18 Şubat 2011 Cuma

Re: [tmoz:401472] TÜREV!!!



hocam bu soru eksen yayınları sorusumu

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401471] Re: Kare ve Çemberde uzunluk



AB=FB B den AF ye dik ineriz
BF=CB Bden FC ye dik ineriz
 açıortayan açıları yerleştirirseniz m(EFA)=45 oluyor.E den AF ye dik inersek pisadoran sonuç kök 34 oluyor.

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[tmoz:401470] Re: vodafone sınırsız internet düşünüyorum ne dersiniz arkadaşlar

işini görür. ama video falan izlenmiyor. bende kullanıyorum işimi
görüyor.

On 18 Şubat, 10:05, mahir uysal <mahir...@hotmail.com> wrote:
> arkadaşlar yeni evimde internet yok vodafone internet düşünüyorum 8 tl
> aylık 100 mb sonrası sınırsız ne dersiniz

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401469] ELİPSİN ÇEVRE UZUNLUĞU / HABER

Matematik ve Geometri Teorisyeni Kerim Sarılar`ın yatay ve dikey elips alan formüllerinin doğru, yatay ve dikey elips çevre uzunluğu formüllerinin ise yaklaşık değer olduğu Hacettepe Üniversitesi Matematik Bölüm Başkanlığı`nca doğrulandı
Matematik ve Geometri Teorisyeni Kerim Sarılar`ın yatay ve dikey elips alan formüllerinin doğru, yatay ve dikey elips çevre uzunluğu formüllerinin ise yaklaşık değer olduğu Hacettepe Üniversitesi Matematik Bölüm Başkanlığı`nca doğrulandı. Gazi Üniversitesi Matematik Bölüm Başkanlığı`nın yazısında ise benzer görüşe yer verildi.

  Türkiye`de ilmi üretimlerin önünü kesmek için geçmişte dış mihraklar tarafından kendisine karşı psikolojik savaş uygulandığı ifade eden Kerim Sarılar, "Bu nedenle üniversitelerin adını veriyoruz. Ancak görüş veren akademisyenlerin isminin yazılmasını arzu etmiyorum. Artık yetkili ve ilim erbabının uykudan uyanıp ilim üretme vakti gelip geçiyor. Her yetkili uyanık olmalıdır. Her ilim erbabı da en iyi bildiği alanda yol almalıdır" dedi.
 
  A, B ve C açılarının bulunması ile ilgili içinde (Atn) kodu da bulunan üçgende açılar ve asal çember ilişkisine ait teoremleri için, ODTÜ akademik uzman alan görüşünde ifade edilen "Çalışma çerçevesinde elde edilen bağıntı ve formüllerin ders kitaplarında okutulabilmesi için öğretim programlarında bununla ilgili kazanımlara yer verilmesi gerekir. Bu konuda yetkili merci MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı`dır. Ancak öğretim programlarında yer verilen konu ve kazanımların evrensel matematik okuryazarlığı çerçevesinde olduğu düşünüldüğünde, çalışmanın konusu olan üçgende açılar ve asal çember ilişkisine orta öğretim matematik ve geometri öğretim programlarında yer verilmesi günümüz anlayışı içinde uzak bir ihtimal gibi durmaktadır. Bu çerçevede çalışmanın çıktıları daha çok lisans eğitimi düzeyindeki geometri derslerine ilham verebilir görümündedir" görüş yazısına aynen katıldığını ifade eden Kerim Sarılar, "(Atn) kodu da kullanarak ürettiğimiz teorem ve formülleri Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı`na göndermiyoruz. Ancak basit düzeyde ve ileri yazılım teknolojisine göre çok sayıda üretilmiş ve üniversitelerce doğruluğu saptanan teorem ve formüllerimizi göndermeye devam edeceğiz" diye konuştu. 

  Devletten bu güne kadar bir kuruş yardım almadığını ifade eden Sarılar, "Kendi yağımızla kavrulup ayakta kalmaya çalışıyoruz. Bazı çevrelerce fikri mülkiyet hukukuna aykırı olarak önümüze konan engelleri de hukuk içinde aşmaya çalışıyoruz. Bizlere bilge, ilim ve akıl sahiplerinin yardımcı olmasını bekliyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı`ndan talebimiz üniversitelerce doğruluğu saptanmış teorem ve formüllerimizin ders kitaplarında okutulması ve hangi öğretim kademesinde
okutulacağına dair kararların hızlı etkin bir şekilde alınarak çabuklaştırılmasıdır. Karar çıktığında ülkemizde bir ilk yaşanacaktır. Bu ülkemizin ilmi olarak ait olduğu eğitim alanında önünün açılmasıdır" şeklinde konuştu. 

  Matematik ve Geometri Teorisyeni Kerim Sarılar`ın elipsin alanı ve çevre uzunluğu formülleri ise şöyle:
  "Yatay elipsteki, alan oranı = b / a  = yükseklik oranı = hc` / hc 
Yatay elipsteki, b eksen uzunluğu = a * (b / a  )  = a * (hc` / hc)   dır. 
Yatay Elipsin Alanı = Pi * a * a * (b / a  )  
Yatay Elipsin Alanı = Pi * a * a * (hc` / hc)   
Yatay elips için çevre oranı bağıntısını,  Ço = Sqr((hc` ^ 2 / hc ^ 2) + 1) / Sqr(2) 
Yatay elipsin çevresi  = 2 * Pi * a * Ço 
Dikey elipste, a eksen uzunluğu = b / (b / a  )  =   b / (hc / hc`)       
Dikey elipste, alan oranı = b / a  =  Yükseklik oranı = (hc / hc`) 
Dikey elipsin alanı = Pi * b * b / (b / a  )      
Dikey elipsin alanı = Pi * b * b / (hc / hc`)      
Dikey elips için çevre oranı bağıntısını, Ço =  Sqr(hc` ^ 2 / hc ^ 2 + 1) / Sqr(2)  
Dikey elipsin çevresi  = 2 * Pi * b * Ço  (r asal çembere ait yarıçap = b)." 



18 Şubat 2011 00:54 tarihinde Hüdai Burak Yalçın (Öğretmen) <hburak2000@gmail.com> yazdı:
 
bağlantıdan haberin orjinaline ulaşabilirsiniz?

18 Şubat 2011 00:52 tarihinde Ediz Altürk <alturkediz@gmail.com> yazdı:

Şaka mı bu :)

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Dünyayı Güzellik Kurtaracak...



--

Başarının onda dokuz   temeli , kendine güvenmek ,bütün kudretinle işine sarılmaktır . T. E.Wilson


--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401467] Re: ELİPSİN ÇEVRE UZUNLUĞU / HABER

Matematik ve Geometri Teorisyeni Kerim SARILAR; “Ruhsat almadan formüllerimizi ticari faaliyette kullanmak suç teşkil etmektedir” dedi.
Daha önce bir çok teorem ve formülü Orta Dpğu Teknik Üniversitesi, Gazi Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesi tarafından doğrulanan Matematik ve Geometri Teorisyeni Kerim SARILAR eser sahibine ait hususiyetlerle yeni formüller üretti.
Teorem ve formüllerini 5846 sayılı kanuna tabi olarak ürettiğini ifade eden SARILAR; “Hedefimiz teknoloji uyumlu formüller üretmektir. Biz bu formülleri üretmek için yıllarca çalıştık. Düşünce ve emek sarf ettik. Yüzyıllardır bu formüller yoktu. Çünkü üretmek bize nasip oldu. Yüce Allah bize nasip etti. Formüllerimizi kullanmayı arzu edenler bizden ruhsat almak zorundadır. Ruhsat almadan formüllerimizi ticari faaliyette kullanmak suç teşkil etmektedir” dedi.
Matematik ve Geometri Teorisyeni Kerim SARILARR17;IN yeni formülleri şöyle;

hc = BC * AC * Sin C / AB
hc = AB * Sin A * Sin B / Sin C
hc = hcç * Sqr(2 * (BCe yayı / BCç yayı) ^ 2 – 1 ^ 2)
BC * AC * Sin C = AB * hcç * Sqr(2 * (BCe yayı / BCç yayı) ^ 2 – 1 ^ 2)
hce = hcç * Sqr(hc ^ 2 / hcç ^ 2 + 1) / Sqr(2)
hce / hcç = BCe yayı / BCç yayı
BCe yayı = hce * BCç yayı / hcç
A Açı = 360 * BCe yayı / Yatay elipsin çevresi
Yatay elipsin çevresi = BCe yayı * 360 / A Açı
Yatay elipsin çevresi = 2 * Pi * a * (BCe yayı / BCç yayı)
hce * BCç yayı = hcç * BCe yayı
Eser sahibine ait hususiyetlerle üretilen;
Yatay elipsin alanı = hc * AB * Pi / Sin Aç
Yatay elipsin alanı = BC * AC * Sin C * Pi / Sin Aç
Yatay elipsin çevresi = hce * BCç yayı * 360 / (hcç * A Açı )
BC * AC * Sin C = AB * hcç * Sqr(2 * (BCe yayı / BCç yayı) ^ 2 – 1 ^ 2)
hc = hcç * Sqr(2 * (BCe yayı / BCç yayı) ^ 2 – 1 ^ 2)
hc = (360 * Bd) * ÜA / (A Açı * AB)
AB = 2 * ÜA / (hc * Sqr(2 * (BC e yayı / BCç yayı) ^ 2 – 1 ^ 2))
BC = hcç * Sqr(2 * (BCe yayı / BCç yayı) ^ 2 – 1 ^ 2) / Sin B
AC = hcç * Sqr(2 * (BCe yayı / BCç yayı) ^ 2 – 1 ^ 2) / Sin A
BCç yayı = (BCe yayı * Sqr(2) / (Sqr(hc ^ 2 / hcç ^ 2 + 1 ^ 2)

37 views

18 Şubat 2011 11:33 tarihinde Ediz Altürk <alturkediz@gmail.com> yazdı:
Daha komik olanlar :):):)
 
 



--

BURDUR  ANADOLU  LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en
güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır


--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[tmoz:401466] matematik ygs denemeleri inleyen arkadaşların fikirlerini alabilirmiyim.

ygs sınavı için matematik deneme sınavlarını incelemek için pek fırsat
bulamadım ve bulunduğum yerde sınırlı sayıda yayın olduğu için pek
inceleyemedim. ygs mantığında, abartılı sorular olmayan, orjinal
sorular olan deneme sınavlarını öğrencilerime uygulamak istiyorum.
fikirlerinizi ve önerilerinizi alabilirmiyim. şimdiden teşekkürler.

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[tmoz:401463] Uzay Geo. 8 soru. İlgiliye.


--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401461] Re: alt küme

şekil değişşikliği
0000000000
1111111111
2222222222

0,1,2 lerden  (10,1).(10,1).(10,1)=1000
0,0,0 lardan(10,3)
1,1,1 lerden (10,3)
(2,2,2)lrden (10,3)

1000+120+120+120=1360

18 Şubat 2011 14:33 tarihinde rıfat görgün <rgorgun79@gmail.com> yazdı:

Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)


2011/2/18 MEHMET YILDIZ <matematikmy@gmail.com>

soruyudas düzeltini:-)teşekkürler

18 Şubat 2011 14:21 tarihinde süleyman altuntaş <altuntassuleyman@gmail.com> yazdı:

Soru sanırım elemanları toplamı 3 ile tam bölünür şeklindedir.
3 ile tam bölünen 10 sayı
1 kalanını veren 10 sayı
2 kalanını veren 10 sayı var.herbirinden 1 sayı ya da her gruptan 3
sayı seçmeli
(10,1)(10,1)(10,1)+3.(10,3)=1360

On 18 Şubat, 14:12, MEHMET YILDIZ <matemati...@gmail.com> wrote:
> soru:A=(1,2,3,....30)  KÜMESİNİN 3 elemanlı alt kümelerinin kaçı 3 ile tam
> bölünür?
>
> --
> *derman arardım derdime derdim bana derman imiş
> burhan sorardım aslıma aslım bana burhan imiş...*
>
> **
> **
> *MEHMET YILDIZ*
> *  MAT.ÖĞRT.*

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
derman arardım derdime derdim bana derman imiş
burhan sorardım aslıma aslım bana burhan imiş...

 

 
MEHMET YILDIZ
  MAT.ÖĞRT.


--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--



--
Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)



--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[tmoz:401460] Re: standart sapma yardım..

1. SORUNUN CEVABI 70
2. SORUNUN CEVABI 60
3. SORUNUN CEVABI 4
STANDART SAPMANIN AZ OLMASI İÇİN SEÇTİĞİMİZ SAYI DİĞER SAYILARIN
ORTALAMASINA EŞİT OLMALI
ÇOK OLMASI İÇİN ORTALAMADAN UZAK OLMALI

On 18 Şubat, 12:44, Umut Sahin <tryg...@gmail.com> wrote:
> iki soru zambak yayınları diğeride bir sınav sorusuymuş..
>
>  ss.PNG
> 34KGörüntüleİndir
>
>  s4.PNG
> 94KGörüntüleİndir
>
>  s5.PNG
> 46KGörüntüleİndir

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401458] Re: alt küme

soruyudas düzeltini:-)teşekkürler

18 Şubat 2011 14:21 tarihinde süleyman altuntaş <altuntassuleyman@gmail.com> yazdı:
Soru sanırım elemanları toplamı 3 ile tam bölünür şeklindedir.
3 ile tam bölünen 10 sayı
1 kalanını veren 10 sayı
2 kalanını veren 10 sayı var.herbirinden 1 sayı ya da her gruptan 3
sayı seçmeli
(10,1)(10,1)(10,1)+3.(10,3)=1360

On 18 Şubat, 14:12, MEHMET YILDIZ <matemati...@gmail.com> wrote:
> soru:A=(1,2,3,....30)  KÜMESİNİN 3 elemanlı alt kümelerinin kaçı 3 ile tam
> bölünür?
>
> --
> *derman arardım derdime derdim bana derman imiş
> burhan sorardım aslıma aslım bana burhan imiş...*
>
> **
> **
> *MEHMET YILDIZ*
> *  MAT.ÖĞRT.*

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
derman arardım derdime derdim bana derman imiş
burhan sorardım aslıma aslım bana burhan imiş...

 

 
MEHMET YILDIZ
  MAT.ÖĞRT.


--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[tmoz:401457] Re: alt küme

Soru sanırım elemanları toplamı 3 ile tam bölünür şeklindedir.
3 ile tam bölünen 10 sayı
1 kalanını veren 10 sayı
2 kalanını veren 10 sayı var.herbirinden 1 sayı ya da her gruptan 3
sayı seçmeli
(10,1)(10,1)(10,1)+3.(10,3)=1360

On 18 Şubat, 14:12, MEHMET YILDIZ <matemati...@gmail.com> wrote:
> soru:A=(1,2,3,....30)  KÜMESİNİN 3 elemanlı alt kümelerinin kaçı 3 ile tam
> bölünür?
>
> --
> *derman arardım derdime derdim bana derman imiş
> burhan sorardım aslıma aslım bana burhan imiş...*
>
> **
> **
> *MEHMET YILDIZ*
> *  MAT.ÖĞRT.*

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[tmoz:401456] alt küme

soru:A=(1,2,3,....30)  KÜMESİNİN 3 elemanlı alt kümelerinin kaçı 3 ile tam bölünür?

--
derman arardım derdime derdim bana derman imiş
burhan sorardım aslıma aslım bana burhan imiş...

 

 
MEHMET YILDIZ
  MAT.ÖĞRT.


--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401455] Testgrup toplam sembolü

hocam farklı yollardan çözülebilir mesela  n=2 den 9 a kadar (n üssü 2) - 2 , yani (n in karesi eksi 2) ifadesinden sonuç çıkar

 
17 Şubat 2011 21:14 tarihinde özgür yıldıran <yildiran62@gmail.com> yazdı:
K=1 DEN 8 e   n^2+2n-1 toplamının sonucudur.oda 268

17 Şubat 2011 21:12 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

n=2 den  9 a  kadar  n^2-2 tipinde

17 Şubat 2011 21:08 tarihinde gökmen varol <gokmenvarol@gmail.com> yazdı:
Şimdiden teşekkürler...



--
Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)



--

Ulubatlı Hasan A.L  BURSA

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401454] deneme sorusu?

arkadaşlar 8 basamaklı denmiyor.. 1 basamaklıdan 8 basamaklıya kadar tümüne bakılmalı diye düşünüyorum..
Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)


18 Şubat 2011 11:35 tarihinde ekrem isbilir <isbilirekrem@gmail.com> yazdı:
22222266 sayıları yer değiştirerek tekrarlı permütasyonla 28 tane farklı sayı oluştururlar.Her bir sayının toplamı 24 olup bu sayıların ort. 28.24/28  den 24 olur

18 Şubat 2011 00:14 tarihinde Cahit Kayaer <cahitkayaer72@gmail.com> yazdı:

2 tane 6 ve 6 tane 2 ile yazılabilecek sayıların ortalaması kaçtır?



--
Cahit Kayaer

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[tmoz:401453] Re: üçgende açı..fenbilimleri

teşekkür ederim hocam tahmın ettim ama çıkaramamıştım

On 17 Şubat, 17:18, rıfat görgün <rgorgu...@gmail.com> wrote:
> Kemal hocamın açıkladığı çözüm..
> *Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)*
>
> 17 Şubat 2011 15:23 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <muk...@gmail.com> <
> muk...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
> > doğruları birleştirin ikizkenarı görün  oedanda  açı ortayları  sonrası
> > malum
>
> > 2011/2/17 hakan karacakaya <hakantr...@gmail.com>
>
> >  --
> >>http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > --
> > *Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)*
>
> > --
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
>
>
>  Açı.gif
> 71KGörüntüleİndir- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

17 Şubat 2011 Perşembe

Re: [tmoz:401292] Re: permutasyonx

sayılar ait oldukları köşelerden farklı geçiş sayısını göstermekte malumunuz..
 
en soldaki 1 ler A noktasından ait oldukları köşelere  tek seçeneği ifade ediyor,
4 lerin olduğu sütundaki herhangi bir noktaya da A dan 4 farklı biçimde varabiliyoruz (batı ve kuzey-güney istikametinde geri dönüş yasak) 4 leri saymak dışında pek sayma yapmıyoruz, çünkü 16 ların olduğu sütundaki herhangi bir köşeye bir önceki sütundan hareketle toplam
4+4+4+4 farklı yoldan varmak mümkün,..devamıda aynı biçimde...
umarım anlaşılır olmuştur..
 
 
17 Şubat 2011 20:47 tarihinde rıfat görgün <rgorgun79@gmail.com> yazdı:
anlamadım ben:(
Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)


17 Şubat 2011 18:34 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

selamlar...

17 Şubat 2011 18:30 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

4.4.4.4=4^4 gibimi:)

17 Şubat 2011 18:28 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

256 olsa gerek...

17 Şubat 2011 14:49 tarihinde yigit yoldas <yigityoldas01@gmail.com> yazdı:

Aynı yol kullanılmaması nedeniyle 2 olduğunu düşünüyorum...

17 Şubat 2011 12:54 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

bu arada kaynak ekstrem yayınları

16 Şubat 2011 23:42 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

ilgilenen herkese şimdiden teşekkür ederim

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf




--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...



--
Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)



--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401290] Yardım!

maliyet 300 dür   375 e  satmıştır   kar 75  dir  diyor  maliyeti üzerinden(300 den)
%20 indirim yapılırsa  nekadara  satılır

240+75=315

belki cevap verilmeseydi 240 diyen çıkardı

17 Şubat 2011 20:56 tarihinde oğuzhancaneripek İpek <oguzhancaneripek@gmail.com> yazdı:
%25 karla 375 liraya satılan ürün,maliyet fiyatı üzerinden %20 indirim yapılarak kaç liraya satılır?

Cevap 315 mi 240 mı?

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)



--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[tmoz:401290] Re: Facebook Matematik Geometri Sayfamız hakkında

sayın hocam bu sayfadaki videoların linklerini gönderebilirmisiniz bu
videoları kendime ait bir matematik geoemtri sitesinde
kullanabilirmiyim ?
videolarınızın çok ilgi çekici olduğunu söylemeliyim emeklerinizden
dolayı çok teşekkürler:)


On 17 Şubat, 18:08, eky <eky....@gmail.com> wrote:
> Değerli meslektaşlarım, facebook sayfanda amaç etkinlik sistemine az
> da olsa katkıda bulunmak için çoğu arkadaşımızın bildiği üzere
> Matematik Geometri sayfası hazırlamıştık. Hazırlanan sayfa matematikle
> ilgili ya da ilgisiz çok kişinin ilgisini çekmiş olacak ki üye sayısı
> kısa sürede tahminlerimizin çok ötesine ulaştı. Öğrenciler bazen yalan
> yanlış yorumlar yapıyor, bazen basit de olsa çözemedikleri sorular
> gönderiyorlar. Eğer facebook üyeliğiniz varsa ve öğrnecilerin
> sorularına orada cevap yazmak isterseniz orada da faydalı bir çalışma
> başlatmış olursunuz. Başlatmış olursunuz diyorum çünkü ne yanlış
> yorumlarına ne de sorularına cevap yazabilecek gücü ve zamanı
> bulamıyorum. Daha çok tmoz'a yönlendiren link olmasına rağmen sanırım
> öğrenciler facebook kullanabildikleri için orayı kullanmayı tercih
> ediyor. Buradaki sorulara ve yorumlara fikir ve çözümlerinizle sizler
> de emek verebilirsiniz. Kişisel bilgileri kaldırdığım için matematik
> geometri sayfası tmoz' un bir alt çalışması gibi görünmektedir...
>
> (Eklenen herhangi bir video veya resim bir kaç saat içinde 10.000
> gösterime ulaşabiliyor. Bir ara buraya sayfa ile ilgili istatistikleri
> de göndereceğim.)
>
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401289] arkadaşlar şu soruya bi bakabilirmisiniz

ilginççççç :)))

17 Şubat 2011 20:35 tarihinde ŞENCAN <quassifreak@gmail.com> yazdı:
sin teoreminden AB kenarını bulup sin20 değerine bağlı olarak hesaplarsınız

2011/2/17 fatih saglam <mtax1980@gmail.com>

hocam alan isteniyor


 
17 Şubat 2011 10:51 tarihinde acg <alicangullu35@gmail.com> yazdı:

ne isteniyor?
 
soruyu tahmin etmeye çalışıyorum...
çzm:) GG
60 ın karşısına dik atın. dışardaki üçgende muhteşem üçlü yapın. benzer üşgenlerden alanlar oranı benzerlik oranının karesidr...
 
 

 
17 Şubat 2011 02:36 tarihinde fatih saglam <mtax1980@gmail.com> yazdı:

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
yaptığımız her hatada yeni birşey öğreniriz...ali can güllü

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf



--
Emine ve Mehmet Baysal Lisesi

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

[tmoz:401288] Yardım!

%25 karla 375 liraya satılan ürün,maliyet fiyatı üzerinden %20 indirim yapılarak kaç liraya satılır?

Cevap 315 mi 240 mı?

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:

Re: [tmoz:401282] Re: permutasyonx

anlamadım ben:(
Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)


17 Şubat 2011 18:34 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:
selamlar...

17 Şubat 2011 18:30 tarihinde kemal aydin(ÖĞRETMEN) <mukeye@gmail.com> <mukeye@gmail.com> yazdı:

4.4.4.4=4^4 gibimi:)

17 Şubat 2011 18:28 tarihinde barbaros gur <bhgur71@gmail.com> yazdı:

256 olsa gerek...

17 Şubat 2011 14:49 tarihinde yigit yoldas <yigityoldas01@gmail.com> yazdı:

Aynı yol kullanılmaması nedeniyle 2 olduğunu düşünüyorum...

17 Şubat 2011 12:54 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

bu arada kaynak ekstrem yayınları

16 Şubat 2011 23:42 tarihinde bluace bluace <huseyinsenocak@gmail.com> yazdı:

ilgilenen herkese şimdiden teşekkür ederim

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf




--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...



--
Edep ilimden önce gelir.  Gavsi sani(ks)



--
İradene hakim, vicdanına mahkum ol...

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf

--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Gönderen zaman: Hiç yorum yok:
Kaydol: Yorumlar (Atom)