kadarlık bir parçası kesilen bir çubuğun orta noktası 59,5 mm
kayıyor.buna göre bu çubuğun başlangıçtaki boyu kaç mm dir?(cevap:588)
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
"tamsayıların, tam sayıların"
tmozda da arattım hemen hemen herks tamsayı demiş?
ne dersiniz nasıl kullanmak lazım?
şu an mat1 kitabı yazıyorum elim tam sayı yazmaya gitmiyor
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Temel Hocam size saygısızlık etmek istemem ma o kadar çizip uğraştım içimde kalamsın diye de yolluyorum.
--
mokur(öğretmen)
--
Soru aslında 1900 yılının "artık yıl " olmadığı bilgisiyle ilgili.
7.yaş günü,doğum gününden
7.365+0 veya 7.365+1 veya 7.365+2 gün sonradır.
Yani o 7 yılın kaç tanesinin artık yıl olduğuna bağlıdır.
Burada doğum günü pazar ve 7.yaşgünü de haftasonu
olduğuna göre,7.yaş günü doğum gününden 7.365 gün
sonra olmalı.Yani o 7 yılın içinde artık yıl olmamalı.
100 e bölünen yıllar, her 400 yılda bir artık yıl olduğundan
(1600 artık ama 1700-1800-1900 artık değil,2000 artık ama
2100-2200-2300 artık değil) ve insan ömrü de ençok 100
civarı olduğundan o 7 yıldan biri 1900 olmalı.
1896 artık yıl olduğundan doğum tarihi;
29 Şubat 1896 ile 28 Şubat 1897 arasında olmalıdır.
Macaristan'da ve yaz mevsiminde doğduğu için cevap 1896
olmalı diye düşündüm...
> 03 Şubat 2011 12:27 tarihinde s.metincan <s.metin...@gmail.com> yazdı:
On 3 Şubat, 12:33, Murat Akkus <muratak...@gmail.com> wrote:
> s.metincan hocam, tebrikler, sizin çözümü aktarmanızı beklerim ama ben
> şimdi. :)
>
>> arifler bildikleri kadar konusur..- gandalf- Alıntıyı gizle -
>
>
>
>
> > 1896...
>
> > On 3 Şubat, 11:08, Murat Akkus <muratak...@gmail.com> wrote:
> > > maalesef ercüment hocam.
>
> > > 03 Şubat 2011 09:36 tarihinde Ercüment SOYKAN - Öğretmen - Ankara <
> > > rcmnts...@gmail.com> yazdı:
>
> > > > 1952?
>
> > > > --
> > > > *"Matematik olmayınca ne eşyanın, ne de insanın birbiriyle
> > münasebetlerini
> > > > anlamak mümkündür. O, kâinattan hayata uzanan çizgide bir ışık kaynağı
> > gibi
> > > > yollarımızı aydınlatır, bize insan ufkunun ötelerini, hattâ
> > düşünülmesi,
> > > > taşınılması çok zor imkan âleminin derinliklerini gösterir ve bizi
> > > > ideallerimizle buluşturur."*
>
> > > > --
> > > >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > > --
> > > arifler bildikleri kadar konusur..- gandalf
>
> > --
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
>
> - Alıntıyı göster -
--
On 3 Şubat, 12:33, Murat Akkus <muratak...@gmail.com> wrote:
> s.metincan hocam, tebrikler, sizin çözümü aktarmanızı beklerim ama ben
> şimdi. :)
>
> 03 Şubat 2011 12:27 tarihinde s.metincan <s.metin...@gmail.com> yazdı:
>
>
>
>
>
> > 1896...
>
> > On 3 Şubat, 11:08, Murat Akkus <muratak...@gmail.com> wrote:
> > > maalesef ercüment hocam.
>
> > > 03 Şubat 2011 09:36 tarihinde Ercüment SOYKAN - Öğretmen - Ankara <
> > > rcmnts...@gmail.com> yazdı:
>
> > > > 1952?
>
> > > > --
> > > > *"Matematik olmayınca ne eşyanın, ne de insanın birbiriyle
> > münasebetlerini
> > > > anlamak mümkündür. O, kâinattan hayata uzanan çizgide bir ışık kaynağı
> > gibi
> > > > yollarımızı aydınlatır, bize insan ufkunun ötelerini, hattâ
> > düşünülmesi,
> > > > taşınılması çok zor imkan âleminin derinliklerini gösterir ve bizi
> > > > ideallerimizle buluşturur."*
>
> > > > --
> > > >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> > > --
> > > arifler bildikleri kadar konusur..- gandalf
>
> > --
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
> --
> arifler bildikleri kadar konusur..- gandalf- Alıntıyı gizle -
>
> - Alıntıyı göster -
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
:) hocam biri 5 digeri 1 tur atsa daha once biryerde yakalamis olmaliydi hizli olan 5 tur atmissa yavas olan 4 tur atmistir hizlari 5v ye 4v burdan 80 bulunur
03 Şub 2011 16:13 tarihinde "Osman Bayram" <obayram72@gmail.com> yazdı:
> hızlı olan 5 tur atsa yavaş olan 1 tur atar.
> 5x/(V+20) =x/V
> buradan yavaş olanın hızı 5 bulunur
>
> 2011/2/3, mustafa durmuş <mustafadurmus60@hotmail.com>:
>>
>> çevre=X OLSUN yavaş olanınn hızı V olsun aynı sürede vt=X , 5X =(V+20 )t
>> , V=5 OLUR
>>
>>
>> Date: Thu, 3 Feb 2011 15:18:22 +0200
>> Subject: [tmoz:398355] hız problemi
>> From: fatihprof@gmail.com
>> To: tmoz@googlegroups.com
>>
>> şimdiden teşekkürler.
>> --
>> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>>
>>
>> --
>> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>>
>
> --
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
2011/2/3, mustafa durmuş <mustafadurmus60@hotmail.com>:
>
> çevre=X OLSUN yavaş olanınn hızı V olsun aynı sürede vt=X , 5X =(V+20 )t
> , V=5 OLUR
>
>
> Date: Thu, 3 Feb 2011 15:18:22 +0200
> Subject: [tmoz:398355] hız problemi
> From: fatihprof@gmail.com
> To: tmoz@googlegroups.com
>
> şimdiden teşekkürler.
> --
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
>
> --
> http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
>
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
hızlı olan 5 tur atsa yavaş olan 4 tur atar.
5x/(V+20) =4x/V
buradan yavaş olanın hızı 80 bulunur
On 3 Şubat, 15:18, fatih çelik <fatihp...@gmail.com> wrote:
> şimdiden teşekkürler.
>
> hız.JPG
> 42KGörüntüleİndir
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
On 3 Şubat, 15:18, fatih çelik <fatihp...@gmail.com> wrote:
> şimdiden teşekkürler.
>
> hız.JPG
> 42KGörüntüleİndir
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
d sıkkı olmalı
02 Şubat 2011 22:30 tarihinde hsm <hasimcom@hotmail.com> yazdı:
Elastiki bir metre serbest bırakıldığında doğru ölçmektedir.Bu metre
%20 uzatılarak dikdörtgen şeklindeki bir odanın alanı ölçülüyor.bu
odanın alanı ile ilgili ne söylenebilir?
A) %44 eksik ölçülmüştür
B) %44 fazla ölçülmüştür
C) %20 eksik ölçülmüştür
D) %30,5555555555... eksik ölçülmüştür
E) %32,5555555555... fazla ölçülmüştür
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
Arkadaşlar sizleri yıllardır takip ediyorum emeği olan herkese teşekkür ediyorum.
--
ben şuan 11. yılımı 5. il ve 7.ilçe ve 12. okuluma geçiş yaptım herçeşit okulda öğretmenlik yaptım öncelikle eğitim kötüye gitmiyor iyi okulları sayısı artıyor, ve liseye daha fazla öğrenci gidiyor, 8 yıl eğitimin zorunlu olması ve özellikle orta okulda uygulanan sarmal eğitimden kaynaklanıyor, eskiden bir konu ( denklemler) verilirdi herşeyi ile öğretilirdi şimdi parça parça işliyorlar ve kimse neyi niçin yaptığını anlamıyor şimdi 9,10 geo de sarmal yaptılar onunda suyu çıkar ve dediklerine göre çok yakında matematikde sarmal eğitime geçecek...
sarmal eğitim verilsin ama zihisel engeliler okullarında, normal sistemi çökertir.
Zafer Hocam bu çözümde harflere numara vermenizin sebebini ben anlayamadım.01 Şubat 2011 21:42 tarihinde ZAFER AĞBULUT <zfragbulut@gmail.com> yazdı:
HARFLERİ NUMARALANDIRIRSAK
E=1 L=2 N =3 O=4 P=5 NOEL
kelimesi 3412 sayısına karşılık gelir:
1 ile başlayan 4.3.2=24
2 ile başlayan 4.3.2=24
31 ie başlayan 3.2=6
32 ile başlayan 3.2=6
3412 ile başlayan 1 TOPLAM=61 OLUR.
ZAFER AĞBULUT
> 01 Şubat 2011 19:29 tarihinde matrak_matematik_1...@hotmail.com <
On 1 Şubat, 19:41, rıfat görgün <rgorgu...@gmail.com> wrote:
> tüm kelimeler=5.4.3.2=120 tane E ile başlayan 120:5=24 tane L ile başlayan
> 24 tane NE ile devam eden 6 kelime Nl ile devam eden 6 kelime
> ve NOile devam eden ilk kelime 59. NOEL...
> *Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)*
>
> matrak_matematik_1...@hotmail.com> yazdı:
>
>
>
> > SORU:POLEN kelimesindeki harfler kullanılarak
> > anlamlı veya anlamsız
> > 4 harfli kelimeler yazılıyor. Yazılan tüm kelimeler
> > alfabetik sıraya göre
> > dizildiğinde NOEL baştan kaçıncıkelime olur?
>
> > A)49 B)53 C)57 D)59 E)61
>
> > --
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
HARFLERİ NUMARALANDIRIRSAK
E=1 L=2 N =3 O=4 P=5 NOEL
kelimesi 3412 sayısına karşılık gelir:
1 ile başlayan 4.3.2=24
2 ile başlayan 4.3.2=24
31 ie başlayan 3.2=6
32 ile başlayan 3.2=6
3412 ile başlayan 1 TOPLAM=61 OLUR.
ZAFER AĞBULUT
> 01 Şubat 2011 19:29 tarihinde matrak_matematik_1...@hotmail.com <
On 1 Şubat, 19:41, rıfat görgün <rgorgu...@gmail.com> wrote:
> tüm kelimeler=5.4.3.2=120 tane E ile başlayan 120:5=24 tane L ile başlayan
> 24 tane NE ile devam eden 6 kelime Nl ile devam eden 6 kelime
> ve NOile devam eden ilk kelime 59. NOEL...
> *Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)*
>
> matrak_matematik_1...@hotmail.com> yazdı:
>
>
>
> > SORU:POLEN kelimesindeki harfler kullanılarak
> > anlamlı veya anlamsız
> > 4 harfli kelimeler yazılıyor. Yazılan tüm kelimeler
> > alfabetik sıraya göre
> > dizildiğinde NOEL baştan kaçıncıkelime olur?
>
> > A)49 B)53 C)57 D)59 E)61
>
> > --
> >http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
SORU:POLEN kelimesindeki harfler kullanılarak
anlamlı veya anlamsız
4 harfli kelimeler yazılıyor. Yazılan tüm kelimeler
alfabetik sıraya göre
dizildiğinde NOEL baştan kaçıncıkelime olur?
A)49 B)53 C)57 D)59 E)61
ilk soru 4o hatam yoksa
03 Şubat 2011 14:32 tarihinde rıfat görgün <rgorgun79@gmail.com> yazdı:
Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)03 Şubat 2011 14:27 tarihinde rıfat görgün <rgorgun79@gmail.com> yazdı:
Bilmediklerimi ayağımın altına alsaydım başım göğe ererdi.(İmam-ı Azam)
2011/2/3 bitanecik bitanecik <aylint7@gmail.com>
teşekkürler... --
http://www.facebook.com/pages/Matematik-Geometri/150709609688?ref=mf
--
BURDUR ANADOLU LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en
güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır
BURDUR ANADOLU LİSESİ**Matematik, bilim adamlarının anlaşılmaz konuşmaları ya da hayatımızın en
güzel yıllarında başımıza bela olan bir ders değildir. Matematik bir yaşam biçimidir, hayata bakış açısıdır