyelerin mesajlarını denetleme ve onaylama yetkisi
> ve görevi her üyenin gruba bir minnet borcudur. Hem mesleki bilgi, hemde
> mesleki duyuru ve öneriler genel ahlak kurallarına uygun olduğu sürece
> paylaşılabilir, yine ahlaki ve medeni çerçevede karşıt görüşlerle insanların
> olaylara bakış açısının gelişmesine katkı sağlanabilir. Öğretmenlik
> mesleğine yakışır davranıldığı sürece hiçkimse bir başkasının
> paylaşımlarını, fikirlerini aşağılayamaz fakat medenice eleştirmesi de
> doğaldır burası kamuya açık bir platform olduğu için takdir ya da eleştiriye
> açık olduğu dikkate alınmalıdır.
>
>
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
>
>
>
--
*Tek korkusu paradokslar olan bilim dalı. Matematik tek doğru yanıt ister.*
--
https://groups.google.com/forum/?hl=tr&fromgroups#!categories/tmoz
Tüm üyelerimiz, kendi gönderilerini ve arşivdeki diğer gönderileri etiketleyebilir. TMOZ arşivinden herkesin daha iyi istifade etmesi için her üyemiz yetkilidir. Yeni üyelerin mesajlarını denetleme ve onaylama yetkisi ve görevi her üyenin gruba bir minnet borcudur. Hem mesleki bilgi, hemde mesleki duyuru ve öneriler genel ahlak kurallarına uygun olduğu sürece paylaşılabilir, yine ahlaki ve medeni çerçevede karşıt görüşlerle insanların olaylara bakış açısının gelişmesine katkı sağlanabilir. Öğretmenlik mesleğine yakışır davranıldığı sürece hiçkimse bir başkasının paylaşımlarını, fikirlerini aşağılayamaz fakat medenice eleştirmesi de doğaldır burası kamuya açık bir platform olduğu için takdir ya da eleştiriye açık olduğu dikkate alınmalıdır.
http://www.facebook.com/groups/358210690921074/
