16 Ekim 2012 Salı

[TMOZ:557802] Re: ikinci derece denk.3/4-7-11-18

2. sorunun cvbı -1

kökler toplamı a+b=5k/3
kökler çarpımı a.b=-2/3     burada a^2=4/3b  denkleminden b=4/3a^2 çekilip kullanılırsa
a=-2 b=1/3 çıkar k da -1 olur

15 Ekim 2012 Pazartesi 21:35:45 UTC+3 tarihinde mehmet yazdı:
şimdiden teşkkürler

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557799] son ... çift fonk sorum çokk teşekkürler:)


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:557798] Re: artan fonk şimdiden teşekkürler

paylaşırlarsa çok sevinirim


16 Ekim 2012 21:46 tarihinde Barış Demir <barisburcin@gmail.com> yazdı:
Eksiler ile artıların birbirini götürmesi üzerine Ali Nesin'in güzel
bir yazısı vardı. Belki elinde olan paylaşabilir. Bu tarz +-sonsuza
giden tamsayıların birbirini götürdüğü varsayılarak sunulan soruların
aslında hatalı olduğunu güzel bir biçimde anlatıyordu.

Ayrıca götürse bile! 7 cevabı verilirdi.

On 16 Ekim, 21:24, Yücel Altıntaş <yucelaltin...@gmail.com> wrote:
> (-sohsuz ,-4)+(2,+sonsuz) olup eksiler ile artılar birbirini götürür sonuç
> 3 olur
>
> 16 Ekim 2012 21:13 tarihinde Zuhal Uzunali <zuzunali...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
> > [image: Satır içi resim 1]
>
> > --
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> by altintas__ anayurtkoyu.com
>
>  image.png
> 69KGörüntüleİndir

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf




--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:557799] Vedic Matematik (Mental Aritmetik) Kitap Linki

Hocam çok teşekkürler kitabına bayıldım.

On Monday, October 15, 2012 9:11:02 PM UTC+3, mutux71 wrote:
hocam değerli bir paylaşım  oldu teşekkürler

15 Ekim 2012 14:48 tarihinde Umut GÜNDÜZ <ygt...@gmail.com> yazdı:
Numan hocam güzel paylaşım için teşekkürler.

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557798] Re: ikinci derece denk.3/4-7-11-18

1. sorunun cvbı 2y
2x^2-4xy+9y^2=3y^2
2x^2-4xy+6y^2=0
 
x in y cinsinden kökler toplamı -b/a dan 2y olur.

15 Ekim 2012 Pazartesi 21:35:45 UTC+3 tarihinde mehmet yazdı:
şimdiden teşkkürler

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557796]

üçgende alan

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557795] Re: karmaşık sayılarda kısayol

Eğer soru |z-2i|-3=4+z biçiminde ise
|z-2i| = 7+z elde edilir. Sol taraf bir gerçel sayı olacağından sağ
tarafta gerçel olmalıdır. O halde z de gerçeldir. Yani z = x
denebilir.

On 16 Ekim, 21:53, kazım sütoğlu <ksuto...@gmail.com> wrote:
> Iz-2iI -3=4+z   ise z=?
> bunun bir kısayolu var mı yoksa kareköklerle falan uğraşmak zorunda
> mıyım

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:557794] Re: Karmaşık sayılar Argüment

Vektörel düşünerek hepsi bulunabilir.

On 16 Ekim, 20:40, Murat PAZARCIK- Öğretmen <murat.pazar...@gmail.com>
wrote:
> Arg ( z ) = á  ise Arg ( z + i . |z| ) = ?
>
> Arg ( z ) = á  ise Arg ( z - i . |z| ) = ?
>
> Arg ( z ) = á  ise Arg ( z +  |z| ) = ?
>
> Arg ( z ) = á  ise Arg ( z - |z| ) = ?
>
>

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:557793] karmaşık sayılarda kısayol

Bence yok hocam z=x+iy denilerek cozulur.

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:557792] polinom sorusuna yardım istiyorum.

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557791] karmaşık sayılarda kısayol

Iz-2iI -3=4+z ise z=?
bunun bir kısayolu var mı yoksa kareköklerle falan uğraşmak zorunda
mıyım

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:557789] Üçgende açılar

neden olmasın üstaım sen dersen olur tabi...

16 Ekim 2012 21:35 tarihinde behzat erbıçakcı(ÖĞRETMEN) <behzat22@gmail.com> yazdı:
niye 80 olmuyor ??

16 Ekim 2012 21:20 tarihinde dilay keskin <dilaykeskin34@gmail.com> yazdı:

teşekkürler

16 Ekim 2012 08:48 tarihinde Rifat GÖRGÜN <rgorgun79@gmail.com> yazdı:


Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)


2012/10/16 Dilay Keskin <dilaykeskin34@gmail.com>






iPhone'umdan gönderildi
--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf





--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--
Behzat ERBIÇAKCI
Matematik Öğretmeni
     MANİSA

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--

 Derdin mi var? " Lâ tahzen innallâhe meanâ " ( Üzülme Allah bizimledir )

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:557789] Re: polinom sorusuna yardım istiyorum.

5 dir hocam.

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557788] karmaşık sayılar

Iz-2iI -3=4+z ise z=?


bunun bir kısayolu var mı yoksa kareköklerle falan uğraşmak zorunda
mıyım

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

15 Ekim 2012 Pazartesi

Re: [TMOZ:557438] Mantik

Kolayca işlem hatası yapılabiliyor.

         [q ise (p' ve q)] ve [(p' ve q) ise q]
denk  [q' veya (p' ve q)] ve [(p veya q') veya q)]
denk  (q' veya p') ve ( 1 )
denk  (p' veya q')

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557438] Aci paylasim

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:557436] acil bi soru sayın meslektaşlarım



15 Ekim 2012 22:20 tarihinde murat alagoz <muratalagoz40@gmail.com> yazdı:
göndereyim hocam

15 Ekim 2012 22:19 tarihinde murat yalcin <gmuratyalcin@gmail.com> yazdı:

tamam hocam mesela (2-4 ) için çizebilirmisiniz


 
15 Ekim 2012 22:17 tarihinde debonair6666 <akint6666@gmail.com> yazdı:

göremedim sayın hocam

15 Ekim 2012 Pazartesi 21:09:08 UTC+3 tarihinde Muharrem Şahin yazdı:
Hocam;
Açıklamamı göremediniz mi?


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--

 Derdin mi var? " Lâ tahzen innallâhe meanâ " ( Üzülme Allah bizimledir )

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557434] yamuk sorusu odtü yayınları

ilgilenen arkadaşlara şimdiden teşekkürler.

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557434] yamuk vektör alan

çözüm gömderenlere tesekürler

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

Re: [TMOZ:557434] yamuk açı kenar*

4 mü?

15 Ekim 2012 22:25 tarihinde mat4411 <geometri1515@gmail.com> yazdı:
çözüm gönderenlere tesekür

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 



--
Ey Yolcu,

Dikkatini kendi adımlarına yönelt.
Bırak başkası koşsun, öteki geride kalsın. Ko yolun kenarında oturanlar otursun. Ko yoldan çıkanlar gitsin, dilediği yere. Sen
adımlarını sabit, yürüyüşünü kavi (güçlü, sıkı, zorlu) kıl. Başkası laf ile güzaf (boş laf).

                                            Ş.N(ks)ve AHG(ks)


--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
 
 
 

[TMOZ:557432] Re: bölme bölünebilme (final)

ben soruda x nin alabileceği değerler toplamı kısmını anlayamadım
sonuçta x in sonsuz değeri var. ??

On 15 Ekim, 22:16, engin guner <engingune...@gmail.com> wrote:
> Çok hoş bir çözüm değil ama;
>
> x = y^2 + k ; k < y
>
> y=1 ise k=0 ise x=1
>
> y=2 ise k=0 ise x=4
> y=2 ise k=1 ise x=5
>
> y=3 ise k=0 ise x=9
> y=3 ise k=1 ise x=10
> y=3 ise k=2 ise x=11
>
> x in alabileceği değerler toplamı 30 = 3.10  olduğundan x en az; 9 olur.
>
> 15 Ekim 2012 22:04 tarihinde FeO® <feor...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > kaynak: final yaprak test
>
> > x, y, k doğal sayı olmak üzere;
> > bölünen: x
> > bölen: y
> > bölüm: y
> > kalan: k
> > x in alabileceği değerler toplamı 10y olduğuna göre x en az kaçtır?
> > 11 / 10 / 9 / 8 / 7
>
> > --
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> matematik bir sevdadır...

--
--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf