18 Aralık 2011 Pazar

Re: [TMOZ:477762] Re: logaritmalı eşitsizlik

 ln1/x=-lnx ile eşitsizlik yön değiştirsin.f(x)=x,g(x)=ln(x),h(x)=ln(x-1) diyelim f(x),g(x),h(x) in işaretleri (+,+,-),(+,-+),(-,+,+) şeklinde farklı bir yol...

2011/12/18 selim eren <terakki41@gmail.com>
hocam kusura bakmayın tam anlayamadım ayrıntılı açabilirmiyiz ?

On 18 Aralık, 11:16, Ercan Açıkyol <ercanacik...@gmail.com> wrote:
> <https://lh6.googleusercontent.com/-LVTlprUKl6A/Tu2vcgyGw_I/AAAAAAAAAC...>

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:477761] Re: karmaşık sayı argüment yorum

asıl sorun şu aslında
soruya bakılda arg şeklinde yazılmış yani sadece argümentten
bahsediyor o zaman birinci yol ve ikinci yolda alınabilir.
Eğer hepsi Arg şeklinde yani esas argümentinden bahsedilmiş olsa
ikinci yorum alınması gerekir.
soruda mı hata var?
yoksa eksik bir şeyler mi düşünüyorum???

On 18 Aralık, 12:36, Ulaş Sert <sciasophy...@gmail.com> wrote:
> Hocam bence Arg(x)'in sonucu [0,2π) araliginda olmasi gerektigi icin 2
> yorum daha dogru olur, yoksa sadece 2 degil siklarda olmayan 4 sonuca daha
> ulasabilirsiniz.
>
> 18 Aralık 2011 11:10 tarihinde mahmut sezai <jesibu...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
> > arkadaşlar bu soruda farklı iki cevap söz konusu
> > 1.si  arg(1/z) = - teta alınırsa cevap c çıkıyor
> > 2.s   arg(1/z) = 360-teta alınırsa cevap b çıkıyor.
>
> > sizce cevap hangisi olmalı?
> > açıklamalı yazarsanız memnun olurum.
> > şimdiden teşekkürler...
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> > YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> ~Sophylax
>
> *"When life gives you an option, choose the harder one and don't ask why?"*- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:477760] Re: 12. sınıf geometri 1. dönem 1. yazılı soruları 4 grup test

ercument hocam soruları nasıl karıştırdınız ?

On 25 Kasım, 21:20, Ercüment SOYKAN - Öğretmen - Ankara
<rcmnts...@gmail.com> wrote:
> evet
>
> 25 11 2011 tarihinde selim eren <terakk...@gmail.com> yazmış:
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> > hocam elinize sağlık 1. sınavıtestmi yaptınız ?
>
> > On 25 Kasım, 18:46, Ercüment SOYKAN - Öğretmen - Ankara
> > <rcmnts...@gmail.com> wrote:
> >> --
> >> *"Matematik olmayınca ne eşyanın, ne de insanın birbiriyle münasebetlerini
> >> anlamak mümkündür. O, kâinattan hayata uzanan çizgide bir ışık kaynağı
> >> gibi
> >> yollarımızı aydınlatır, bize insan ufkunun ötelerini, hattâ düşünülmesi,
> >> taşınılması çok zor imkan âleminin derinliklerini gösterir ve bizi
> >> ideallerimizle buluşturur."*
>
> >>  12geo112ca.pdf
> >> 1801KGörüntüleİndir
>
> > --
> > Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek
> > mesajlardan kaçınalım lütfen...
>
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> *"Matematik olmayınca ne eşyanın, ne de insanın birbiriyle münasebetlerini
> anlamak mümkündür. O, kâinattan hayata uzanan çizgide bir ışık kaynağı gibi
> yollarımızı aydınlatır, bize insan ufkunun ötelerini, hattâ düşünülmesi,
> taşınılması çok zor imkan âleminin derinliklerini gösterir ve bizi
> ideallerimizle buluşturur."*

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477759]

ibrahim hocam sanırım aradığınız bu

18 Aralık 2011 09:39 tarihinde ibrahim şahin <iborotti14@gmail.com> yazdı:
limit x 0 giderken 1/xkare artı cotkarex nedir saygılar

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--





Ulubatlı Hasan Anadolu Lisesi  BURSA



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477758] Başlıksız Olarak Gelen İletiler

tahmin edebiliyorum :))

2011/12/18 DNZKRDG <karadagdeniz@gmail.com>

Benim dilimde zaten tüy yoktu zaten  :P        mail kutusunu görsen 11 e 11 karşılıklı maç yapıyor başlıksız iletiler... Cidden rahatsız edici...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
 
 
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
EKLEDİĞİNİZ RESİMLERİN BOYUTLARINA LÜTFEN DİKKAT EDİNİZ!!!...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ!!!...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477757] Başlıksız Olarak Gelen İletiler

Benim dilimde zaten tüy yoktu zaten  :P        mail kutusunu görsen 11 e 11 karşılıklı maç yapıyor başlıksız iletiler... Cidden rahatsız edici...

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477756] limit

teşekkürler iskender hocam

2011/12/18 iskender tökel <iskenderhamza@gmail.com>
Saygılarımla Hakan hocam. Hatamız varsa affola 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477755] Başlıksız Olarak Gelen İletiler

seni bir ben anlıyorum bende yanlış anlıyorum dostum :))
serzenişini daha önce defalarca dile getiren arkadaşlarımız oldu ama onlarında söyleye söyleye dilinde tüy bitti...

2011/12/18 DNZKRDG <karadagdeniz@gmail.com>
Arkadaşlar başlıksız olarak gönderilen soru ve iletilere cevap yazmasak mailbox ın hali içler acısı... Arkadaşa özelden mesaj atıp doğrusu konusunda uyarsak... Ateşe bir de körükle gidiliyor ki bilmiyorum memnun musunuz?

--

Tek korkusu paradokslar olan bilim dalı. Matematik tek doğru yanıt ister.


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Emine ve Mehmet Baysal Lisesi
 
 
 

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:477754] Başlıksız Olarak Gelen İletiler

Arkadaşlar başlıksız olarak gönderilen soru ve iletilere cevap yazmasak mailbox ın hali içler acısı... Arkadaşa özelden mesaj atıp doğrusu konusunda uyarsak... Ateşe bir de körükle gidiliyor ki bilmiyorum memnun musunuz?

--

Tek korkusu paradokslar olan bilim dalı. Matematik tek doğru yanıt ister.


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

17 Aralık 2011 Cumartesi

[TMOZ:477518] Eskenar

Tesekkurler.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:477517] polinomlar karma 2

1-)p(x)+p(-x)= (a-2).xküp + a+2 olduğuna göre p(1) + p(-1) =?
2-)p(x,y,z)=3xykarez+3yküpzx4+2xyz olduğuna göre p(1,-1,1) =? not:
kare y nün üzerinde küp y nin üzerinde 4.kuvvet x in üzerinde
3-) p(x)= x küp -3x kare +4
Q(x) = 5x-2x üzeri 4 -a polinomları veriliyor p(x) katsayıları
toplamı ile Q (x-1) in katsayılar toplamı birbirine eşit olduğuna göre
a =?
4-)p(x kare -x+1)=2xkare -2x-2 olduğuna göre p(xkare +1) polinomunun
katsayıları toplamı kaçtır ?
5-)Q (x) =ax kare + bx + c
Q (x-1)=(x-4) ün karesi olduğuna göre a+b+c toplamı kaçtır ?
6-) p(x)+2(px)=12x+6 olduğuna göre p(x) polinomu nedir?
7-) p(x) = (2x+1) in küpü
Q(x) = axküp+bx kare+cx+d p(x)=Q(x) olduğuna göre a+b+c+d
toplamı kaçtır ?
8-)p(x) = -3x üzeri 6 +mx üzeri 5+2mx
Q (x) = -6x üzeri 5 +x kare + 3x p(x).Q(x) çarpımından elde edilen
polinomun x üzeri 6 lı terimlerinin katsayısı 18 olduğuna göre m
kaçtır ?
9-)p(x) = ax kare + b
Q (x) = 3x+4
P[Q(x)]= (3x+2).(3x+6) olduğuna göre a-b farkı kaçtır ?
10-) (x+m).p(x) =2x üzeri 4 +x +m olduğuna göre p(x) polinomu nedir ?
11-)(x-3).p(x+3)= xküp -5x-12 olduğuna göre p(x) nedir ?
12-)der [ p(x)] =7
der [Q(x)]=7
der [Q (x+1)-p(x+2)]=m olduğuna göre m nın alabileceği değerler
toplamı nedir ?
13-) der [p kare (x) .Q(x küp-x)]=16
der [x üzeri 5.p(xkare-1) / Q(x kare ) ] = 1 olduğuna göre p(x)
polinomunun derecesi kaçır ? not :x üzeri 5.p(x kare -1) pay Q (x
kare) payda olacak )
14-)p(3x-1)+p(x-2) = 4x + 7 olduğuna göre p(x) polinomunun x-3 ile
bölümünden kalan kaçtır ?
15-) p(x).p(2x+1)=18x kare -2 olduğuna göre p(x) polinomu hangisi
olabilir ?? //3x-2//3x-1//3x+1\
\6x-1//-6x+1

(((( ilginize teşekkür ederim grubunuzu çok beğeniyorum ve
arkadaşlarıma öneriyorum geometri sorularımda var ama şekilleri nasıl
yollayabileceğimi bilemedim ? ) tekrar teşekkürler

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477516] maksimum minimum problemi

Ali Can Hocamın gönderdiği çözümü
b = R <= 1/2 biçiminde yorumlayabiliriz.
Böylece; işaret ettiğim eksik giderilmiş olur.

17 Aralık 2011 16:29 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:
Laf lafı açıyor.
Örneğin; (0, 1/4) merkezli r = 1/4 yarıçaplı
çember de y = x^2 parabolüne orijinde teğettir.
Ama; Ali Can Hocamın çözümü böyle bir
çemberi öngörmüyor.
O zaman; yapılan yorum üzerinde düşünmemiz gerekir.
Dediğim gibi; üst düzey bir kavramı alt düzeydeki
kavramlarla açıklayabilme sorunu mu acaba?
 

17 Aralık 2011 16:12 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:

Ali Can Hocam;
Çözüm için çok teşekkürler.
Yunus Emre'nin şiirleri gibi.
İnsana "Ben bunu nasıl diyemedim?" dedirtiyor.
Sevgiler.  

17 Aralık 2011 15:54 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:

arşivden

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

[TMOZ:477515] oran orantı

bir sınıftaki kız öğrecilerin sayısı erkek öğrencilerin sayısına oranı 2/3 tür. sınıfta 2 erkek öğrenci daha olsaydı erkek öğrencilerin
tüm sınıfa oranı 2/3 olacaktı.sınıfat kaç erkek öğrenci var.

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477512] Re: KAREKÖK SIRALAMA

benzer bir örnek

17 Aralık 2011 16:19 tarihinde apollonius . <apollonius03@gmail.com> yazdı:
yazmakta olduğum kitaptan

17 Aralık 2011 15:56 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:

3^2 ve 2^3 için
9>8 desek ve genelleştirsek
olur mu
17 Aralık 2011 15:49 tarihinde xmatematikcix <xmatematikcix@gmail.com> yazdı:

üsler eşitlendiğinde altı büyük olan daha büyük olur diye düşündüm ama
tam emin değilim

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni




--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477512] maksimum minimum problemi

Laf lafı açıyor.
Örneğin; (0, 1/4) merkezli r = 1/4 yarıçaplı
çember de y = x^2 parabolüne orijinde teğettir.
Ama; Ali Can Hocamın çözümü böyle bir
çemberi öngörmüyor.
O zaman; yapılan yorum üzerinde düşünmemiz gerekir.
Dediğim gibi; üst düzey bir kavramı alt düzeydeki
kavramlarla açıklayabilme sorunu mu acaba?
 

17 Aralık 2011 16:12 tarihinde Muharrem Şahin <muharrem49@gmail.com> yazdı:
Ali Can Hocam;
Çözüm için çok teşekkürler.
Yunus Emre'nin şiirleri gibi.
İnsana "Ben bunu nasıl diyemedim?" dedirtiyor.
Sevgiler.  

17 Aralık 2011 15:54 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:

arşivden

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477511] Re: KAREKÖK SIRALAMA

yazmakta olduğum kitaptan

17 Aralık 2011 15:56 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:
3^2 ve 2^3 için
9>8 desek ve genelleştirsek
olur mu
17 Aralık 2011 15:49 tarihinde xmatematikcix <xmatematikcix@gmail.com> yazdı:

üsler eşitlendiğinde altı büyük olan daha büyük olur diye düşündüm ama
tam emin değilim

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü


--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Kadir Altıntaş- Emirdağ M.Z.S Anadolu Lisesi Matematik Öğretmeni

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477510] maksimum minimum problemi

Ali Can Hocam;
Çözüm için çok teşekkürler.
Yunus Emre'nin şiirleri gibi.
İnsana "Ben bunu nasıl diyemedim?" dedirtiyor.
Sevgiler.  

17 Aralık 2011 15:54 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:
arşivden

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477509] 5 soru



17 Aralık 2011 15:31 tarihinde meramlı <ahmetiznik@gmail.com> yazdı:
1. http://a1112.hizliresim.com/s/k/158mu.png
2. http://a1112.hizliresim.com/s/k/158p2.png
3. http://a1112.hizliresim.com/s/k/158pf.png
4. http://a1112.hizliresim.com/s/k/158qt.png
5. http://a1112.hizliresim.com/s/k/158r8.png

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477507] türev uygulama

Evt delta = -1 den 1/4 tür  

17 Aralık 2011 Cumartesi tarihinde ibrahim hakkı aktaş <haktas1985@gmail.com> adlı kullanıcı şöyle yazdı:
>
> evet hocam bencede 1/4,delta -1 olmalı
> 17 Aralık 2011 15:07 tarihinde afhoca <afurhan@gmail.com> yazdı:
>>
>> cevap 1 diyo ama ben 1/4 buluyorum
>>
>> --
>> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
>>  
>> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
>>  
>> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
>  
> YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
>  
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477507] Re: KAREKÖK SIRALAMA

3^2 ve 2^3 için
9>8 desek ve genelleştirsek
olur mu
17 Aralık 2011 15:49 tarihinde xmatematikcix <xmatematikcix@gmail.com> yazdı:
üsler eşitlendiğinde altı büyük olan daha büyük olur diye düşündüm ama
tam emin değilim

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...

YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...

http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Re: [TMOZ:477506] maksimum minimum problemi

arşivden

--
Yanlış anlaşılmalara ve polemik oluşturacak durumlara meydan verecek mesajlardan kaçınalım lütfen...
 
YOLLADIĞINIZ MESAJLARA LÜTFEN KONU BAŞLIĞI YAZINIZ...
 
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf